441.消失的冰块
游戏过程
1.妈妈准备一块冰，先让宝宝摸一下，感受一下它的温度，然后妈妈告诉宝宝冰是凉的。妈妈再拿一个不透明的杯子，把冰块放入其中，然后向里面倒热水，盖上杯盖。
2.妈妈要摇一下杯子，让宝宝听一下冰块撞击杯子的声音。几分钟之后，妈妈再摇一摇杯子，让宝宝听一下是否还有声音，然后打开杯子让宝宝看一下，冰块是否还在。这时，宝宝会发现杯子里面的冰块不见了，妈妈要让宝宝思考一下原因。
3.妈妈再取一块冰，并放入透明玻璃杯中，然后倒入热水，让宝宝看见冰块从大变小，直到完全消失的全过程。
温馨提示
因为宝宝对这种消失的现象会很疑惑，所以妈妈要把原理告诉宝宝，并要让宝宝看一下杯中水是否变多了。
442.分类
游戏过程
1.妈妈准备一些动物、水果和蔬菜的图片，并在3种卡片上面，分别标出动物、蔬菜和水果。妈妈可以让宝宝说一下这些物品的名称，然后引导宝宝说出它们的类别。
2.妈妈拿出一张图片，对宝宝说：“西红柿。”并提问：“是动物还是蔬菜？”妈妈要让宝宝回答，然后引导宝宝把这些图片放在相应的卡片上。
3.妈妈也可以随意抽出一张，然后让宝宝说出它的类别。
温馨提示
这个游戏能提高宝宝分类的意识，并能促进宝宝智力的发育，从而能提高宝宝的逻辑思维能力。
443.骨牌效应
游戏过程
1.妈妈可以把积木一一立起来，排成一排，就像多米诺骨牌一样。妈妈可以让宝宝从一端把它们推倒。
2.妈妈可以引导宝宝观察积木倒下的整个过程，也可以让宝宝向积木吹一口气，把积木给吹倒。妈妈最后要问一下宝宝：“这些积木是怎么倒的呢？”
3.妈妈可以向宝宝简单解释一下，积木为什么会这样倒。
温馨提示
因为宝宝对骨牌游戏会很感兴趣，所以妈妈也可以让宝宝从其他途径来看一些此类的游戏，以此来提高宝宝逻辑思维的能力。
444.母鸡下蛋
游戏过程
1.妈妈可以在白纸上画一只卧着的母鸡，并留出一些空白的地方，然后引导宝宝画出鸡蛋。妈妈可以提示宝宝：“其他的小动物都在玩，为什么鸡妈妈蹲在那里呢？它在干什么，宝宝知道吗？”
2.妈妈要引导宝宝说出“鸡妈妈是在下蛋”，然后让宝宝用笔在鸡妈妈的身下画出几只鸡蛋的形状，并涂上颜色。
3.在宝宝创作完之后，妈妈可以让宝宝根据自己的创作讲一个故事。
温馨提示
这个游戏能让宝宝知道母鸡生蛋这一现象，同时妈妈也可以给宝宝讲一下母鸡和公鸡之间的区别，让宝宝知道公鸡打鸣、母鸡下蛋的现象。
445.浴盆游戏
游戏过程
1.在宝宝洗澡的时候，妈妈可以给宝宝准备一些小材料，比如积木、石子和树叶等，然后把小碗放在浴盆中，这时它会浮在水面上。
2.然后妈妈把石子放在碗里面，让宝宝观察一下小碗会发生什么样的变化，接着要从碗里面拿出一些石子，并让宝宝看一下小碗的变化。
3.妈妈也可以把积木、树叶放在浴盆里面，让宝宝观察一下，什么东西能漂浮起来，什么东西会沉下去。
温馨提示
这个游戏能够让宝宝了解“沉”与“浮”的概念，以此让宝宝了解一些自然知识，从而能有效地锻炼宝宝的逻辑思维能力。
446.哪条毛巾湿了
游戏过程
1.妈妈可以准备3块小毛巾，两个塑料杯子和小盆子，然后告诉宝宝接下来要变一个魔术。妈妈把两块小毛巾分别紧紧塞入两个塑料杯子中，要让小毛巾掉不下来。
2.妈妈可以把一个杯子垂直倒扣在盛有水的盆子中，另一个杯子斜放在盆子当中。一段时间之后，妈妈要把两个杯子分别取出来，然后让宝宝观察一下里面的小毛巾有什么不同。
3.宝宝会发现垂直放入盆中的杯子内的毛巾没有湿，斜放在盒子中的杯子内的毛巾就湿透了。
温馨提示
妈妈告诉宝宝毛巾不湿的原因是因为空气占据了空间，水无法流入杯子当中，所以毛巾一个湿一个没有湿。
447.救生圈
游戏过程
1.妈妈可以给宝宝讲一个故事：“小鱼、小牛和小兔子是好朋友。有一天，小鱼邀请小牛、小兔子到它家做客，但是小兔子和小牛不会游泳，这可怎么办呢？”
2.妈妈可以问宝宝：“宝宝可不可以给小兔子、小牛想一个办法呢？”妈妈要引导宝宝说出“用救生圈”，然后让宝宝自己画两个救生圈，并涂上自己喜欢的颜色。
3.妈妈可以先画好救生圈的大体轮廓，让宝宝描一遍，然后再涂色。
温馨提示
