上课告一段落，女教师便布置练习以巩固所学知识。一阵窸窸窣窣后，学生们渐渐进入了状态。
站在讲台上的她便移步到教室后窗边。
呀，好一派大好春光！
一条白花花的河流从远处飘过来，蜿蜒着又向远方飘过去。近处一条承载着黄黄水流的小江也弯弯曲曲奔向河流。想到就要投入河的怀里了，它们欢快地翻滚着，旋出颗颗酒窝，惹得两旁翠柳都侧身来瞧个究竟，一棵开满了白花的树也高高地伸出了它粉嘟嘟的脸。
江河围绕处，是一望无垠的开满了菜花的农田。几处人家，掩映在郁郁葱葱的大树下，飘浮在花团锦簇的海洋里。主人，稀稀地散在各处。有的挽起裤腿扛起锄头在田埂上走成一首诗；有的站在田里锄草把身体佝偻成一尊雕塑。他们的牛儿闲闲地吃着草儿，不时地甩甩尾巴，发出惬意的“哞哞”声。
声音？哦，这里似乎是鸟的天堂。
一只不知名的鸟儿翩然而来，在这幅偌大无比的油画中停顿了一下，然后，振起双翅，在空中划下一道漂亮的弧线，飞得无影无踪。随即又来了一只鸟儿，优美地斜在风中，然后调整好身姿，“呼”的一声直冲云霄。又有两只鸟儿成双成对地来了，在空中盘旋了一圈，又盘旋了一圈……
自由的鸟儿，在自由的飞翔，自由地唱出大自然中最动人的音乐。画眉唱着如思如慕流水般婉转曲子；燕子的歌声让人体味欢快、热烈；布谷鸟的声音里满是怀旧与春耕的泥土气息。
许许多多的旧事聚在心头，颤动在莺歌燕语中。有感悟遗于天外，有唐诗从骨节间款款而出，伸向长空……
哦，春天真的来了。
沉寂了许久的小学时唱的那首歌在心底苏醒了：
小鸟在前面带路，
风啊吹向我们。
我们象春天一样来到花园里
来到草地上
……
自由快乐的童年仿佛就在昨天。
有人咳嗽了一声。女教师转过身来，呀，她又怔住了！
教室里异常安静！几十位学生整整齐齐地匍匐在课桌上，几十颗年轻的心正专心致志地解答习题，这是怎样的一种专心致志啊！他们全然忘记了窗外的灿烂春光，根本听不到窗外这个世界的音乐。
那么，他们也不会知道。一个春天的上午，天气很好，教室里很安静。明媚的阳光从窗户洒进来，带着泥土气息的风儿从窗边拂过。一位女教师站在拉拢的金黄底色的窗帘边，感到得不知所以。
2005年5月1日
五柳居士：
以女教师的视角，拟人化的手法，描写了春天的明媚、美好，语言优美，极富诗意。可是，窗帘后面的女教师因何流泪呢？在文中，女教师主要起什么样的作用呢？有点迷茫了。看到几位的评论，似乎明白了。里边寄寓着作者对教育压抑孩子天性的深沉思考。可这又引起了我的思考：社会的竞争如此激烈，残酷，孩子们如果不努力，将来就会落后，这法则是无法改变的。而文章所描写的农人们，也好象无暇领略春日大好的风光，他们在以辛苦的劳动艰苦地创造着尽量好些的生活。而我们知道，他们在劳动的同时，无不希望自己的子女将来不再象他们一样受累，而是从事更体面更轻松的事业。有谁愿意自己的孩子的落后于他人呢？上述矛盾是难以平衡的。中国需要教育的改革，人才环境的改革，需要打破目前的就业机制，否则，只讲道理，是软弱无力的。比如，考入了名校，就可能成为政府官员，高校教授，有稳定的收入，一生的保障，而学习成绩不好，就有可能一生务农，打工，以数倍于他人的艰辛，换得最低的生存所需。这种巨大的反差足以说明一切。
满眼的绿
