书城亲子家教好习惯是养出来的
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第96章 孩子的成绩,维持水准远比考第一重要

孩子已经在超前读书了,对于学校里的考试,是不是一定要让孩子都考第一名呢?

我不这样认为,平时考试考不考第一名,拿不拿一百分并不重要,重要的是他们的成绩是不是都维持在一个较高的水准上,这样他们的成绩就不会有大起大落。孩子刚开始念书的时候,我只要求他们尽全力,把书读好,有一定的水准就可以了,并没有要求很高。

当孩子的成绩基本上都能够维持在一个高水准的时候,我当然会对他们的成绩提出更高的要求,但也不能给孩子施加一定要考第一名的压力,因为这样的话,他们就会有压力,学起来就会紧张,很累。我时常警惕自己,不要给孩子施加太大的压力,连金属都会疲乏,何况人呢?

孩子在小学,特别是孩子转学后,每次考试都考得很优秀,都在前一二名之列,我也没有想到,就激励孩子,把目标成绩定在这里。以后我就是不管他们,他们也还是可以考到那么好的成绩。

老大在读四年级时,有一次考试的题目问鲸鱼是卵生的还是胎生的?这一题我不懂,但是老大的答案是跟着参考书写的,她不知道老师为什么打“×”。老大非常认真,一定要我们带她到学校找老师,经过老师的一番解说之后,结果证实她的答案是错的,老师说得她心服口服。

在许多问题上,老大总是这样,她要争取的,没有争取到,你一定要有一套完整的道理给她,不然她还是会认为她对,凡事她都要弄个水落石出。

孩子的这种个性,使得她对设定好的目标,有强烈的自我要求意识。

老大和老二相继参加第一次跳考成功后,他们对自己的成绩都很清楚,也很有信心,都觉得应该把学业目标定在台湾大学医学院。孩子有这个志向,我当然很高兴,就时时激励他们。

我告诉他们,学校的一般考试只要维持在一定的水准就好,不要非第一不可,把重心放在跳考上。所以,在学校他们很少拿第一名,大部分都是在第三、四名。

这时我从来都不责怪他们,而是安慰他们,因为我知道,孩子在内心里其实是很加劲的,都是把考取台大医科作为学业目标。

为了这个目标,他们的学习总是夜以继日。在作息时间上,我不会太多地干预他们,因为一干预,他们的学习计划就会打乱。

像老二,每天4点钟起床念书,比我们还早起,都是他自己起床。4点钟要起来,说实话真的有点困难,他的方法是把闹钟藏起来,让自己找不到,闹钟叫久一点,铃声就会把瞌睡虫赶走了。

早上早起床,老二一般读理科,做点题目。早起有时候难免有点睡意,如果很强烈,他就会换一种学习方式,比如说朗读语文,背诵重点。这样的时候,我从不去打扰他们,因为他们形成了这样的学习习惯,而且效率还很高。

考试当然也会有失误的时候。老大上高中,有一次考了全班第五名。她自己知道考得不好,就跟我说:“妈,这次考得这么不好,我下次一定考好一点。”她回家没有休息的念头,不像很多学生考完试,回到家说累了,有休息一两天再念的念头。这时,我反而会劝她,一次没考好没关系,你先休息一下。但她还是不休息,在认真地念书,结果,到第二次考试,她就考了第一名。

每一次考试,孩子都要来一次总结,慢慢地就知道自己的弱点在哪里,同学的优点又在哪里,所考的范围在哪里。她抓到了窍门,把考试目标就定在第一名。后来她进了尖子班念书时也是一样,非要达成第一的目标不可。

在高中,来自各地的好手聚集在一起,竞争激烈,压力就会比较大。这时,我就不敢再强逼他们,有时还会跟小孩子说,第一男女主角让人家做做看。因为要永远保持第一名比较难,这也是缓解他们学习压力的一种方法。

小孩子因为功课很忙,有时候根本没有时间到外面找必要的资料或参考书。这时候身为父母,一定要义不容辞地帮他们找资料或参考书之类的东西,如果不知道在哪里能找得到,可以问老师,或者到书店问。小孩有不懂的地方,通常也会告诉我们,我们不懂时,再带他们去请教老师。

像我们这样让孩子在两年之内把三年的课程念完,毫无疑问是比较辛苦的,这时就更要求我们做父母的要好好地配合他们的学习了。我会给孩子学习的每个科目准备两本参考书,上超前辅导班时一本,上学校正常课程时又是另外一本。平时,孩子需要什么参考书,我也是尽量满足,因为多读参考书有许多好处,可以看到很多种不同类型的题目。