这个故事会让宝宝明白，不同动物有不同的本领：小鱼天生会游泳，而小兔子和小牛只能生活在陆地上。
448.变化的水波纹
游戏过程
1.妈妈带宝宝到一个有水池的地方，让宝宝观察一下水波纹。妈妈找一些小石头，妈妈和宝宝轮流向水里面扔小石头。
2.妈妈让宝宝观察一下小石头扔到水里，水波纹的变化，为什么有的水波纹大，有的小。妈妈可以捡一根长一些的树枝，然后用树枝搅动水。
3.妈妈可以让宝宝体验快速和慢速搅动水池时，水波纹的变化。
温馨提示
宝宝通过游戏，会知道自己的动作能够改变水波纹的样子，这样提高了宝宝的逻辑思维能力。
449.海绵吸水
游戏过程
1.妈妈找一块海绵，一个盛有水的水盆。妈妈让宝宝拿着海绵浸入水里，当海绵吸足水之后，让宝宝轻轻提起海绵。
2.妈妈让宝宝把吸足水的海绵移到小碗上面，并把海绵中的水挤到小碗里，反复进行这样的动作。
温馨提示
这个游戏不仅能让宝宝感受到水和物体之间的关系，而且能刺激宝宝的探索欲望，以此来激发宝宝的逻辑思维能力。
450.扩音器声音的大小
游戏过程
1.妈妈准备两张比较厚的纸，然后把它卷起来，做成一个锥体，这样一个自制的扩音器就做成了。
2.妈妈让宝宝按照妈妈的方法自己尝试着制作一个扩音器。妈妈可以通过改变锥体小口的大小来改变声音大小，然后用纸制扩音器以小声、大声反复和宝宝说话。
3.妈妈也可以用纸制扩音器来放大各种不同的声音，比如动物的叫声，电视机的声音等。
温馨提示
通过对纸制扩音器小口大小的改变，能让宝宝体会到声音的大小与扩音器小口的关系。
451.对比游戏
游戏过程
1.妈妈准备一些大小、长短、厚薄不一样的物品，比如长短不一样的筷子、大小不一样的玩具和厚薄不一样的书籍。
2.妈妈告诉宝宝：“接下来做一个相反的游戏。”也就是妈妈拿出长筷子，宝宝就要马上拿出短筷子来。
3.按照这种方法来进行游戏，妈妈可以先把这些东西都混合在一起，然后拿出一本薄书，宝宝就要马上拿出厚书来。
温馨提示
宝宝也可以和妈妈转变角色，先让宝宝来拿，然后妈妈拿出相反的物品。这个游戏能锻炼宝宝的逻辑思维能力。
452.用纸搭座桥
游戏过程
1.妈妈可以准备一张纸、硬纸板、小积木和动物玩具，然后对宝宝说：“小猫要到河的对岸，宝宝帮助小猫搭一座桥吧。”
2.妈妈可以引导宝宝用普通纸条搭一座桥，搭好之后，把小猫玩具放在桥上面，然后让宝宝来观察小桥坍塌了。
3.妈妈要让宝宝说一下自己观察到的变化，然后让宝宝用硬纸板搭座桥，接着再把小猫放上去，顺利站在了桥上。
温馨提示
这个游戏能让宝宝知道硬纸板要比普通纸的承重力强，以此来提高宝宝的思考和判断能力，从而能有效地训练宝宝的逻辑思维能力。
453.取出乒乓球
游戏过程
1.妈妈准备一个广口瓶和3个乒乓球，并且在每一个乒乓球上拴着绳子。妈妈给宝宝做示范，把乒乓球一个接着一个放进瓶子中。
2.妈妈要把乒乓球上的绳子露在瓶口外，然后问宝宝：“如果不碰到瓶子，怎样才能把乒乓球给取出来呢？”
3.宝宝也许会抓着三根线一起往出拉，这当然拉不出来，失败之后，妈妈可以引导宝宝把乒乓球一个一个拉出来。
温馨提示
这个游戏能综合提升宝宝的思维能力和判断能力，并能提高宝宝的逻辑思维能力。
454.分东西
游戏过程
1.在吃饭的时候，妈妈可以让宝宝先数一下家里的人数，然后妈妈负责上菜，让宝宝进行分配。每个人面前要分配一个馒头或者一个鸡蛋。
2.吃完饭之后，妈妈可以在每个人的面前都放一个糖果和一个水果，有时候会多出来几个水果。妈妈可以让宝宝学习一下分份。
温馨提示
爸爸妈妈要提示宝宝把自己需要的东西数好了之后再去取。这个游戏能让宝宝学会有计划地做事。
455.区分树和树叶
游戏过程
1.妈妈可以带着宝宝到附近的公园中，并给宝宝介绍不同的树种，让宝宝认识一些树，以及树的外形特征和叶子形状等。
2.在收集树叶的过程中，妈妈要有意识地去收集每一种树的树叶，回到家之后要制作成树叶标本，然后在游戏中作为材料使用。
3.妈妈要把所有树叶摆在宝宝面前，然后问宝宝：“这种树叶是在什么树上面？”并让宝宝把这些树叶一一分类。
温馨提示
这个游戏能让宝宝认识到不同树之间的区别，从而提高宝宝的逻辑思维能力。