嫉妒是与他人在比较过程中，发现自己在某些方面不如别人而产生的一种情绪状态。有人做过实验，15个月的孩子，如果妈妈在他的面前抱别的孩子，他就会有所反应，非要让妈妈放下别的孩子抱自己，并紧紧搂住妈妈，好像在说：“这是我的妈妈，不是你的。”
嫉妒在每个孩子身上，都有不同程度的反应。嫉妒是一种低级情感。有嫉妒心的孩子，往往爱指责别人，或想办法让别人不如自己。家长一旦发现孩子有嫉妒心理后，应及时进行疏导。
@@@一、要防止幼儿嫉妒心理的产生
家长平时要多关心孩子，注意发现他身上的闪光点，及时进行表扬和鼓励。这一时期家长对孩子的表扬，称赞要恰当，不能过分夸大，应该客观，实事求是。要表扬和批评相结合。既表扬孩子已经取得的成绩，又要指出还存在的不足，以免由于孩子盲目自满而产生“不允许别人超过自己”的心理。
@@@二、家长应注意进行感情引导，转移孩子的注意力
一般的孩子见别的小朋友获奖，往往心里会不太好受，家长要用另一种积极情感来冲淡和代替伤害性的情感。比如，家长陪孩子聊聊天，用温柔的话语、鼓励的目光，给孩子以暗示，表示自己的希望。这时家长不能用一些刺激性的语言，“人家怎么能做好，你真笨”“没出息”等等。因为这时孩子已经是妒火中烧了，再听这些，无疑是火上加油，不但教育不成，反而会加重孩子的逆反心理。
@@@三、对已经产生嫉妒心理的孩子要做工作
家长可以给孩子讲讲别的小朋友是怎么取得成功的，他们平时是怎么努力的。以防止孩子只看见别人获得奖励，而忽略别人付出的劳动过程，对那种处处要占上风，事事以他为中心，爱嫉妒、不容人的孩子，家长也要严厉批评，使其认识错误，奋起直追。要避免孩子受自卑自弃甚至攻击等不良心理的影响。
另外，家长还应培养孩子从小就养成宽容、厚道、友善等健康的心理品质，让幼儿虚心学习别人的优点，不骄不躁，这样对孩子的一生都将有好处。