470.走曲线
游戏过程
1.妈妈找一块平坦宽阔的地方，准备一面小红旗和一面小绿旗，然后妈妈在地上画一条S形小路，小路宽度为27厘米，在路的两头分别插上小红旗和小绿旗。
2.妈妈告诉宝宝要从插着小红旗的这边，一直走到插着小绿旗的那一边。走路时，要在画好的小路内行走，而且脚不能踩在两边的线上。
3.妈妈可以先给宝宝示范一遍，然后让宝宝自己行动。
温馨提示
走曲线的方式不仅能够激发宝宝的兴趣，而且能提高宝宝身体的平衡能力，从而有助于培养宝宝的空间智能能力。
471.分清左边和右边
游戏过程
1.在宝宝学会用筷子之后，妈妈问一下宝宝：“宝宝用哪只手拿筷子？”宝宝会举起自己的右手，妈妈告诉宝宝：“那是宝宝的右手。”要让宝宝多重复几次。
2.妈妈可以通过唱儿歌的方式来帮助宝宝分辨左右。
3.妈妈要一边教宝宝儿歌一边做动作，比如：“小手拍拍，小手拍拍，左手在哪里？举手摆一摆。小手拍拍，小手拍拍，右手在哪里？举手摆一摆。小手拍拍，左脚在哪里？轻轻抬一抬。小手拍拍，右脚在哪里？轻轻抬一抬。”
温馨提示
当宝宝学会拿筷子之后，就逐渐能分清楚左右了。
472.跷跷板
游戏过程
1.在天气晴朗时，爸爸妈妈可以带着宝宝去公园玩跷跷板。妈妈可以让宝宝坐在跷跷板的一端，然后让宝宝双手扶好跷跷板，妈妈要在宝宝的身边进行保护。
2.爸爸可以坐在跷跷板的另一端，让宝宝那一端翘起来，妈妈问宝宝：“宝宝，看一下谁在上面，谁在下面。”然后让宝宝知道，翘起来的一端就是在上面，沉下去的一端就是在下面。
3.当宝宝能正确回答谁在上、谁在下之后，爸爸和宝宝就可以一上一下地玩跷跷板了。
温馨提示
这个游戏能让宝宝了解物体的上下位置的概念，从而能进一步培养宝宝的空间智能能力。
473.纽扣分类
游戏过程
1.妈妈可以准备几个一样的方形小盒子，然后用不同颜色的彩纸分别贴在小盒子的外面。妈妈要用剪刀在盒子上方位开一个圆形的孔，这样储蓄罐就做成了。
2.妈妈把做好的储蓄罐排成一排放在宝宝面前，然后妈妈要和宝宝一起来辨认储蓄罐的颜色。妈妈找出一些不同颜色的纽扣，然后告诉宝宝要把和储蓄罐同一种颜色的纽扣放入其中。
3.妈妈说出一种颜色，然后让宝宝找到该颜色的纽扣，然后放入对应颜色的储蓄罐中。
温馨提示
这个游戏能让宝宝学会给颜色配对，以此来培养宝宝的视觉空间能力。
474.射门
游戏过程
1.妈妈在地上放置两把椅子，椅子之间的距离为1.5米左右，以此作为球门，然后准备几个皮球，在每一个皮球上要贴着一些字卡，这些字最好是宝宝认识的。
2.妈妈要指导宝宝站在距离球门一定远的地方，按照妈妈下达的指令，把贴有相应字卡的皮球射向球门，妈妈在旁边给宝宝加油。
3.妈妈可以逐渐增加游戏难度，就是说可以改变宝宝和球门之间的距离。
温馨提示
这个游戏不仅发展了宝宝的运动智能，同时也训练了宝宝的空间智能。
475.贴鼻子
游戏过程
1.妈妈可以选择一本稍厚的书，把一张白纸贴在封面，然后在白纸上画一张脸孔像，并要让宝宝看清楚。接着妈妈把黄色不干胶剪成一个鼻子形状，并让宝宝拿着。
2.妈妈可以用围巾蒙住宝宝的眼睛，让宝宝在原地转几圈，凭借自己的感觉，走到书桌旁，摸到书，然后把鼻子贴在自己认为合适的地方。
3.在宝宝贴完之后，妈妈要让宝宝摘下蒙眼的围巾去看一下，鼻子的位置对不对。
温馨提示
妈妈可以让宝宝多次反复进行这个游戏，宝宝在游戏中的判断力就会越来越准确，方位感也随之增强。
476.方位
游戏过程
1.在吃饭时，宝宝用左手拿碗，妈妈问宝宝：“宝宝拿着碗的手是左手还是右手？”如果宝宝回答正确，妈妈要夸奖宝宝。
2.在吃完饭之后，妈妈走在前面，让宝宝跟在后面，然后告诉宝宝：“妈妈走在宝宝的前面，宝宝走在妈妈的后面。”以此来引导宝宝了解前后的概念。
3.在放碗筷时，告诉宝宝：“碗放在柜子的左边，筷子放在柜子的右边。”妈妈要让宝宝自己放，看宝宝能不能辨认左右。
温馨提示
妈妈要经常和宝宝做这方面的游戏，这样宝宝才会很快理解方位。这个游戏有助于培养宝宝判断空间方位的能力。
477.拼插小猫咪
游戏过程
1.妈妈可以准备一套简单的泡沫塑料插板玩具，然后让宝宝从塑料板上拿下插板，妈妈可以先做示范，然后让宝宝了解如何用插板拼出好看的图案来。
