缺乏自信往往和缺乏主见紧密相连，要想克服孩子犹豫不决、拿不定主意的不良习惯，最好的办法就是帮助孩子建立起自信心。
不少父母在训斥孩子时习惯于用这样的话，如“我的话你怎么敢不听”，“你必须这样做”，“你说了算还是我说了算”……有的父母甚至还拿起棍棒来逼迫孩子。在这些家长的头脑中存在着一个概念——家长是权威，家长所说的所做的总是对的，孩子必须服从。家长的这种行为，不管是对何种类型的孩子都是极不适用的。对于那些有思想、有判断力的孩子而言，家长这种简单粗暴的方式，会让孩子觉得自己受了不公正的待遇，或者孩子在表面上是不敢和家长相对抗的，但是他们的内心是十分不服气的。对于那些天生胆小、懦弱的孩子，这种绝对权威的方式，只能致使孩子在做事时越来越缺乏主见、犹豫不决。
明明是个11岁的小男孩，他的爸爸因为参军常年在外，而妈妈整天忙于工作，几乎没有时间照顾孩子，于是明明就和爷爷奶奶生活在一起。爷爷奶奶当然万分高兴，对孩子是百般关心、照顾，给明明穿衣服少了，怕冷着了孩子，穿多了又怕孩子太热。明明想出去找小伙伴玩，也要征得爷爷和奶奶的同意，更多的时候，他们会限制孩子出去，不是担心别的孩子会欺负明明，就是怕明明摔了、跌了。什么时候看电视，什么时候出去玩，都是爷爷操心的事，每天穿什么衣服比较合适，当然就是奶奶的事了。明明不用担心，一切都会安排得恰如其分。要做作业了，先做哪个作业呢，明明犹豫不决，问一声爷爷，问题就解决了。
明明不爱运动，偶尔跟同龄的小孩在一起做游戏，可也是随着其他小伙伴玩，当个“小跟屁虫”、“小尾巴”，跟着别人学，别的小孩做什么他就做什么。如果没有别的小朋友一起玩，他就静静地待着。当爷爷奶奶发现了明明的这种“随从”行为以后，才开始为孩子没有主见、缺乏自信而担忧。
缺乏主见的人，往往是缺乏自信的人，他们经常会人云亦云，随大流，以求得安全。孩子做事拿不定主意、犹豫不决可能有天性的原因，但更多的是环境因素造成的。有些家长出于“好心”，惟恐委屈了孩子，一味包办代替或过多干涉孩子的事情，使得孩子无独立做事的机会，一旦遇事让他拿主意时，就不知所措，祈求别人的帮助。还有一些父母望子成龙心切，对待孩子往往期望过高，总是不满意孩子的表现，赞许少，批评多。有的父母甚至让孩子做力所不能及的事，又不帮助他，使得孩子对成功的体验少，而经常感到失败的痛苦。这样会降低孩子的自信心，害怕做错事，更不愿意拿主意。
所以，孩子做事的果断性、主见性不是天生就有的，成人应注意教育孩子，让孩子在锻炼中体验成功、增强自信，并敢于为自己的行为负责任。
那么，如何转变孩子，使孩子成为一个有主见的人呢？建议父母从以下做起：
1.丰富知识，提高孩子的认识水平
孩子年龄小，道德观念尚未完全形成，是非判断标准还很模糊，而且孩子的控制能力差，往往不分好坏，看别人怎样，自己就跟着别人学。对此，家长既不能忽视也不可羞辱或惩罚，而应耐心地正面引导、纠正，使孩子通过成人对其行为、言语的评价，逐步认识到自己行为的是非。如孩子听见某些人说了脏话，于是就跟着学，这时父母需要解释清楚，“这句话是骂人的话，不好听，不文明，不要学说”等。同时，父母要不断丰富孩子的知识，从各方面提高他的能力；创造条件，使孩子有充分表现自己的机会；孩子的事情让他自己做，对于孩子做的事情，要给予充分的肯定，增强他对自身的认识，从而相信自己的力量。孩子有了自信心，又有了明辨是非的能力，做事就会有自己独特的见解，不盲目地随从别人。
2.正确评价孩子做的事
对孩子要求不能过高，要多鼓励、少批评。对孩子竭尽全力也没做好的事，家长要给予理解，告诉孩子：“没关系，以后再慢慢努力。爸爸小时候也经常这样。”成人正确的评价，可减轻孩子的心理压力，让孩子鼓起勇气去拿定主意。孩子提出要求时，家长一定要根据孩子的个性特点、能力水平提出适当的要求，让孩子做力所能及的事，通过成功自我激励，体验成功的喜悦，获得信心。在孩子做事时，家长提出具体、明确的要求，尽量让孩子明白怎样做。含糊不清、笼统会使孩子感到无从下手，拿不定主意。
3.放手让孩子做力所能及的事
孩子的特点是好奇心强，一般都愿意参加一些活动，成人要尽早让孩子练习一些基本生活技能，如穿衣、穿鞋、擦桌子，独立完成简单的委托任务。凡是孩子能够做到的，成人尽量不插手，给孩子足够的时间去思考、去尝试，鼓励孩子自己的事自己做，不会的事学着做。让孩子在生活中得到锻炼，克服孩子的依赖性。如果孩子感觉自己有能力去做好某件事，就会果断地去做。因此，要注意的一点是，对于那些较难的事情，成人应同孩子一起去做，并给予适当帮助，教孩子逐步学会一些克服困难的方法和技巧。孩子有了成功的体验，就会增强自信，做事果断。
4.在活动中锻炼孩子
一个人在做出决定以前，需要考虑利弊得失，再做出最佳选择。成人应在一定范围内给孩子充分自主的机会，让孩子有自我决策和选择的权力，凭自己的思考、能力去决定做什么事，怎样做。如到商店给孩子买玩具时，父母划定价钱标准后，鼓励孩子自己拿主意选择自己喜欢的款式与花色；又例如，儿童乐园是孩子常去的地方，也是孩子最喜爱的地方，有的父母寸步不离地陪着孩子，规定孩子这个可以玩、那个不能玩，以防孩子出意外。这时，父母不妨让孩子自己做主，只给孩子以启发引导，适时地提醒孩子注意安全，鼓励孩子与其他小朋友开展竞赛，学习别人好的经验，同时要鼓励孩子自己创新。