当孩子对老师有了抵触情绪，有的家长在没搞清事实真相之前就不分青红皂白给孩子一顿训斥，让孩子无条件地服从老师；也有的家长对孩子一向很溺爱，不能客观地看待孩子，觉得孩子什么都好，一旦孩子对老师有意见，就不假思索地指责老师。家长这种不经调查研究、草率表态的做法，对孩子的影响是极坏的，这既不能使孩子从中受到教育，也不能缓解师生间的矛盾，并且在无意中助长了孩子对老师的抵触，破坏师生关系，影响教育效果。
那么，遇到这种情况，家长该怎么办？
1．倾听孩子的心声，冷静分析
当孩子产生了对老师的抵触情绪后，家长首先要以一种温和的态度与孩子交谈，让孩子在宽松、自由的氛围中发表对学校和老师的看法。家长认真地倾听，孩子会感觉到自己的烦恼得到了尊重，就会毫不隐瞒地把自己的态度，抵触老师的原因讲出来。家长等孩子的情绪稳定下来之后，与孩子一起冷静地分析事情的利弊，客观地看待抵触情绪。
2．让孩子学着换位思考
家长要让孩子从老师的角度思考一下问题。可以创造情景让孩子亲身体会老师的难处，并在这个过程中改善师生间的关系，减轻或避免孩子对老师的抵触情绪。教孩子学会了尊重老师的同时还要鼓励孩子有想法，善于提问题，要让孩子懂得，对老师的尊重并不等于认为老师做得都对。对老师有意见就应该向老师提出来，只是需要讲究一些策略，最好是在事后找老师谈心，说明实情，消除误会。这既是一个让老师更好地了解孩子的机会，同时也是一个真诚地关心老师的机会。
3．教孩子正确看待“严”师
家长应让孩子明白，没有哪位老师不爱自己的学生，不希望自己的学生成才。“严师出高徒”，严格正是老师培育人才的需要，也是老师对孩子负责的表现。老师只有严格要求学生，才能培养学生一丝不苟的治学精神和实事求是的科学态度，才能培养学生良好的思想品德和文明的行为习惯。父母应该教育孩子理解老师的苦心，正确对待老师的批评，诚恳接受老师的指导和严格要求，从而确立良好的师生关系。
4．家长主动与老师进行沟通
家长要主动地、心平气和地与老师沟通，向老师提供孩子在家的一些日常表现状况。这样，老师才能了解到孩子的行为表现的另一侧面，对孩子有一个全面的评价。另外，家长还要与老师一起分析双方在教育孩子的方式上存在的差异，求同存异，给孩子一个接近的教育价值观，才不至于让孩子无所适从。
孩子想获得愉快的学习体验，就必须尽可能避免由于对老师的抵触情绪而产生的不愉快学习体验。而只有家长与老师经常保持密切的联系，才能步调一致，有的放矢地对待孩子成长过程中的各种问题。这样才能对孩子施以有效的教育，才能使孩子体会到受教育的快乐。
§§第44章 逃学：在校外游荡闲逛