5.加入妈妈圈的快乐
家教故事：
周慧最近很烦恼，婆婆有事回老家了，正在上小学的女儿的接送成了问题，经常是学校孩子都快走光了，周慧才急急赶到学校，看着女儿一人孤零零的，周慧心里也酸酸的。
而且她也不太清楚应该是给女儿吃些什么可以增加营养。
这天，下班早，周慧急忙去接女儿。女儿还没有放学，周慧就在校外等着，这时有几个女人招呼她，她一看，原来是同住一个小区的。经了解，才知道，她们的孩子跟女儿同龄，也在这个学校上学，而且她们都是全职妈妈。
周慧把自己的苦恼向她们倾诉，说自己挺羡慕她们可以全心全意照顾孩子，她总觉得亏欠孩子似的。全职妈妈们也很体谅周慧的苦处，自愿说如果她忙的话，她们可以替她接送孩子，反正她们自己的孩子也是要接送的，她们还教了周慧几道孩子爱吃的菜。让周慧感激不尽。
此后，吃了晚饭，周慧也不趴在电脑前忙自己的事了，有时间她就下楼和孩子一起玩会，和其他妈妈们一起交流，其他妈妈也各自交流着自己的育儿经，让周慧学到不少知识。作为回报，周慧教她们理财知识，还送她们一些小礼品。
等婆婆着急赶回来，周慧已经俨然一个育儿的专家了。
智慧点拨：
妈妈经常忙碌于工作和孩子之间，由于工作时间的限制，妈妈们不能去学习一些照顾孩子的方法和知识，让她们在照顾孩子上总显得手忙脚乱，力不从心。
其实妈妈们完全没必要非进入课堂学习不可。晚上，在小区里转一转，都是带着孩子出来玩的妈妈。不懂育儿的妈妈们正好可以利用这个机会，与其他的妈妈交流一下心得，每个妈妈都有自己独特的育儿经，拿来借鉴，岂不好过去上生硬的学习班。
没事时，在小区里坐坐，一边放松自己的身心，陪孩子玩耍，一边可以和其他妈妈们交朋友，可以把自己的问题提出来，获得其他妈妈们的帮助，也可以掌握很多有关的知识或常识。如果遇到同样是上班族的妈妈，处境相似就极易产生惺惺相惜的感觉，在交流时，不必从头解释，便能明白对方所说之事，洞悉对方的苦恼。而且，极有可能出乎意料地解决困扰自己已久的问题，并从中得到相应的安慰与鼓励。
如果遇到和自己孩子一个学校的，妈妈间还可以互相帮助，比如有的全职妈妈每天都会按时去接孩子，而职场妈妈就不一定了，这时可以委托人家替自己接一下孩子，全职妈妈也会很乐意。而职场妈妈接触的信息较多，还可以有机会获得一些如博览会的门票、儿童话剧的门票等，作为回报，也可以赠送给她们。
妈妈还可以多参加孩子的活动，或学校的家长会，在这些地方，也能认识到很多妈妈，定期交流，既扩大了自己的人际圈，也可以给孩子多结交些朋友。
另外，网络也是妈妈们可以利用的途径。现在很多社区都有自己的论坛，或者一些相同兴趣的论坛。在这里，妈妈只要把自己的问题敲击上去，足不出户，就可以收获来自各地的很多你可能意想不到的答案和解决办法。毕竟，孩子是重要的，很多妈妈都有各种各样的疑问，又苦于无处去咨询。网络就给了很好的平台。
也许你的新圈子能带给你很多收获，不仅仅是育儿方面的，也可能会给自己的工作开辟出一个新的天地来。
细节指导：
周末时可以邀请孩子的朋友及他们的妈妈或者新认识的妈妈来家中，一杯茶，一点零食，就可以相互交流各自在子女教育及家务处理方面的心得体会。
6.和老师经常保持沟通
家教故事：
乔华在办公室接到老师打来的电话，希望她有空能去学校聊聊。
