“玲玲，快起床了，都8点了，再不起来就要迟到了。”玲玲妈妈一边急急忙忙地帮玲玲收拾书包、准备早餐，一边喊玲玲起床。
“妈妈，我再睡一会儿，我好困。”
“不行，马上就要迟到了，快点啊！”
5分钟过去了，玲玲还是没有起床。妈妈又开始催。
过了10分钟，玲玲才穿好了一件衣服，却躺在床上看起了小人书，一会儿又开始找玩具。
“玲玲，都8点半了，要迟到了，老师该骂你了。”玲玲妈妈有些无奈了。可玲玲依旧无动于衷。
妈妈亲自上阵，帮玲玲把裤子、鞋子穿上。可因为太着急弄疼了玲玲，玲玲就哇哇大哭起来，叫喊着不去幼儿园。
等折腾完了，都快9点了，为了不迟到，早餐只好在路上吃了。可是玲玲最后还是迟到了十多分钟。
“起个床就像打个仗，这孩子，为什么起床总这么磨叽呢？”
案例深度解析
玲玲起床之所以这么磨蹭，显然是做事拖沓或动作慢，这让父母非常烦恼。
而有这种烦恼的不止是玲玲的父母。因为在我们身边，像玲玲这样性子慢的孩子很多。孩子性子慢，自然做事慢，但孩子做事慢，可不只是因为性子慢。
孩子做事慢，与其成长特点有关。如在婴幼儿时期，孩子无论做什么都是慢慢吞吞、动作迟缓，这是孩子成长过程中的普遍现象（大脑和机体发育的过程），有一部分孩子就因为成长发育较慢而导致性子慢、手脚笨、协调能力差。
除此之外，还有一些原因：
（1）处于动作发展期。
通常，处在动作发展期的孩子会有手脚不灵活、不协调的表现，这是由于其神经肌肉的活动还不协调。
（2）受气质的影响。
一般来说，安静而缓慢型的孩子动作也缓慢。而如果孩子天生大气，比较成熟，行事就会三思后行，做事时想法也很多，这类孩子也会因过于慎重仔细而动作缓慢。
（3）注意力不集中。
孩子对周围的一切事情都很感兴趣。3岁之前的孩子注意力总会因为被眼前的事吸引而忘记了手头的事。比如案例中的玲玲，在起床穿衣服的过程中，注意力就被小人书、玩具所吸引，所以浪费了很多时间。
（4）缺乏兴趣。
对某些事缺乏兴趣也是孩子产生拖沓心理的重要原因之一。比如孩子对画画没兴趣，那么，父母如果强迫孩子画，就会有画画一天都画不好的情形出现。相反，如果孩子对动画片感兴趣，可能就会一集接一集接着看，没几天就看完了。
（5）不良环境效应。
家庭环境对孩子的影响很大。如果父母或家庭其他成员性子慢，孩子十之八九也会是慢性子。因为他们已经习惯于慢慢吃饭、慢慢喝水了。时间长了，做事就习惯了拖拖拉拉。
心理学家支招
许多父母都有这样的苦恼，早晨起床想早点出门，但孩子却磨磨蹭蹭，你越说他越磨蹭，你不说他反而快一些。
如果孩子因慎重仔细而动作缓慢，父母不要太着急。因为这类孩子做事大多认真、高效。另外，孩子动作慢是相对成人而言的。有时是因为达不到成人所期望的速度，有时则是因为对成人的要求没有作出足够的反应，所以成人就会认为孩子太磨蹭。但对孩子来说，这是非常正常的。
如果孩子因性子慢而做事慢、反应慢，父母就要多留意了。因为幼儿期是动作发展的重要时期，动作缓慢的儿童往往容易出现不灵活、不协调的行为表现，影响今后的身体和智力发展，也会影响孩子的生活自理能力。
父母需要如何引导呢？
（1）比赛法。
父母可以与孩子进行比赛，如谁穿衣服快、谁整理被子快、谁洗脸快。同时，父母要给孩子设计一张“比赛”成绩表，每天记录完成的时间。如果有进步，就给予奖励，如果没有进步，就不给予奖励。
（2）情境体验法。
孩子做事慢，比如赖床，父母可以不叫他起床，故意让他迟到一次。当他因迟到受到老师的批评，尝到了拖沓的苦果后，今后就会想着加快速度了。
