《弟子规》曰：人有短，切莫揭；人有私，切莫说。
《弟子规》说，发现了别人的短处，千万别揭发出来；发现了别人的隐私，也绝对不要去说破。隐私意识是权利意识的前提，尊重隐私更是维护人的权利的根本。有了隐私权才可能产生人的个人权利。不懂得隐私，就可能随意践踏别人的权利。尊重别人隐私，是做人的起码准则，大部分人都做到了。可是，要家长尊重孩子的隐私，似乎有点困难。
有一位妈妈担心自己的孩子会学坏，对孩子看得很紧。只要孩子打电话或者接电话，她就会密切注意，一字不漏地听完孩子说什么。搞得这个孩子很苦恼。孩子的日记本妈妈从来不放过，只要得手就要看上几眼。孩子一怒之下不再记日记。既然妈妈不信任自己，自己还有什么可以沟通的呢？每当妈妈跟孩子了解一下事情的时候，孩子都三缄其口，一句话也不愿意跟妈妈说。
2010年7月23日，重庆市表决通过《重庆市未成年人保护条例》（以下简称《条例》），对接纳未成年人进网吧、父母偷看孩子聊天记录、学校随意开除未成年学生等行为都作出了明文禁止。当日，报社公众调查中心推出“如何对待孩子隐私”的调查。在50名受访者中，45名家长表示不会侵犯孩子的隐私，48名家长经常通过谈心了解孩子的心态。
被问及“你是否会偷看孩子的信件、日记、电子邮件、网上聊天记录、手机短信”时，90%的家长表示“不会”，选择“会”的有10%。
教师张群说，孩子不宜公开的秘密，其实是一种独立意识和自尊意识的体现。这种自尊意识的增强，是少男少女走向社会的前奏曲，对处于青春发育期的孩子的身心健康关系重大。
应如何正确对待子女的隐私呢？调查结果显示，96%的家长选择“不会翻看孩子日记，但会经常和他谈心”。家长们表示：我会把孩子当做朋友，在充分尊重孩子人格与隐私的基础上，平等对话，交流情感，让孩子主动敞开心扉，把内心的秘密告诉我。
1.尊重孩子隐私从“不穿开裆裤”起
教育专家小巫在《给孩子自由》一书中大声疾呼：“杜绝开裆裤！
开裆裤是一种鄙陋的习俗，我对开裆裤深恶痛绝，它不卫生、不雅观、不礼貌、不尊重孩子、不尊重他人、不尊重公共财产、没有公共道德。”
很多家长之所以给孩子穿上开裆裤，这是因为他们觉得这么小的孩子不需要尊重，这么小的孩子没有隐私！
外国孩子是带着纸尿裤长大的，当他们见到中国孩子袒露着下身，或者当街大小便，非常奇怪，还问为什么这些小孩不难为情。
中国的孩子小的时候被大人把尿把屎长大，当着很多人的面拉尿都不介意。而外国孩子进卫生间，是绝对不允许大人跟进来的。
外国家长认为，隐私意识应该从小培育，由身体开始，这样孩子的隐私保护意识、羞耻心才能得到保护与培养。
孩子无论多小，都有自己的独立意识和自尊。如果你发现你小小的孩子不愿意在你面前换衣服，不愿意和父母同睡一床，不愿意父母翻看他的书包，会因为父母没有经过他的允许就进入了他的房间而生气，不要以为孩子和你不再亲近，这是因为孩子在走向独立，维护自己的隐私。
家长只有尊重孩子，才能帮助孩子建立正确的隐私意识。
2.家长要有隐私意识
孩子小的时候如果懂得保护他人隐私，成人以后也会养成维护隐私的习惯。尊重隐私权、维护隐私，从尊重自己的隐私开始。要知道哪些是只属于自己的东西，这样才会尊重别人的隐私。孩子是否具有隐私意识，受家长的影响很深。
在公共场合的更衣室，家长穿衣服前，尽早披上毛巾，不要在孩子面前赤身裸体地走来走去。去公共浴池的卫生间里父亲不要带着小女儿，母亲不要拽着儿子。
晾晒衣服的时候不要把内衣内裤堂而皇之地张挂在外面，不要身穿睡衣内衣走出家门，父母不要当着孩子的面换衣服，不要孩子十几岁还要父母给洗澡。
家长不要过问别人的隐私问题，不要问这个人为什么都40岁了还不找对象，那个人为什么结婚好几年还不要孩子，不要议论人家收入那么低怎么生活。
只有大人具备了隐私意识，尊重保护别人的隐私，孩子才会从小的时候起就树立隐私意识。
3.教孩子保护别人的隐私
每个人都有自己的隐私。隐私是藏在内心的、不愿意被别人知道的想法或者领域。人们保护自己内心的想法，不被别人知道，实际上就是在某种程度把自己和别人隔离开来。成人的隐私意味着责任和负担，孩子的隐私则意味着他的自我意识的成长。保护别人的隐私是文明礼貌的表现，是一个人内在修养的体现。
某中学初二女生阿玉有写日记的习惯，她喜欢将自己的所想所感记在日记里：比如对哪个男生有好感了，对某位老师又有意见了等等。
有一天，她的日记本没放好，突然从抽屉里掉出来，刚好被几个喜欢恶作剧的男生捡到，那几个男生便在同学之间传播日记的内容。
秘密被公开了，而且里面还有一些“青涩”的内容，阿玉觉得自己很难再面对同学，一气之下，竟然躲在厕所想割腕自杀，幸亏有同学及时发现，一场悲剧才得以避免。
家长要告诉孩子，尊重别人的隐私是做人的起码准则，不经允许不要踏入别人的私人空间，不该知道的事情不要知道，不该说的话不要说，这样才不会伤害别人，也不会给自己找来麻烦。
4.通过沟通监督、了解孩子
家长偷看孩子日记，监督孩子，为的是了解孩子在做什么，不让孩子放任自流。刘少奇说，养育孩子一是要管，二是要放。必要的监管是孩子成长路上的支撑点，能够让孩子沿着正确的道路发展。但是，管孩子不等于置孩子的隐私于不顾，不留给孩子自由的空间。
家长要了解孩子，可以通过适当的方式进行沟通，而不是偷窥、监视、翻看孩子的私人物品等。如果家长发现孩子的行为有点问题，家长可以找适当的时机，将自己的担忧和焦虑告诉给孩子，向孩子说出自己的感受。
被家长尊重的孩子也会尊重家长，会在适当的时候向家长敞开心扉。
有个孩子有段时间零花钱花得很多，妈妈心里有些担忧。当时，孩子的班级里有不少孩子迷上了上网玩游戏。妈妈和孩子在一起的时候，把心中的忧虑讲给了孩子。孩子当时没说什么，一周以后，孩子清清楚楚给了妈妈一份用钱记录。原来，孩子用那些钱从旧书市场买了旧书，邮给了贫困地区的孩子。
家长了解孩子最好的方式就是与孩子沟通，通过沟通了解孩子的所思所想，帮助孩子解除烦恼。如果家长养成了与孩子沟通的习惯，就不会心有疑虑，也不会触犯孩子的隐私权了。