乔华以为儿子明明出了什么事，心急如焚地请了假就赶到了学校。见到老师后，乔华松了口气。明明并没有出什么事，放下心来的乔华不免流露出有些责备的情绪。
老师问乔华：“家里是不是有什么事情呀？明明最近总是无精打采的，上课也好像昏昏欲睡的，以前可不是这样啊。”
“没有啊，不可能，明明一向精力充沛，在家跟个小猴子似的，一刻都闲不下来，怎么会无精打采呢？”乔华一口否认了，她每次下班回家，明明都很精神地干着自己的事，如果他有什么事，自己怎么会不清楚。
“我说的都是真的，你好好观察一下，看看他是不是晚上睡得不好。”老师继续说道。
“行，我回头看看。”乔华有些敷衍，明明从小睡觉就很好，而且每次他们都是看明明睡了以后才去睡的。
回家后，明明精神百倍地趴在地上玩他的拼图，乔华觉得老师有些小题大做，也许明明上课时偶尔有些走神罢了。
晚上，乔华看着明明睡了，才回到自己的房间。这时，老师的话总在耳朵边响起，乔华有些不放心，于是小心翼翼地出了房间，她发现明明房间里的灯又亮了。
看到妈妈走进来，明明来不及藏手里的书就被乔华拿到了手。原来最近明明迷上了武侠小说，怕妈妈发现，只能等父母都睡了，自己才会拿出来看，由于晚上睡眠不够了，上课当然就无精打采了。
乔华很感激老师的提醒，要不就被明明的行为蒙在鼓里了。
往后的日子里，乔华就跟老师商定，每半个月沟通一次，以知道明明在学校的状况。老师也可以了解到明明在家里的情形和一些情况。
智慧点拨：
孩子上了学后，和父母的时间相对就减少了，再加上工作、生活等很多问题都会占用父母的时间，对孩子的了解也有了很大的局限性，更多的父母则关心的是孩子的学业。所以，很多时候，父母眼中的孩子和老师眼中的孩子是完全不同的形象。
比如，妈妈对小明非常严厉，小明也非常害怕妈妈。所以妈妈在家的时候，小明就表现的很乖，妈妈让做什么，小明就做什么。在妈妈眼里小明是个听话的乖孩子，妈妈就会认为，小明在学校里也是个听话的孩子。
而小明到了学校，因为没有了妈妈的眼睛，小明就想放纵着自己，所以上课跟同学说话，不好好听讲，恶作剧等，在老师的眼里，小明是个淘气的孩子，那么他在家里，也应该是淘气的。
如果父母和老师没有沟通，就很容易造成父母不知道孩子在学校的真实情况，盲目的信任和偏袒孩子，而老师也轻意地否定了孩子。要提醒妈妈们的是，和老师沟通，不要仅仅以为通过家长会就可以了，要知道家长会上的沟通是远远不够的，要经常和老师保持沟通，才能更及时地掌握孩子状态，以便及时地关心孩子。
和老师保持沟通，在学习方面，父母可以了解到孩子的不仅仅是成绩，而是孩子对学习的态度和对知识掌握的真实情况。其他方面，孩子和同学相处的情况，孩子待人接物的原则，孩子对学校活动的支持等，父母就可以更多地了解自己的孩子。
父母和老师保持沟通，应注意几点：一是要经常保持交流，孩子不断地接受新的知识、新的信息，并不只是在父母的呵护下成长，还会接触到其他的人，如果长时间不交流，父母就会在对孩子的了解和认识上，有一些空白。所以，不妨在工作之余给老师打个电话，常去学校和老师面对面交谈。二是避免出现错误的认识。有时老师约父母交流，是想告诉父母老师对他们的希望，而很多父母认为，只有孩子犯了错，老师才会请父母。三是加强沟通。孩子太多，老师不可能面面俱到，所以只有加强与老师的沟通、交流，共同培育，才能收到良好的教育效果。
