有一部分学生对于课本知识的掌握并不牢固，可是他们却又不屑于继续深入钻研课本知识，而是到处寻找大量的模拟题来“练兵”。可是到了最后，像数学这样的需要多做题的科目，由于他们的基本知识并不牢（有的甚至连公式都背不熟），结果效果不理想；而像语文、英语这样的需要丰富语感的科目，他们更是很难有什么提高，有的人甚至因为做题而跟不上老师的进度，成绩反而后退了。有的同学因此考试时患得患失，情绪很不稳定，严重影响了学习成绩。
高考前各校都有模拟考试，试题是各校老师们根据多年的教学经验和对考试的摸索编制出的，从内容到题型都和高考很类似，有一定的权威性和参考价值。但是，也不能全部依赖模拟考试题。
模拟考试的意义在于找出自己的“盲点”——复习中的漏洞，以便及时补救。所以，模拟题做不好的同学不用慌张，它正好击中了你的“盲点”，及时补救，就可以避免在真正的考试中因此而失分；而模拟题做得好的同学也不能得意，因为，也许题目恰好漏过了你的“盲点”。
由此，我们可以看出，模拟考试就像里程碑，应让它不断地“增值”。第一次做模拟题以后，应该找出需要加强的地方，有针对性地复习，争取第二次模拟考试时成绩有所提高。这样，一方面总结和改进复习方法；另一方面，对自己的实力也大致心中有数。
模拟考试只是一种形式而已，要想真正掌握知识，还是需要扎实的基本功的训练。
例如，长期以来，印度政府和军队一直希望建立强大的海空力量。早在上世纪80年代，印度军队就开始考虑建立战斗机飞行员培养体制，但似乎到现在，他们也没能建立起一种有效的培养体制。
印度空军飞行员通常在教练机上完成最初的飞行训练，而他们如果想成为合格并且优秀的超音速战机飞行员，还需要走相当长的一段路，最重要的是，他们必须亲身实践，真正驾驶超音速战机飞上蓝天接受各种复杂情况的考验。他们须学会应付各种突发情况，如：发动机空中停车怎么办？驾驶舱突然高空开裂怎么办？降落时起落架打不开怎么办？迫降前怎样处理剩余的油料？等等。这些问题都需要真实的体验。而印度军队由于经费不足，坚持了20多年的模拟训练。20多年来，印度空军一直空难不断。其实，有不少事故是人为造成的，有不少飞行员，还没有彻底学会开飞机，就匆匆飞上天了。
模拟能够帮助掌握知识，却无法代替真实情景的重要位置。当前，一些英语训练方法采用题海战术和死记硬背，效果并不理想，造成很多弊端。市场上有很多良莠不齐的“全真模拟题”之类的辅导材料，其实早就已经陈旧落伍，而且很多是东拼西凑的“水题”。这些是无法保证学习效果的。
传说战国时期，赵国京城邯郸的人很会走路，其步法的美妙是天下闻名的。于是有些人就特地赶到邯郸来学走路。燕国寿陵地方的一位少年也赶来学习，他全力模仿邯郸人走路的样子，结果没有学好，但又忘记了自己原来的步法，于是只好狼狈地爬回去，闹了一个大笑话。这个掌故自从在庄子的著作中出现后，“邯郸学步”或“寿陵学步”这句成语就常被人们引用。在李白的一首《古风》中，就有这样的句子：“丑女来效颦，还家惊四邻。寿陵失本步，笑杀邯郸人。”因此，如果不加选择地做模拟题，反倒会事倍功半，甚至误了学生。
有一部分同学只做模拟题，而不愿掌握扎实的基础知识，是因为看到别的同学这样做。其实，他们只看到了这些同学的一部分学习方法，而没有真正懂得那些同学是如何学习基础知识的。如果只做模拟题，而不牢固地掌握基础知识，就会陷入“题海”，永远到不了成功的彼岸。
有一部分同学迷信模拟题，是因为他们相信这些模拟题有可能与真正的考题一样。但是，有可能么？
当前，社会上有一些所谓的“辅导班”，声称自己有中考、高考命题组的模拟全真试题。命题组真的敢给辅导班出模拟题么？一位考试培训业内人士曾经对此予以坚决否认：“这只不过是打着透题的幌子骗考生的钱而已。真正的命题组成员怎么敢去给辅导班讲课、编制模拟题，这可是在泄露国家机密！”所以对此类辅导班一定要仔细甄别，慎加选择，以防上当受骗。
对家长提出以下几点建议：
1.可以给孩子讲一些精彩的故事
例如本文中提到的一些故事，让孩子明白，要想自己的成绩提高只有靠踏踏实实地学习基础知识，做题很重要，但是不能过于依靠模拟题。例如还可以对孩子讲，模拟题如同他做的飞机模型，想坐着它飞上蓝天是不可能的。
2.以身作则，引导孩子脚踏实地地学好基础知识
家长要常常告诉孩子打下固巩基础的重要性，让孩子懂得：靠什么都不如靠自己。
3.解析模拟题出处
让孩子明白那些莫名其妙拼凑的模拟题是从何种渠道进入市场的，向他们讲明白这种题的不可靠来源，他们就会明白自己所依靠的法宝原来是这样的不堪一击。
4.告诉孩子模拟的虚假性
模拟考试只是一种假定情景下的测试方式，因此试题也是一种“假”题。如果想考好，万变不离其宗，就是学好基础知识，基础扎实了，就可以对各种题目应付自如了。