那天，杨老师正在讲授一篇课文，他虽然讲得神采飞扬，但还是没有几个同学在认真听讲，他们多数缩着身子，瑟瑟发抖，有的同学甚至不时跺一下地板，弄得教室里不时传来扑腾扑腾的声响。
随着冬天的到来，气温越来越低了，虽然教室里有取暖设施，但还是冷，学生们的学习劲头也越来越小了。杨老师心里非常着急，可又没有办法，他知道学生不愿学习，除了天气的原因，还有他们的自身因素，那就是对学习的热情本身也不够高。
他正回头在黑板上写字时，忽然听到学生们一阵骚动，接着开始窃窃私语起来，杨老师急忙回头去看，结果看见学生们都在朝窗外望着，杨老师顺着学生的视线朝外望去，忽然看见十几个冬泳爱好者穿着游泳服，正在纷纷朝水里跳着，看到这一幕，学生们非常惊讶，我也非常惊讶。
我头脑中立即冒出一个想法，那就是借这事做一下学生的思想工作。等学生们发现我已经停止讲课，纷纷怯怯地看着我，为自己犯下的错误感到不好意思。我问学生对这些冬泳爱好者在这么冷的天还游泳是否感到吃惊，学生们纷纷点头，我接着说：“他们难道不知道蹲在家里舒服？但是他们还是出来锻炼，毕竟冬泳是有许多好处的。冬泳能增强心血管功能，能加强呼吸系统功能，冬泳对皮肤、关节、肌肉也有很好的锻炼作用。冬泳能使皮肤血管强力收缩，皮下脂肪增厚，血液循环旺盛，营养充分。坚持冬泳的人皮肤红润，有光泽、富有弹性、身体健康、富有活力。可以说冬泳的好处太多了！”
在我对冬泳做过一番介绍之后，学生们都很吃惊，我接着说：“当然，冬泳还有一个很大的好处，那就是能够磨练人的意志。而一个人只要有了坚强的意志，就几乎没有干不成的事。因为冬泳虽然有很多好处，但是要不是意志超强，很难坚持下来。”
教室里顿时静了下来，杨老师接着说：“大家都要向他们学习，我们的的学习条件虽然差些，但是只要我们再坚强些，我们照样能够创造出优异的成绩。要不，我们就和他们比一下，看看到底是我们的意志坚强，还是他们的意志坚强！”
同学们异口同声地说好。
以后，很长一段时间，这些冬泳爱好者照旧来游泳，而这些学生的学习劲头也明显增强。但是有一个问题杨老师注意到了，大家也注意到了，那就是参加冬泳的人在渐渐减少。并且他们来冬泳的频率也渐渐降低，直到有一天，大家再也看不到一个冬泳者出现。张老师真的希望有一天他们能再次出现，可是他们已经接近一个月不来了。
学生们也纷纷议论，看来一个人要想有坚强的意志是很困难的。于是，学生们刚刚提上来的学习劲头也再次降低。
这天是星期天，寒风凛冽，可谓滴水成冰。杨老师在湖边徘徊，希望找到人们不再在这儿冬泳的原因。他忽然听到两位中年人的对话声。
“走，游泳去！”
“好呀！”
不用说，他们一定是冬泳爱好者，于是急忙询问大家不再在这个地方游泳的原因。
“原因主要有两个，一个是一开始我们在这儿冬泳没注意到，后来才发现那所学校的学生们能够看见我们，既影响了教学秩序，又显得非常不雅观，当然还有一个非常重要的原因，这个需要你跟我到这个地方看一下！”
于是杨老师看到了令他终生难忘的一个画面：成千上万只小鱼聚集在冰下，密密地挨着，他们的头一律朝上，但是他们不是活着，而是全部冻进了冰里。
杨老师询问何以造成这样的状况，一位冬泳爱好者解释说，因为冬天，湖里水面全部封冻，鱼儿在水下比较缺氧，当一个地方的冰被砸开之后，鱼儿急忙过来吸氧，可是水面结冰很快，所以很多鱼儿就这么被永久地冻住了。
原来他们是因为这些原因而转移到了其他地方去了。杨老师知道实情之后，浑身感到一阵发热，他知道自己又发现了一个教育学生的绝佳素材。