书城文学随梦飞翔
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第24章 六年级追梦篇(5)

我闷闷不乐地回到家,好好反思了这次考砸的原因。我想起爸爸平时跟我说的:如果把学习的过程比做成功之路,那么困难就像一只拦路虎,在你将要迈向成功的大门之时,出乎意料地蹿出来。这时候,你只有勇敢地与它进行搏斗,不然,只有坐以待毙!于是,下一次的模拟考试前两天,我认真复习,把课堂、全练、书都翻看了一遍,把要点、重点、难点都背了下来,自己又找了一些题目做。我对这本书上的内容熟悉了。

接下来的数学模拟考试,我分到卷子立刻浏览一遍,了解这张卷子大概考我们那些知识点,我做前面的分数较少的题目时抓紧时间,做后面的题目时仔细看题,认真解答。考好后,看看剩下时间不是很多,我就把整张卷子里的重点的、分数多的题目检查了一下,吃不准的题目再校对了一番。功夫不负有心人,这次我得了97分。我兴奋得简直难以形容。

这件事之后,我懂得了:不经历风雨,怎能见彩虹?为自己竖起大拇指,让自己变得更加坚强;为自己竖起大拇指,让生活永远闪烁着光芒;为自己竖起大拇指,为自己的生命喝彩!

我和书的故事

书就像一只永远不会沉没的小船,载着我们驶向奇妙的港湾,驶向更远的航程。

——题记

相传,犹太小孩在出生时,父母会将书籍撒上蜜糖,让小孩知道书是甜的,是好东西。而我虽然没有这样的经历,但我却对书情有独钟。

听妈妈说,我很小的时候就爱看书,虽然看的只是一些绘本,但我总能看得津津有味,连吃饭、外出甚至上厕所都会随身携带几本书。年幼的我每天睡觉前总是闹着妈妈讲故事给我听,听故事的那段时间我认为是一天里最美好的时光了。当妈妈没有空时,总会给我看一本绘本打发我。说来也怪,有了书,我就认真地翻看,马上安静下来。长大后,我更离不开书了,看书时,连别人叫我的声音都听不见。为此,妈妈总是说我“书呆子”。

一天,我听妈妈讲了《七色花的故事》,便下定决心要找到这朵花,遭到了爸爸妈妈的嘲笑。我毫不理会,依然固执地去找,没有找到。第二天,我发现桌子上有一枝四朵颜色的花,十分高兴,认为是花仙子送我的。我高兴地拿去给爸爸妈妈看,他们笑而不答。直到我慢慢长大了,妈妈才告诉我,那朵花的颜色是爸爸为了不让我伤心,染上去的。

从很早开始,爸爸就让我早上读书。我虽然睡眼惺忪,但是只能不情愿地去做,没办法,“父命难违”嘛!我一脸不高兴地读起了课文。读着读着,又是一股困意袭来。我无意间看见了放在书架上的一本新拿来的杂志《中国少年文摘》,便藏在书桌的抽屉里,悄悄地翻看。这时,门开了,爸爸走了进来,我立刻把抽屉关上,小声地读书。爸爸走过来,没骂我,只说:乖点,认真背书!不过之后,我还是有好几天在抽屉里看书。一天,我做作业时竟明目张胆地把书拿了出来,看到有趣的地方还笑出了声音,爸爸奇怪地来看看,听到开门声,我才反应过来,立刻收拾起书,可是来不及了,那本书被爸爸拿走了。爸爸告诉我:想看书是好事,不过要先做好作业,再看课外书!