（3）规则效应。
父母可以给慢孩子立点规矩，如规定孩子半小时内吃完早餐，超时就收；孩子五分钟内洗不完脸，就收脸盆，并不许看动画片，这样孩子就会快点吃饭、洗脸。
（4）多锻炼孩子。
要让孩子自己的事情自己做。如，让孩子自己起床、穿衣服、穿鞋子。熟能生巧，做事速度自然就快了。还要多带孩子做一些运动，增强孩子的反应能力和身体灵活性，如打羽毛球、乒乓球、跳绳。
他山之石
母亲姓名：周美美
职业：公司文员
女儿姓名：佩佩，5岁
佩佩5岁了，和很多孩子一样，做事总是拖拖拉拉。为此，我没少和她发火，但收效甚微。
有一天，我和佩佩要出去玩，让她自己换衣服。一听到是去玩，她很爽快地答应了，开始翻箱倒柜找衣服。
可半小时过去了，佩佩竟连要穿的衣服都没找到，还坐在地上给那些玩具娃娃在穿衣服呢！
这下我可气坏了，一把把娃娃扔进箱子里，呵斥佩佩赶紧穿衣服，否则一个星期不准出去玩。佩佩被我吓坏了，呆呆地哭，什么事都不敢做。那天，我们哪儿都没有去成。
到底该如何改变这种情况呢？后来我意识到，可能在孩子眼里时间是用不完的。所以，我决定让她知道拖沓的后果。
我和她约法三章：
晚上八点半之前不睡觉就不能听故事；
早上七点半之前不起床就不能吃早餐；
两小时之内不写完作业，就不能看《喜羊羊和灰太狼》；
……
刚开始的几天她还能坚持，可慢慢又不行了。那天，两道作业题竟然三小时还没做好。我就果断地把电视关了，并宣布谁都不许看。佩佩看我来真格的，急忙做完作业让我看，想要再看电视。我摇了摇头：“你超时了，不能看电视了。现在是睡觉时间，再不睡听故事的机会也没了。”
佩佩委屈地要哭，但见我没理她，只好准备睡觉。我就信守承诺，给她讲故事。
尝到拖沓的苦果之后，佩佩的时间观念果然强了很多，拖沓的习惯也慢慢改正了。
2.半小时写两个字——孩子没时间观念，如何引导
“妞妞，赶紧写作业了，一会儿就要吃晚饭了。”
妞妞刚回家，妈妈就在催她写作业，因为她几乎每天都要花两三个小时来完成作业。作业不多，但她却喜欢拖拖拉拉，一点时间观念都没有。
半小时过去了，妈妈的晚饭做好了，就到妞妞的房间去看，却见妞妞正趴在地上玩一堆铅笔头。
“妞妞，作业做完了吗？”妈妈问。
“快了，妈妈。”妞妞说。
“饭已经做好了，让我看看你写了多少了。”妈妈一边说，一边拿过她的作业本开始检查。可翻来翻去，却没见到所谓的作业在哪儿，本子上就写了两个字。
“这就是你的作业？半小时就写了两个字？”妈妈忍不住发了火。
“我……”妞妞想要狡辩。
“我什么我，看来你今天是不想吃饭了。”妈妈把作业本拍在妞妞的面前，直吓得妞妞大哭起来。
这样的情况几乎每天都会上演，但妞妞却没有任何的改变。
案例深度解析
半小时写两个字，任何一个父母遇到这种情况都会发火。不过发火之余，父母们应该多反思，为什么孩子会出现这种情况？很简单，因为孩子没有明确的时间观念。
十个孩子九个慢，皇帝不急太监急。但急没用，要先了解孩子缺少时间观念的原因。
通常，孩子在婴幼儿时期，特别是5岁之前，还没有时间意识，所以，没有时间观念是正常的。由于没有时间观念，很多孩子爱磨蹭，收拾书包要半小时、穿衣服要半小时……如果真的让这些孩子自己做，估计一天也就过去了。
除此之外，还有什么原因让孩子做事慢呢？现具体分析如下：
（1）注意力持续时间短。
孩子和成人不一样，他的注意力持续时间比较短，所以会出现“做做停停”的情况。比如案例中的妞妞，在做作业时，注意力被玩具吸引，所以半小时才写两个字。
