人来到这个世界上，对周围的一切都感觉到特别的新奇。宝宝出生后，眼睛就像雷达一样不断地观察到周围的一切，把自己所看到的东西与自己的经验相结合。
在培养宝宝的观察力时，要引起宝宝的注意。宝宝不论看见什么，听见什么，或者对什么有了疑问，我们都应该用简短、清楚的语言告诉他这些事物的名称。比如，玩具、家具、小动物、各种餐具等，让宝宝认识到生活处处都很美，让宝宝每天都能有新发现。
生活处处都很美
我们的生活中其实蕴藏着各种各样的事物变化，衣食住行、日月星辰、鸟兽花草，甚至生老病死，都应该客观生动地教给宝宝，让宝宝能认识更多的事物，培养起越来越大的好奇心和求知欲。
爸爸妈妈作为宝宝的直接指导者，应注意多提问题，有意识地引导宝宝去观察生活中容易忽略的各个方面，让宝宝发现到生活中的美，只有眼睛发现了美，手才能表现美，创造力和想象力才能丰富起来。
生活不是缺少美而是缺少发现
生活不是缺少美而是缺少发现，这句话确实不假。因为平时姥姥带我的宝宝月月，我很少关注她的变化，周末两天，朝夕相处两天，感觉月月好厉害。周末坐车，看见一个宝宝哭闹，月月指指那个宝宝，再指指姥姥，想让姥姥过去安慰宝宝。吃饭时，给妹妹（布娃娃）也得喂点。去游乐场首先是直奔沙坑，然后跷跷板、滑滑梯、那个一踩就转的家伙（甚至想举起手来扶着上面的横杆活动）、老爷爷奶奶锻炼手臂的那个类似方向盘的东西……她都要试试。说话能力有很大的提高，能主动说话，比如说“衣”“比”“拉”“走”，两个字的如“起来”（晚上睡觉如果爸爸没有铺上她喜欢的小羊枕巾，她先伺候爸爸起来再铺上枕巾）。
好几个月前，月月坐的时候都是自己去搬小凳子，现在懒了，屁股一扭，示意要坐。指指柜子，指指嘴巴，表示该给她吃点零食了。舞舞小手，腿踢两下，就是在指示姥姥给她放碟片了。喜欢恶作剧：零食“上好佳”的小贴图，本来贴墙上或门上的，这两天突发奇想，揭下来贴爷爷鼻子上，不让贴还不行。换衣服时只要脱掉衣服就溜掉了，待我们抓住时哈哈大笑。爸爸睡觉时她故意穿上嘎吱嘎吱鞋（自己能换鞋），还使劲跺脚，吵醒不说，还呵呵坏笑。月月就在自己的生活小经历下一点点的成长了。
天边的白云，路旁的绿树，窗户外美丽的景色，妈妈衣柜里的几件颜色不同的衣服，还有电影、电视中的一个镜头，玩具的不同组合形状，都可以成为激发宝宝观察的方面。
有的时候带着宝宝一同散步，看到了树枝一年四季的不同变化，那粗粗细细的枝干结构非常美，宝宝可以通过观察逐渐了解树木的发展规律，长期这样潜移默化的影响，宝宝慢慢地就会积累丰富的知识和独到的观察能力。
一天一个新发现
在平时，爸爸妈妈可以经常提醒宝宝，问问他：“宝宝，你看我们家楼下花园的花有没有什么新变化？”“爸爸的车有没有什么地方被刮伤？”“热水和凉水有什么不同呢？”让宝宝养成爱观察的习惯，每天都能有一个新的发现。
下面我们就介绍几个小方法。
让宝宝学着辨认蔬菜
爸爸妈妈可以给宝宝买一些蔬菜卡，让宝宝认识白菜、菠菜等蔬菜，找出这些蔬菜的共同点和各自的特征。在妈妈做饭时，我们也可以让宝宝自己去判断菜什么时候熟了，让宝宝看看生菜和熟菜颜色上的不同，提升宝宝的观察能力。
让宝宝给你拿调料
在平时就可以有意识地告诉宝宝，奶粉放在哪个罐子，食盐放在哪层小盒子里，放的时候要当着宝宝的面，然后在使用的时候，可以让宝宝找出来。对于做得好的宝宝，我们还可以给他个奖励，比如，奖励他一个小玩具，让他有更大的兴趣。
让宝宝提升感知能力
给宝宝穿鞋子时，当宝宝穿上一只鞋子，我们就可以提醒宝宝，问问他：“鞋有几只？怎么只有一只鞋呢？有两只鞋，这儿还有一只”等等，让宝宝在日常生活中感知事物整体性。宝宝很容易就能看出，自己一只脚上有鞋子，加强这类训练后，他的感知能力就会慢慢变强。
小贴士
对于事物整体性的认识能力，在宝宝1岁半以后就可以开始培养了。但是，我们不能要求宝宝马上准确地说出或指出问题。引导宝宝学会观察事物的前后变化，感知事物的整体性才是最关键的。