父母还应注意一些特殊情况下的特殊沟通。孩子出于自尊心，有些事情不愿让人知道，比如“早恋”，所以在和老师交流时，应不要让孩子知道，只是和老师之间做到心中有数，求得统一的教育思想和措施。也不要偏袒孩子，孩子出现问题，父母应和老师密切配合，找出事情的原委，怕孩子受委屈、挨批评就对孩子护短是不利于解决问题，更不利于孩子的成长教育的。
细节指导：
和老师沟通，通常有以下几种方法：
⑴电话、手机和书信往来。电话、手机往来及时，可以随时联系。书信可以让孩子给老师带去，可以让孩子知道，父母和老师联系是很正常的现象，也表现了对孩子的关心和信任。
⑵登门拜访。带着孩子一起去，既可以增进师生感情，也可以避免孩子的误解。
⑶参加家长会。家长会可以让父母获得更多的教育经验。
7.不把坏情绪带回家
家教故事：
王平最近很烦闷，以前一直合作不错的一个客户最近总是挑麻烦。这也不能怪人家，公司内部有一些人事变动，新来的人不知道以前的流程，每件事都是按部就班，这对于已经习惯于优先的老客户来说，就觉得受了怠慢。
下班回到家，女儿的房间里传来一阵阵笑声。王平走过去，原来女儿正在看一本笑话，逗的女儿时不时发出一阵笑声。王平心里正烦，听到女儿的笑声，更是觉得烦闷。她呵斥着女儿：“作业做完了吗？笑笑笑，一本书能笑成这样，一点女孩子的样子都没有。”女儿突然听到妈妈的呵斥，有些莫名其妙，又有些委屈，就撅着嘴说：“作业早写完了。放松会儿还不行吗？”“放松，我们这么累，受这个人脸色，受那个人的脸色，为什么呀？还不是为了你，我们都不敢放松，你英语背了吗？明天的课预习了吗？就知道看这些没有用的书，它能帮你得高分还是能帮你考上大学？”王平听到女儿反驳自己，更是来气。“这么大好的时间，把时间耽误看这种书上，你到底想什么呢？每天的学习都要父母给你操心，让人督促，你能不能懂点事？不好好学习，看你以后怎么办？看什么看，去背英语去。”女儿很不情愿地拿起英语书。
智慧点拨：
父母因为工作或生活上的不顺利而心情不好，有时不能很好地控制自己的脾气和情绪，在家里什么都看不惯，把心里的不痛快和坏情绪发在家人身上。
父母的情绪化和无端的指责，很容易使孩子陷入紧张不安的情绪中，不知道父母生气是因为什么，平常很正常的一件事突然间不正常了，就会使孩子的心情也变得郁闷，焦虑。
对于父母的不公正对待，孩子也常会觉得气愤，觉得父母在自己遇到不顺心的事情时就拿自己当成发泄的对象，就会产生父母很自私，对自己不尊重，而对父母产生不满的逆反。
而孩子也会学习父母这种随意发泄情绪的做法，也会变得习惯将矛盾、责任推缷给别人，这会影响孩子与他人交往和合作。
谁都会碰到不如意的事情，这种不良情绪带到任何一个地方都会引起矛盾。父母应该把工作上的事情安排好，不要把在工作中遇到的问题带回家，一方面于事无补，另一方面还会对孩子造成不好的影响。
坏事往往会比好事给人留下的印象更为深刻，尤其是成长中的孩子，他们的特性是只会记住刺激性强烈或自己印象颇深的东西。即使你只在孩子面前发过一次脾气，孩子印象中你也是一位情绪烦躁、充满抱怨的父母。孩子年龄小，他们在考虑问题时往往以自我为中心，而不能考虑到周边的其他问题，他们也不会知道在外辛苦工作的父母发脾气不是因为不爱自己，也不会去想父母也是需要休息的。他们只会认为父母发脾气是与自己有关，或者是讨厌自己，有时他们甚至会悲观地认为自己毫无用处。