与华人孩子相比，日本孩子更坚忍、自律，这是因为日本人更注重孩子礼仪、自立、耐挫折、创新等方面的教育。日本父母认为，唯有让孩子受到“以忍耐为主”的身心训练，才能让孩子变得坚强。所以，即使是冬天，他们也会让孩子穿得很少出去跑步。
有一年5月，我应日本东京一个民间写作组织的邀请，到东京参加一个写作交流会。尽管只是和家人小别几日，我心里还是多少有些不舍，毕竟是第一次远离自己生活多年的城市，此外，由于是第一次出远门，还带着一个6岁的小女孩，心情除了兴奋外，还有肩负重任的紧张感。
小女孩叫静子，是朋友张小玲的女儿，一个日本人与中国人的混血儿。春节前，张小玲带静子回来过年。由于工作的原因，张小玲自己先返回日本，暂时把女儿放在外婆家。前阵子张小玲得知我近日要去东京，就打了电话给我。
“嗨，简宁，想麻烦你帮忙带静子回东京！”
“好啊，没问题。”
“那就辛苦你了。”
“哎，跟老朋友还客气什么，你真的是被日本人同化了，礼数这么多，累不累啊！”
“呵呵，静子这一路上就麻烦你照顾了！”
放下电话，我浮想联翩，原本印象中那个大大咧咧的张小玲到哪里去了？人真是善变的动物，似乎很容易被环境同化。
无论如何，原本一个人的东京之行，有了一个小小的旅伴，相信这一路上不会太寂寞。
谢谢阿姨！背包我自己背就好
出国当天早上，老公先陪我坐车到静子的外婆家接她。
见到我与老公，静子马上弯腰鞠躬，高声问候：“阿姨、叔叔早安！”然后开始收拾自己的行李，将手帕、牙刷、牙膏、汤匙、筷子、水杯都塞进一个背包里。等她收拾完，我们便奔向机场。
上飞机前，一切都很顺利。意外的是，静子一路上没有麻烦我多少。当我想帮她拿背包时，她却坚持要自己背。
“谢谢阿姨，我自己背就好！”静子一边对我鞠躬点头致谢，一边委婉地拒绝。
听说日本人爱干净，不知道是否因为这样，静子才坚持自己背背包？我胡乱猜测着。
从机场大门到登机，静子就这样自己背着背包，跟在我的身后。
飞机上，静子安静地坐在自己的座位上。问她任何问题，她都会很有礼貌地回答，声音不高不低，态度温和谦恭。遥想当年性格外向开朗、大大咧咧的张小玲，再看看眼前静如处子、落落大方的女孩，越发觉得母女两人没有一点儿相像的地方！
思绪天马行空，还没来得及想出答案，飞机很快就到了日本东京上空。
东京风和日丽，晴空万里。一下飞机，轻风拂面，心旷神怡。踏上他乡的土地，遇到这样的好天气，真令人开心！
静子的妈妈张小玲已在机场大厅等候多时，寒暄之后上车，东京热闹而繁华的街景立即呈现在眼前。
东京是一座适合旅游的城市，新宿区是其中一个著名的景点。据说日落时分的新宿相当诗情画意，一抹残阳与不远处的富士山交相辉映，勾勒出一幅别具风情的山水画……
车子一路前行，风驰电掣，不一会儿就到了张小玲家。
尽管是第一次来她家，却不感到陌生，因为我们在网络上聊天时，她曾经把她家的照片传给我看过。倒是她的老公浅野，虽然在他们回国时有几面之缘，却依然觉得陌生。或许是因为他老是不停地点头、致意、客套，虽说礼多人不怪，但日本人的礼节也太多了，这样一来反而让我有些拘束，也得一个劲儿地客套，一个劲儿地点头致意，真累人！
日式责任教养01
为了孩子好，一定要舍得
吃过晚饭，我先去洗澡，洗完澡，看时间还早，就与张小玲天南地北地聊天。
有意无意的，我又想起在飞机上的复杂情绪。
“你家静子怎么不像你这样爽快呢？我简直怀疑她不是你的女儿。”我调侃道。
“怎么了？她惹你生气了吗？回头我得好好说说她。”
“不是，我只是觉得她与你的性格不同，与一般孩子也有些不同。比如，我想帮她拿背包，要是其他的孩子早就把背包给别人拿了，可是她竟然拒绝了。”
“呵呵，静子不让你帮她拿背包，是因为不想麻烦你。”
“她小小年纪，怎么会想到这一点，真是难得！”
“不是难得，是因为她从小就受到这样的教育。在日本，父母从孩子小时候就教育他们自己的事情自己做，不要麻烦别人，在这样的环境中长大，耳濡目染，自然就养成习惯。静子每天早上起床，都是自己穿衣服、吃早餐、整理书包。所以，将她留在外婆家，我很放心。每天早上她整理书包时，我都会在一旁仔细看着，有时她会在里面装一两个玩具，表示这天她不觉得累，有时间玩儿。反之，不带玩具的时候，就表示她觉得累了。”
“如果她累，就叫她少装两个玩具吧！”
“不，无论她要装几个玩具，我从不干涉，顶多提醒她：静子，书包好像有点重！”
“你太棒了！”
“呵呵，她去上幼儿园，都是自己背书包的，别的孩子也这样。”
“让这么小的孩子自己背书包，你不心疼啊？”
“当然心疼，静子毕竟是孩子呀！可是一味地心疼，就无法培养孩子的独立性。况且她快要上小学了，不训练她‘自己的事情自己做’，怎么行啊？”
“嗯！你在日本待了这么久，教养方式也不一样了。说说看，日本人与华人的教育方式有什么不同呢？”
“当然有很大的差别。提到日本的教育，就说来话长了……”
从静子不麻烦别人的表现，我们很快就将话题转到了孩子的教育问题上。
在日本生活多年的张小玲认为，与华人孩子相比，日本孩子更坚忍、自律，这是因为日本人更注重孩子礼仪、自立、耐挫折、创新等方面的教育。
“举例来说，日本父母认为，唯有让孩子受到‘以忍耐为主’的身心训练，才能让孩子变得坚强。所以，即使是冬天，他们也会让孩子穿得很少出去跑步。”
“在华人社会，如果冬天让孩子穿那么少出去，别人肯定会怀疑孩子的父母是哪根神经断了？还是脑子进水了？可是在日本，这是很正常的事。因为他们是以‘武士道’的精神教育孩子——不仅让孩子从小开始锻炼体质，也要学习礼仪、节约、合作精神！”
“嗯，这次来日本，我总算大开眼界了。”
“还有，日本孩子很有礼貌，出门时会对家人说‘我走了’，进家门时会说‘我回来了’。出门前会告诉家人大概几点回来，如果会晚点回家，就提前打个电话给家人。这几天，你不妨再看看日本人如何以‘武士道’精神教育孩子。”
无论是从小教孩子自己的事自己做、不麻烦别人，或是让孩子在冬天只穿一件毛线衣出去跑步、锻炼体质，都反映了日本家长的教育态度——如果真正为了孩子好，一定要舍得，而不是一味地宠爱。
在华人社会，父母似乎总认为品德教育是学校的责任，自己只要督促孩子好好学习就可以了。事实上，华人父母应该向日本父母学习，不仅注重孩子的学习成绩，更要注重孩子的独立性、创新能力与各种特质的培养。
日本家长的教育态度：真正为了孩子好，一定要舍得，而不是一味地宠爱。他们以“武士道”的精神教育孩子——不仅让孩子从小开始锻炼体质，也要学习礼仪、节约、合作精神！