我多年来如痴如醉地看书,作文水平提高了不少。我多次在全国、全市作文比赛中获奖。书,就像一块大磁铁一样紧紧地吸引着我。我将尽情地在书海中遨游,汲取知识的养分。

践行低碳生活倡议书

某某小学的全体师生:

提倡绿色低碳生活,是全社会赋予我们的历史使命。我们渴望绿色的家园,我们渴望环保的地球,我们渴望健康的人类。在此,我向全体同学和老师发出“践行低碳生活”的倡议:

一、节约资源,减少污染

在全校树立“节约为荣”的理念。洗手后随时关上水龙头,防止滴漏;节约用电,不开长明灯,不开着不用的电器,同学们回家告诉家长要经常清洁灯管、灯泡或冰箱后面散热器的灰尘。慎用清洁剂,不使用含磷的洗衣粉,尽量用肥皂,减少洗涤剂中的化学物质对水的污染。

二、回收利用,减少消耗

尽量少用或不用一次性塑料用品。如吃饭不使用一次性塑料和餐盒,减少白色污染,不使用一次性筷子;超市购物自备购物口袋,菜场买菜提菜篮子;多使用钢笔,不使用或者少使用圆珠笔。

三、爱护绿地,植树造林

提倡人人爱护每一片绿地,爱护校园的一草一木,做到不践踏绿地,不攀折花木。温州市在全国地级市里最早建立了绿色碳基金,市委书记和市长都带头认购了“碳汇”,全校师生要积极参与碳汇林建设。

四、垃圾回收,分类处理

不乱丢弃废电池,将垃圾分类投放,变废为宝,使资源循环再生,造福人类。废电池会严重污染我们的环境,一粒“纽扣电池”可导致60万升水不能再饮用,一节1号电池可导致一平方米的土壤失去使用价值。

五、低碳大赛,文明评比

本学期在全校举行一次“废品回收大赛”和“同一蓝天,低碳生活”绘画大赛,举行一次低碳知识趣味抢答,努力使全校师生养成低碳、健康、卫生的好习惯。

敬爱的老师们,亲爱的同学们,践行低碳生活,就在举手投足之间!让我们少一些不经意,多一些责任感,从我做起,人人动手,为营造人人关注低碳生活、积极参与环境保护的良好社会氛围而努力吧!

某某同学

2010年5月

难忘的一堂科学课

那是小学三年级上册的一次科学课。我们欢呼雀跃地奔向实验室,端端正正地坐好了,等待科学老师来上课。

老师准时走进实验室,他说这堂实验课是配合《大气压力》这一课上的。只见他取出两个厚厚的玻璃半球,半球的顶部各有一个拉手。

老师在半球的边缘涂抹一些凡士林,再合拢这两个半球。他从气孔中慢慢地抽出了空气,随后旋紧小开关。他笑着对大家说:“谁有能耐把这两个半球再分开?”

老师挑了班级的大力士小吴和小林。只见身强体壮的这两个同学捋起袖子,上台跃跃欲试。老师下令开始,他们俩使出了吃奶的力气,两个半球依然纹丝不动。

这时,只见老师松开小开关,我们听到“扑哧”一声。老师让大家再上去试试,可全班44位同学你看看我,我看看你,鸦雀无声。老师莞尔一笑,只好“点将”让两个弱不禁风的女同学上去。大家都为她俩捏了一把汗。只见她们胆怯地上了讲台。看来,准得出个大洋相了!可她们只轻轻一拉拉手,半球竟马上分了开来。

老师解释说:起先,球内是真空的,只有外面的大气压力,所以难以分开;后来,球内进了空气,里外的压力互相抵消了,所以不费力就能分开。

老师还给我们讲了一个故事:1654年德国马德堡市,当时的市长把德国皇帝和议员们请来观看一个有趣的实验。他拿了两个空心半球,把它们合起来,通过一个小孔把球里的空气抽去,再塞住小孔。然后在球的两边拴上绳,套上马,向两边拉。开始,每边用一匹马拉,拉不开;然后每边用二匹马拉,还拉不开……一直增加到每边八匹马,才勉强把铜球拉开。这就是著名的马德堡半球实验。

老师告诉我们,注射器吸药水就是大气压力原理的实际应用。

你们说,这堂课,我能忘吗?

