每当我看见“新移民”这个字眼，总是感觉很亲切，因为我的儿子就是一个新移民。
新移民，新乡里，儿子从小跟外婆和外公生活在一起，三人相依为命。我的父母对他倾注了他们所能给予的全部的爱。而儿子也是他们晚年的好帮手，家里的电器坏了，是儿子照着书上说的，帮他们修；家里唯一的交通工具就是一部脚踏车，儿子从上小学就骑着它，帮外婆买这买那。我去接儿子来美国时，邻居们都说，你父母一定舍不得，这孩子跑进跑出的，帮老人很多忙呀！他们好不容易带大了他，正好懂事了，你又接走了，他上完中学再去不行吗？我说，我是怕去晚了，英文跟不上呀！
从来美国的第一天起，儿子的英文就成了我担心的事，我总在想，如果将来儿子像千千万万的新移民一样，因为英文不好而失去机会，我会痛恨我自己一辈子。
儿子来时十三岁，被放在英文补习班，很快，他就考出了这个班，进到正常班。到他来美国一年多时，英文老师对他说，安狄，我要把你推荐去英文荣誉班，你愿意吗？儿子害怕了，他跟我说，妈，我不想去，那个班作业多，很累。我的数学好就够了，我不想在英文上跟人比高低。我说，儿了，你不是很喜欢文学吗？英文荣誉班教的东西跟英文文学有关，再说，你要为新移民的孩子争气，来晚了，英文照样能学好，你中文、英文都好，就可以双赢。
儿子上了荣誉英文班，当他来美国一年零七个月时，他参加了SAT考试。数学考得非常好，这是他从中国大陆带来的光荣传统，也是儿子从小学习的强项。这是我早就预计到的成绩。真正令我万分欣慰的是，儿子的英文也考了六百多分。成绩单上说，他的英文成绩超过了全国这次参加考试的百分之八十多的考生，当然英文比数学还是考得分低多了。可是，我和家声都很欣慰，因为这是他第一次考试，也是一个新移民孩子奋争向上的结果。正如儿子的英文老师说的，英文好，不是生在美国的美国孩子的特权，而是学习的结果。
新移民，只要努力，总会成功的。