2.如果插板拼出来的图形是小猫咪，那么在插好之后，妈妈要把小猫咪的尾巴取下来让宝宝放回插板。妈妈也可以把小猫咪的四条腿都取下来，然后让宝宝放回原处。
3.妈妈可以让宝宝自己按照小猫咪的图片，把小猫咪拼插出来。
温馨提示
这个游戏能训练宝宝的动手能力，同时也能培养宝宝的空间智能。
478.寻找玩具
游戏过程
1.妈妈可以拿着玩具和宝宝说：“宝宝，我们一起和玩具玩捉迷藏吧。”妈妈先要把玩具藏起来，让宝宝来寻找，宝宝找到之后，要让宝宝说出玩具在什么地方找到的，比如“在沙发后面发现了小汽车”等。
2.也可以由宝宝藏起玩具，让妈妈来寻找，妈妈在找到玩具之后，同样用语言说出玩具所在的地方。
3.妈妈可以假装找不到，让宝宝来进行提示，然后告诉宝宝玩具所在的位置，比如“玩具在桌子底下”等。
温馨提示
妈妈在藏玩具的时候，一定要藏在宝宝容易发现、找到的地方，以此来提高宝宝对游戏的兴趣。
479.小动物在哪里
游戏过程
1.妈妈从图片中剪下大树的轮廓，还要把图片中的一些动物剪下来。妈妈要把这些动物轮廓随意放在大树的上面、下面、前面和后面。
2.妈妈摆好之后，向宝宝提问：“树上是什么动物？”“什么动物在树下面？”“什么动物在大树前面？”“大树后面是什么动物？”
3.妈妈要让宝宝根据妈妈摆放好的位置，说出小猴子在树上，小猫咪在树下，小羊躲在树后面，小鸭子站在大树前面。
温馨提示
这个游戏能让宝宝熟悉上下、前后等空间方位，从而能提高宝宝的空间智能。
480.积木的位置
游戏过程
1.妈妈可以准备不同颜色、不同形状的积木，然后让宝宝搭积木。妈妈指着其中的积木问宝宝“红色三角形积木在黄色长方形积木的上面还是在下面”、“蓝色圆形积木的下面是什么”等。
2.妈妈也可以让宝宝按照自己的指令搭积木，比如“红色圆形积木放在蓝色三角形积木的下面”、“半圆形积木放在方形积木的上面”等。
温馨提示
刚开始时，宝宝观察到的和表达出来的可能并不一样，即便说错了，妈妈也不要指责宝宝，要鼓励宝宝，并让宝宝掌握正确的方位。
481.转轮，转转转
游戏过程
1.妈妈和宝宝背靠背站好，右手拉着宝宝的左手，嘴里念：“一二三，小轮转转。”妈妈拽着宝宝的手向左侧拉动，宝宝会以爸爸为中心，顺着左侧围绕爸爸转圈，一圈过后可以转换方向。
2.宝宝如果转累了，就要休息一下。妈妈和宝宝面对面站好，嘴里念：“一二三。”妈妈双手夹住宝宝的腋下，并要把宝宝提起来，一边以自己为中心转动，一边说：“大转轮，转转转。”左转之后，再进行右转。
温馨提示
在游戏中，妈妈要掌握好力度，以保障宝宝的安全。
482.猫咪拼图
游戏过程
1.妈妈可以把动物拼图的不同部分堆放在一起，然后把动物完整的图片摆在桌子上。妈妈可以先让宝宝看一下完整的动物图片。
2.妈妈可以让宝宝自己拼拼看，在拼图过程中，宝宝不知道该如何去拼时，妈妈要给宝宝提示：“宝宝，先要找出猫咪的眼睛来”。
3.在宝宝拼好猫咪眼睛之后，妈妈再提示：“猫咪的胡须也可以拼出来，然后再拼猫咪的尖尖耳朵。”
温馨提示
在妈妈的提示下，宝宝会把相应部位找到，并补上缺少的部分。妈妈可以反复进行游戏，以此来提高宝宝的空间智能能力。
483.荡秋千
游戏过程
1.妈妈可以带着宝宝到公园里，公园里通常会有秋千。妈妈可以让宝宝坐在秋千上，宝宝的双手要紧紧握住秋千两边的绳子，妈妈要帮助宝宝推动秋千前后摇动。
2.当宝宝习惯后，宝宝可以自己脚蹬着地面，让秋千摆动起来。当秋千摆动起来时，宝宝会感到在空中飞翔。
3.妈妈要在宝宝身边进行保护，当秋千摆动到一定程度时，一定要停止用力，让秋千慢慢停下来。
温馨提示
每次玩秋千之前，妈妈都要检查一下秋千是否牢固，事先要注意防范，不能让宝宝发生危险。
484.小动物的位置
游戏过程
1.妈妈可以准备几个小动物玩具，按照一定方位摆放玩具，然后让宝宝观察一番。妈妈向宝宝提问：“小猪的左边是什么小动物？”宝宝回答：“是小猫。”
2.妈妈可以继续提问：“那么，小猫的前面是哪个小动物？”宝宝回答：“是小猴子。”
3.妈妈可以让宝宝按照妈妈的指令来摆放玩具，比如：“宝宝把小猪放在小猴子的前面，小猫放在小猪的右边。”看宝宝是不是能把小动物摆放在正确的位置上。
温馨提示
这个游戏能让宝宝进一步熟悉空间方位，从而提高宝宝的空间智能。