（2）不良习惯的影响。
很多孩子在做事时习惯性地分散自己的注意力。边上一有风吹草动，他们就会去注意。即使周围环境很安静，他们也会没事找事。另外，父母的不良习惯也会给孩子带来不良影响，比如边吃饭边聊天、边干活边看电视等，这就给孩子树立了不良的榜样。
（3）做事缺乏计划性。
孩子做事往往是想到什么就做什么，没有系统性和计划性，所以就容易被环境吸引注意力。就算父母为孩子设定了时间也不管用。
心理学家支招
孩子做事慢有很多原因，而缺少时间观念便是原因之一。孩子缺少时间观念，自然就没有紧迫感。因而，要想改变孩子做事慢的行为，需要从帮助孩子培养时间观念入手。
如何培养孩子的时间观念，让孩子有紧迫感呢？方法有很多，如给孩子买个图案漂亮、造型可爱的闹钟，并告诉孩子，时针在哪个位置时应该起床、在哪个位置时应该睡觉、在哪个位置时要关电视等。
此外，父母还可以采用以下几种方法：
（1）父母以身作则。
父母以身作则非常重要，如说好晚上十点上床，父母就一定要按时上床，不能因为有好电视剧而拖延上床时间，否则不利于孩子改变做事慢的行为。
（2）时间分隔法。
鉴于孩子注意力持续时间短的问题，父母在要求孩子做某件事情的时候，可以采用“分隔时间”的方法来达到目的。比如估计要用一小时完成的作业，可以把时间分成三段，每段20分钟。中间休息5分钟或10分钟。这样孩子就能在规定时间内集中精力地做作业。当然，也可以根据分解作业量的办法来达到目的。比如，有12道数学题，可以规定每做完4道题就休息10分钟，然后再做下一个4道题。
（3）同伴互补。
对于慢性子的孩子，可以让他们和性子比较急、做事风风火火的小伙伴多接触。这样，孩子就会受到同伴的影响，进而积极模仿急性子的孩子做事。时间一长，做事自然就会快一些。
（4）运用规则效应。
规矩，难成方圆。培养孩子的时间观念也如此。父母应该早给孩子立规矩，如，早晨7点起床，起床才有故事听。如果孩子确实太慢，父母可以稍帮些忙，但绝不能包办。
（5）先做重要的事。
父母要让孩子明白，一定要先做最重要的事。如，早上孩子不想洗脸。父母就要告诉他这是起床后最重要的事，并要求他在几分钟内做完。平时一点一滴的训练，可以渐渐让孩子意识到事情的重要性是可以排序的。这样，孩子做事时就会有紧迫感与时间感了。
他山之石
母亲姓名：艾妮
职业：专职母亲
儿子姓名：川川，5岁
我的儿子聪明可爱，如果不调皮就更好了。但这只是奢望而已，因为他根本就没有时间观念，做什么事情都拖拖拉拉、毫无章法可言，让人急死。
有一天，我的一个朋友结婚，婚礼定在11点。我和川川商量好，9点半出发，估计10点半就能到现场。为了吸引他的注意力，我还特意说：“早点去了，我们就有糖果吃，不然都被别人吃完了，轮不到我们了。”
川川听了之后，爽快地答应了。可临行前，这小家伙还一个人自顾自地玩，根本没把我的话放在心上。我越催他，他越是赖着不走。看我火了，他又耍赖躺在地上闹。结果我们成了当天到场最晚的。
为了改变他的坏习惯，我决定对他进行引导。
刚开始，我先从自己身上找原因，看自己是不是也有些拖拉。也确实如此。接着，我和川川商量，给他制定了一个时间表，什么时间上床睡觉、写作业、看电视，让他有章可循。最后，我还给他找了一个好伙伴：他的表弟。这个小家伙很有时间观念，自制力特别好，能够在规定的时间里完成规定的事。在他的影响下，川川没有时间观念的情况有了明显的好转。现在出门，再没有原先那么困难了。