在日本，从上幼儿园开始，老师与家长就会培养孩子的团队意识与团队精神。孩子上学很少由父母接送，因为几个孩子会自动组成团队，由大一点儿的孩子领队，带小一点儿的孩子去上学。
现代社会竞争激烈，孩子要有好的将来，不仅要乖，要听话，更要机灵一些，擅长交际，善于与人合作，善于组织。
回到家时，已经晚上6点多了。幸好老公已做好晚饭，就等我们上桌吃饭了。
吃晚饭前小强就喊累，所以吃完饭后，老公马上带他去洗澡。而乐乐好像一点儿都不累，吃完饭依然兴致勃勃地坐在客厅看电视。看来在体力上乐乐又比小强略胜一筹了。
洗完澡，小强看乐乐在客厅看电视，也喊着要看电视。于是，老公陪两个孩子看电视，我与吴丽进了房间。
“我两天没上网了，看一下有没有人找我……嗯，还好，没有人找我。”
“你平常都上哪些论坛？让我看看。”吴丽像孩子似的充满了好奇。
点开网页，有个妈妈在留言区写下她的烦恼。
“我家朋朋一向很乖，从来不跟班上同学打架。想不到周五去学校接他时，老师却叫我注意一下。老师说，今天班上大扫除，朋朋与小明一组，小明负责扫地，朋朋负责擦桌子，很快就擦完了。小明扫完地，又去擦窗户，而朋朋就站在一边，也不知道要帮小明擦窗户。老师说朋朋没有合作精神，没有团队意识。可是朋朋在家很乖，很听话啊。”
“简宁，电脑借我用，我要回复这位妈妈。”
“好啊！我要喝咖啡，顺便帮你泡杯茶吧。”
乖孩子不一定是好孩子
来到客厅，却发现只有老公一个人在看电视。
“乐乐和小强呢？”
“在他们房间玩儿呢。”
“对了，老公，小强的被套还没有换呢。”
“不用担心，小强和乐乐已经换好了。”
“不是你去换的？他们怎么换的？”
“你自己问问两个孩子不就知道了。”
听到敲门声，小强很快就把门打开了。我进去一看，被套果然是新换的。旁边放着要洗的被套，亦是叠得十分整齐。
“小强，告诉妈妈你怎么换被套的？”
“妈妈，是乐乐和我一起换的。我先把被子一点一点塞进去，然后我们一手抓紧被子的一角，用力地抖动，一、二、三，抖……有一次被子差点儿掉地上，嘻嘻，真好玩儿！我希望乐乐可以一直住下来！”
“为什么啊？”
“那样就不用爸爸或妈妈帮我套被套了，我和乐乐就可以做了。”
“阿姨，我今晚能跟小强一起睡吗？”
“可以啊。”
“哇，谢谢阿姨。”乐乐高兴得在床上跳了起来，小强也跟着跳。
“嗯，小强，那你跟乐乐玩儿吧，我出去了。记住，不要太用力跳，不然楼下的邻居会来按门铃哦。”
“怎么样，没骗你吧？”老公得意地说。
“嗯，两个孩子还真的把被套换好了。这工作连一个大人来做都觉得麻烦，不知道两个孩子怎么弄的。”
“只要两人配合得好，这工作倒也不难。”
日式责任教养28
要让孩子学会合作，父母必须以身作则
进了房间，只见吴丽坐在电脑前，眉头紧皱，叹息声不断。
“怎么了？”
“我告诉朋朋妈妈，她孩子确实缺乏团队精神，但她一点儿都不领情。”
“不会吧？”
“她问我家孩子如何，我就告诉她，我的孩子在日本长大。在日本，从上幼儿园开始，老师与家长就十分注重培养孩子的团队意识与团队精神。孩子上学很少由父母接送，因为几个孩子会自动组成团队，由大一点儿的孩子领队，带小一点儿的孩子去上学。虽没有大人看管，可是这些孩子遇到红灯会自动停下来……但是说完之后，朋朋妈妈却不以为然。”
“嗯，我来试试……朋朋妈妈，你们朋朋属于那种很老实的孩子吧？平时不爱说话，听话、懂事、规规矩矩的，也不会给你惹麻烦是吧？”
“是啊，但是听老师的口气，朋朋在他眼中并不是好孩子。乖孩子难道不是好孩子？”
“除了乖，还要注重孩子各方面的发展。团体的力量永远大于个人，而且现代社会竞争激烈，孩子要有好的将来，不仅要乖，要听话，更要机灵一些，擅长交际，善于与人合作，善于组织。”吴丽把电脑拿过去，在键盘上敲起来。
“这话流于口号吧，你要这样说，怕是大多国人都不能接受吧？”
“我举个例子。在日本，冬天的大街上随处可见这样的情形：放学了，穿着短袖短裤的孩子们排队走着。走到十字路口，红灯亮了，孩子们自动停下。可是一停下来身体就发冷，孩子冻得实在受不了，都蹲下来。等到绿灯一亮，又都站起来。不论蹲下或站起来，动作非常一致，就像有人在喊口令似的。”
“真难以想象。他们的动作为什么会非常一致呢？”
“因为日本人从孩子小时候就开始培养他们团队合作精神，时间长了，很自然地就形成了一致性的习惯。毕竟，个人再优秀，如果互相协调的能力差，也不算是好孩子。”
“嗯，可是如何让孩子学会与人合作呢？”
“日本人认为，培养孩子的团结精神要从生活琐事做起，可以从3个方面着手：
1.让孩子明白团队合作的重要性：所谓团队合作，就是指团结一致、互相帮助，为了共同的目标奋斗到底。其实，最重要的就是让孩子明白，不论在家或是在学校，集体的力量是强大的，与人合作是很重要的。
2.父母要善于与人合作：很多成年人不喜欢与人交往，喜欢独来独往，如果想培养孩子与人合作的精神，做父母的一定要改变原来的行事方式，学会与人交往合作，这样才有利于培养孩子与人合作的精神。
3.在游戏中培养孩子的合作精神：孩子们都喜欢玩游戏，所以游戏是培养孩子合作精神最有效的方式。在日常生活中，父母可以与孩子一起进行需要互助合作才能完成的游戏。可以把孩子分成几个小组，比赛后再一起分析获胜和失败的原因，让孩子明白，唯有与别人好好配合，自己的团队才能取得胜利。”
日本人从孩子小时候就开始培养他们团队合作精神，时间长了，很自然地就形成了一致性的习惯。毕竟，个人再优秀，如果互相协调的能力差，也不算是好孩子。