强强是我们初二（8）班的一名男生。强强不是一名普通学生，而是残疾人。强强个子矮小得出奇，矮得坐在课桌前只露着半个脑袋，这使他坐着也像蹲着。上身和腿部扭曲成45度角，呈半蹲状，走路一颠一颠，半天也走不了多远。这还不算，那张阔嘴巴天天像得了歪嘴风病的人一样，上下嘴巴从没有对齐过，整天歪着嘴，说话像口里含了水饺，含糊不清，吃饭喝水只能靠吸管。这全是小儿麻痹症留下的印迹。
强强是学校里的走读生。强强父亲在外地打工，所以每天三次来回接送他的担子全落在了他母亲身上。强强母亲也是残疾人，一只胳膊永远蜷缩着，一直没有工作。每天放学，强强母亲都早早地到教室门口等着，等学生走完，母亲用一只胳膊将强强从座位上夹起来，然后费力地将他放到自行车后座上驮着。就这样坚持两年了，母亲天天风雨无阻。
强强不是很聪明，尽管学习很勤奋，但学习成绩在班里属中等水平，这是一个不起眼的档次。强强的座位在最后一排。强强没有朋友，连老师上课也很少提问他。由于行动不便，强强是全班45名学生中唯一一个不能参加军训、不能跑步、不能参加升旗仪式的学生。全班没有谁见到过强强的笑脸。
刚升入初二的时候，我和强强成了同桌。我是个心软的人，看不得别人受苦。我想帮他，比如，为他削铅笔，为他的钢笔灌墨水，帮他母亲送他，可强强每次都坚决地拒绝了。我始终忘不了强强每次拒绝别人帮助时那种果敢的眼神，那是和他的实际年龄极不相称的眼神。
时日一长，我便不再争着去帮他。对于他的残疾，我们也渐渐习以为常。
有一件事给我留下了深刻的印象。那次周一升旗，我因为突然肚子痛，只好中途回教室休息。一进教室，我突然看见，强强正趴在靠墙的那个窗子前，出神地看着窗外，也许他太投入了，连我进来都没有发现。直到我叫他，他才回过神，脸上掠过一丝尴尬，蹒跚地回到自己的座位上。
又一个学期结束了。期末统考，强强得了全班第十名。按惯例，强强应该被评为“学习腾飞生”，获得100元奖励，并在大会上戴红花。能戴上红花，这可是每个同学都梦寐以求的事。
当班主任在班上宣布这一个好消息时，我们都为强强高兴，不仅因为他的学习进步了，还为他能得到100元奖学金。100元，对强强的家庭来说，这可是一笔可观的收入。
谁也没有想到的是，班主任话音刚落，强强突然“站”起来，说：“老师，我不想要这100元钱！”
“强强，你说什么？”班主任吃惊地问。
“老师，我……我不要这100元钱。”强强又重复了一遍。
同学们个个面面相觑，疑惑不解。
“为什么？你想要什么？”
“我想……我想……”
“慢慢说，你想什么？”
“我想……我想当一次升旗手。老师，让我当一次升旗手，好吗？”强强用讷讷的眼神望着班主任，真切地恳求道。
教室里顿时鸦雀无声，同学们都静静地看着班主任。此时，班主任正张大着嘴巴，呆呆的，一句话也说不出来。
墙上的钟“滴答滴答”走着。教室里静极了，仿佛能听到每个人的心跳。时间像停止了。也不知过了多久，班主任终于开口说话了。
“好——吧！我——答——应——你！”班主任神情庄重，一字一顿地说。
霎时，教室里骤然响起了一阵雷鸣般的掌声。
我看到，强强的眼睛红红的。
又一个周一到了。强强身着一身崭新的校服，戴着一双洁白的手套，“端坐”在升旗台上的一个高凳子上。我作为护旗手站在强强的身旁。
“升旗仪式现在开始！”
“出旗！”
强强从升旗手手中郑重地接过国旗。我看到，那一刻，强强的手颤抖了一下。
固绳。挂旗。万事俱备。
庄严时刻到了。
“升国旗、奏国歌！”
强强紧握着绳索，偏着身子，吃力地仰着头。强强神情庄重，全神贯注，两只手一上一下地交替着拉动绳子。伴着高昂的旋律，鲜艳的五星红旗冉冉升起了。
在国旗升顶的那一刻，我看到，强强的嘴唇哆嗦着，眼里噙满了泪水，甜甜地笑了。这是我第一次看到强强笑。那是发自内心的最灿烂的笑。
我心里猛地一动，眼睛不由地湿润了。
朦胧中，我看到，台下许多双眼睛都泪花闪闪。