男孩的困惑
从小我就不喜欢语文、历史这些科目，上了中学之后又增加了一门外语，我觉得上这些课一点儿意思也没有，它们就像催眠曲一样，只会让我昏昏欲睡。可是，要想考大学，就算选报了理科，外语也是必考的一门，我怎么样才能提高自己的文科成绩呢？
很多父母面对男孩的文科成绩，通常都是忧心忡忡，下面这位母亲就是这样：
儿子数学成绩一直都非常好，但语文成绩很差。后来上了中学，文理科的成绩分化更为严重，常常数学、物理这样的科目是优秀，而语文、外语这样的科目是不及格。我真不知道怎么帮助他学好文科，他似乎并没有这方面的天分。
其实，男孩在学习文科方面的潜能并不比女生差，如果能稍加引导，他们的文科成绩就会突飞猛进。下面就给父母们提供一些方法：
方法一：注意提高男孩对英语的学习兴趣
曾经有人做过一个试验，那就是将一个中国孩子放在了英国，当孩子长到4岁后，说的就是一口流利且地道的英语，语言表达能力和英国小孩没有区别。从这个试验中就可以证实，英语的学习是需要一定的语言环境的，而在中国，这个环境只能通过父母有意的安排而改变。
小陈今年11岁了，上小学四年级的他英语成绩一直很差，妈妈让他学习英语的时候，他总是表现出很不耐烦的样子，学习效果也很差。为了让小陈更好地学习英语，小陈的妈妈想了一个点子，那就是为小陈创造良好的学习氛围，比如陪小陈看美国动画片，与小陈用英语进行简单的交流，等等。有时，小陈妈妈还会陪儿子一起背单词，虽然那些单词小陈的妈妈都会，但是为了儿子，她还是装作一副不会的样子与儿子一起学习……长此以往，小陈对英语产生了浓厚的兴趣，每天都学得很认真，一段时间以后，他的外语水平提高了很多。
其实，生活中有很多的方式可以去弥补英语环境的不足，比如全家一起看英文电影，像迪斯尼卡通、变形金刚、阿童木之类的，都是孩子爱看的，父母和孩子一起看，一起听，还增加了家庭交流的机会。
方法二：提高作文水平，鼓励男孩多读多练笔
“我家儿子表达能力也可以，可就是不会写作文，每次写作文，都是一个字一个字地向外蹦，半天才写出干巴巴的几句话，看他写作文时的痛苦样子，自己都郁闷。”这是许多父母的真实心声。对男孩来说，作文有时的确是件头痛的事，明明讲出来很清晰，写时却不知如何下笔，久而久之，从心里就对作文产生了反感，一到写作文时，就千方百计地应付了事。
川川从一年级的下学期就开始写日记了，到现在一直坚持了三年。妈妈开始让他写日记的时候，也是颇费了一番脑子。川川总是以没什么可记、字不会写等为理由拒绝天天写日记。于是，妈妈就每天晚上让他叙述一下当天做过的事，然后拣印象深的事情重点讲讲。经过妈妈的提示，川川有时会高兴地说起当天一些可乐的事情，有时不开心地说起当天遇到的烦恼。每当这时，妈妈就说：“宝贝，这不，你可以写下来了。”于是，川川就把说过的话重新写在纸上，经过反复练习，川川发现日记也有东西可写了。
从科学上来讲，男孩逻辑思维能力强，女孩的形象思维能力强。因为这一区别，许多父母认为，男孩作文不如女孩的作文写得好是正常的，虽然发发牢骚，但也并不去帮助孩子提高作文成绩，反而认为孩子还小，等到大一些，初中高中时再补更有效果，因此，也才造成了男孩的作文恐惧症。其实，写作文和语言学习一样，越早越好。
写作是一种重要的表达交流方式，写作能力也是一种综合素质的体现，而且伴随人一生的学习和工作。因此，父母要从小就培养男孩的写作能力。而写作能力的提高，也直接影响到语文及其他科目的成绩。