苏霍姆林斯基曾说：“要相信孩子，如果让孩子从小就失去自信心，长大了我们对他还能抱什么希望呢？”
自卑心理与性格内向是有区别的
存在自卑心理的宝宝与性格内向的宝宝，在表现形式方面虽有相似的地方，但他们也存在明显区别。这两类宝宝的相似之处是都害怕在公开场合表现自己。
区别：在心理上，存在自卑心理的宝宝觉得自己不如别人，这也不行，那也不行，而性格内向的宝宝并没有这种感觉。
在行为上，存有自卑心理的宝宝不仅在公开场合不能大胆表现自己，而且在父母和其他亲人面前也不能大胆表现自己；而性格内向的宝宝则不同，在父母和其他亲人面前并不胆怯。
在交往上，存在自卑心理的宝宝不愿意与所有人交往，包括自己的父母，而性格内向的宝宝在家庭里还是比较活跃的。
父母不要诱发宝宝的自卑感
教育专家指出，绝大多数宝宝的自卑感是由父母诱发的。如果父母坚定自信，那么宝宝对未来也是充满信心的。被自卑感“传染”的宝宝，会认为“连爸爸妈妈都没本事，我又能干什么？”父母将宝宝的发展当成自己唯一的指望，是一种丧失自我的表现。这样的父母经常患得患失，对宝宝不断催逼。当宝宝渐渐长大，会越来越感受到父母对自己的强烈期望，宝宝在潜移默化中就会变得非常不自信，还经常喜欢推卸责任。
“妈妈没本事，你是妈妈唯一的希望了”
杨杨妈39岁“高龄”产子，把杨杨视若掌上明珠，也把自己对生活的全部希望寄托在杨杨身上。杨杨妈经常在表达母爱时不经意间对杨杨说：“妈妈没本事，你是妈妈唯一的希望了”。未满3岁的杨杨此时只能似懂非懂地看着妈妈。
不提倡自卑的鼓励
事实上，两三岁的宝宝就开始注意自己的长相了。到了五六岁，他们会同别人比较，然后会抱怨：“我的脸太黑了。”“我是不是太丑？”可能令他怀疑自己的判断力，他会用父母告诉他的标准去看周围的人。宝宝也可能觉得父母不理解他的伤心，会一个人把不快压在心底，不再对父母说什么，这在宝宝以后的社交中可能出现心理障碍。
正确做法是，如果宝宝觉得自己哪里长得不好看，父母可以先问问他，是不是在和谁做比较。然后可以同宝宝讨论，看看能不能帮助他。
自卑的鼓励不恰当
芳芳从幼儿园回来闷闷不乐，因为同伴嘲笑她有个大蒜鼻子。妈妈说：“你的鼻子挺漂亮啊，妈妈就喜欢你这个样子。”
芳芳妈妈采用的安慰方法是告诉宝宝无论长得什么模样，妈妈一样爱她。但是这其实等于告诉宝宝——她担心的东西是真的。
努力强化宝宝的自我肯定
许多自卑的宝宝心中的自我肯定往往是脆弱、不稳定的，因而非常需要得到外界的经常不断的强化。强化宝宝自我肯定的方法很多，例如，为宝宝设一本“功劳簿”，让他每周至少一次写出（或画出）自己的“功劳”，并告诉他，所谓“功劳”并不一定非得是很大的成绩，任何一点进步，以及为这种进步所做出的任何小小努力，都有资格记载入册。
自我肯定也不宜过度滥用
切忌不要在任何时候、任何情况下都使用自我肯定，也就是说自我肯定也应有个度，要分时间、场合和具体事情，更要提出一定的原则、标准和尺度。不要让宝宝的自我肯定用过了头，那就可能变成一个没有自知之明、唯我独尊的“小霸王”。
小贴士
父母如果发现宝宝自卑了，不要心急，要想办法积极补救。父母可以和老师深入交谈，分析宝宝日常的表现，查找出宝宝自卑的根源，然后才可以对症下药。在帮助宝宝树立自信的时候，不要心急，可以先找出宝宝的优点，慢慢引导他认识到自己的优点，让他明白每个人都有自己的强项和弱项，然后再逐渐提高宝宝在弱项上的表现能力。这样，宝宝自信心得到强化，自卑也就离他越来越远了。