记一次环保活动

“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”当我朗读这些诗句,盎然绿意,就会伴着缕缕清风,沁人心脾。为了让我们的家园更加美好,今年“6.5”环境日,我和一群小伙伴自发组织了一次环保低碳活动。

我们来到了六组团楼下,清理杂物。我们首先对垃圾桶里的垃圾进行了分类,我发现两节废电池,就捡了出来,单独存放处理。随后,我清扫地上的废纸、西瓜皮等杂物,地上居然发现好几块人家吐掉的口香糖!凝固的口香糖十分顽固,死死地抓着水泥地不放。我灵机一动,从家里拿了给花翻土用小钢铲,用力铲掉了口香糖。

我们又来到小区的池塘边,那边有几个人正在钓鱼,有的还用网去捞。我们走上前去劝阻:“你们不该抓鱼了,动物也是有生命的啊!保护动物,就等于保护我们自己。”我们用同样的方法说服了好几个小朋友,只有一个大约十三四岁的大哥哥不肯走开,我叫来了一个保安,有着保安撑腰,那个男孩只好嘟嘟囔囔地走了。曾几何时,人们乱捕乱杀,使人类的朋友惨遭涂炭。但愿“千山鸟飞绝,万径人踪灭”这句诗,不会成为我们家园的真实写照。

看着池塘水上漂浮的塑料袋,我们还是高兴不起来。我们一起用竹杆子把水上面的垃圾一点点地往岸上挑,人多力量大,我们只用40分钟就完成了池塘的保洁工作。这时,我们都已满头大汗,但看着清澈的池底,一种满足感和幸福感涌上心头。

夜幕渐渐降临,路边的霓虹灯为夜晚增添了一份光彩。此时,我们大伙相约:今天我们少用电,过低碳生活。我回家把家里客厅的灯都关掉,电视机的插头也拔下,在一片伸手不见五指的黑暗中,我走出阳台,看着那盆自己亲手栽种的吊兰,感觉空气格外清新。

走进名校,了解中学生活

绵绵细雨,给晚春的鹿城带来了丝丝凉意,可挡不住温州晚报学生记者团的热情。5月15日,我和来自市区各大小学的240多名晚报学生记者一起,冒雨参观采访了温州实验中学绣山校区,一睹温州名校风采,也为自己下半年升初中提前“热身”。

下午一点半,我如期来到了位于市区惠民路的绣山校区,首先映入眼帘的是“团结、勤勉、创新”六个金色的大字,这是温州实验中学的校训。我们在校阅览室集合,由领队带我们参加“社团大体验”活动。

绣山校区有心语心缘社、七手八脚社、动漫社、音乐社、健美操社、棋社等很多社团。我第一站来到了动漫社,看见了许多同学正在聚精会神地挥毫泼墨。有的在冰棒棍上勾勒,有的在酒瓶上涂抹,有的在白T-恤衫上作画……我好不容易采访到了社长叶子乐,她是一位八年级的同学,她说一般每周都会举办一次这样的活动。一位来自建设小学名叫李小萌的同学,在一根大约一厘米宽五厘米长的棒冰棍上,用丙烯颜料画了一条可爱的蝴蝶结和飞翔的爱心,小木条俨然成了精致的书签。一名男生在一双胶鞋的黄布面上画一对甲虫,栩栩如生。社长还带我观赏了一些别出心裁的作品,看着看着,我的手也痒痒的,画了一只粉红色的小猫正在草地上玩网球。

教学楼一楼楼梯口三位同学模仿样板戏《红灯记》里的经典场景,特别引人注目。李铁梅、李奶奶、李玉和的扮演者分别是八年级同学金如怡、吴琪、刘坤崎。“李玉和大叔”穿着白短褂,黑裤子,右手高举着铁链,双眼仿佛能冒出怒火;“李铁梅”和“李奶奶”一起手擎红灯,表情严肃。我在采访中得知,这一经典场景今年四月份还获得了温州市实验中学艺术节三等奖。

不知不觉中,“我的校园我做主”记者发布会时间到了,我们赶紧上了五楼会议室。真想不到,给我们介绍和回答我们提问采访的全部是绣山校区的同学。他们走上主席台,给我们讲述实验中学先进教学理念和他们自己的学习体会。最后,大家用英语同唱校歌《拥抱世界》。

这次“走进名校,了解中学生活”活动,让我感受了一回既紧张又活泼、既繁忙又快乐的初中学习生活,使我对即将到来的初中时代充满着期待。