今年的春天，可真特别。竟然在农历二月酝酿了两场雪，这在江南的春天中是罕见的。那些日子，纵是望眼欲穿也只看到些“遥看近却无”的草色。农历三月了，楼前的树枝间，才缀了些鹅黄。随后不管天气的寒冷，只两三天的工夫，那鹅黄全换成翠绿了。软软地铺在树冠间，在凄风寒雨中翻过来覆过去的，看得叫人担心。不料，这些看似弱不禁风的嫩绿，在随后的几天南风中，愈挫愈勇，竟是绿得蓬蓬勃勃，绿得轰轰烈烈。
平生第一次对绿有了一种神奇的感受！
几天前还枯黄的世界，现在全覆盖了各种深浅不一的绿了。屋前檐后，路边田野，一团团，一簇簇，一块块，绿得这样新这样嫩，这样的毫不讲道理。宽大的、细碎的，椭圆形的、条形的、针形的……或坚硬光滑，或柔软毛茸，从树枝跟部到枝端，颜色一律由深到浅。许多浅绿浅黄或浅紫，点点地围在树冠四周，远看，就像开满了一树的花。无风的时候，它们安详平和，自然恬静。有风的时候，它们也不故作矜持，而是欢快地随风起舞，并“哗啦啦”的奏起了这个世界最纯朴自然的音乐，阵阵的凉意便满世界里飘荡。
教室里、楼梯间，每一扇窗户就是一道绿的风景。有的张开宽大的叶片，斜伸下来，像在窗前偷窥，一边坦然伸展它美妙身姿；有的擎起细细碎碎的叶片，团团簇簇地像一张张盛开的笑脸。讲课间、写字间，随意一抬头，便可瞥见它们或疏朗或密集的身姿，不经意间凉意顿生，心境平和，如入仙境。
印象最深的一次，是在爬上四楼的楼梯间，四方的窗棂定格了一棵枫树的两三根枝条。枝条托起片片枫叶，枫叶下挂着一个个玲珑的枫球，在微风中轻轻摇曳。我被这动态的画吸引住了，觉得是平生看过的最美的一幅画。也许窗户定格的原因，我第一次真切感受到枫叶原来是如此之美，理解了关于枫叶的种种内涵和意蕴，那种惊喜真是难以言叙的。
对绿产生强烈震憾的一次，是在一次踏青中。
那是农历三月初的一天，我沿着河岸的一条小径漫步，见到了令我震憾的绿。那是一种少见的绿，新、嫩、青翠欲滴。如果只是单棵或寥寥几棵树披一身绿兀立在那儿，倒也常见。可那是小径两旁无数高大俊朗的树聚在一起，并一直延伸到河边。枝丫间托起块块青翠，相互交错，遮天蔽日，再加上地面丛生的一样翠绿的杂草，仿佛在空中形成一个绿色的水晶宫。在这纯粹地不含任何杂质的嫩绿里，我想到了山间的青泉，童音的脆响，沈从文笔下的翠翠。我着了魔似的在这水晶宫里走过来再走过去。阳光很好地从西边斜照过来，走过去的时候，顺着阳光看，那绿愈显得嫩葱，连漏下来的几点阳光仿佛也是水汪汪的。走过来时，背着阳光，那绿颜色深些，显得成熟点。我记得那天，我正好也穿着一件翠绿的牛仔，觉得成了这绿中的一部分了。
小径的右边，是沿着山脚延伸的农田，。那时节，油菜花已落，油菜地里青葱一片，豌豆蚕豆苗痕上都有了饱满的果实。许多农人正在专心致志地侍弄秧田，他们的眼神平和淳朴，宁静而永远满足，跟这个绿色的世界构成一幅和谐的画图。
这种熟悉的感觉，我也在很多文章中找得到。当你将心中的一切俗务沉淀，让明透思维与情愫自然从心湖中流溢出来，不管是澎湃的思潮还是涓涓的情致，总能滋养读者的性情，给人积极向上绿意盎然的感觉。
2006年4月16日
黄昏庭院：
满眼的绿，明媚，清新，蓬蓬勃勃，轰轰烈烈，细细碎碎，深深浅浅，呵呵，让我冲动着想抓住一个春天。