我的理解，读本科的时候是要学个一技之长，掌握生存的本领；研究生就是要读点哲学书，学习一种辨证的思维；博士就是要写一本书，在某一个领域形成较为完整思想体系。
读硕士的时候，老师跟我推荐了罗素的《西方的智慧》（差不多是《西方哲学史》的简编版），我觉得版本不好，就选择了罗素《西方哲学史》，商务印书馆的本子。读起来非常枯燥，我也确实佩服自己，真真地泡在图书馆把它读完了。一次，一个同学看到我读这本书，夸张地向我竖起了大拇指，我微笑置之。当时读书也不觉得有什么用，只是觉得读完之后会有个印象，对书内容有个大致的了解，也许将来某个时候就会用到了。到现在为止，已经过去四五年了，也不知道读过的东西用上了没有。
我特别怀念读研期间在学校自由自在读书的感觉。图书馆、自习室，我抱着喜欢的书一读就是几个时辰，到了吃饭的时候食堂里一吃，简简单单，接下来又可以读书了。记得那时读过的书还有钱穆的《国史大纲》、赵敦华的《现代西方哲学新编》等，觉得很有收获，很有成就感，似乎是饱读了诗书。
现在工作了，读书的时间不像以前那样自在了，读书的时间比较少了。每天能读半个小时就算是不错了。如果每天别人都读一个小时的书，十年下来人家就读了3650个小时的书，想想差距，我就感到恐慌。一些上班的人也常说，整天家务事工作上的事一大堆，还要挣钱买房子，生计还忙不过来呢！读书有啥用啊？事实也确实如此，身在江湖啊！我也常常困惑，读书有用吗？从小学、初中、高中、大学再到研究生，读了圆园年的书，用上了吗？试想辛弃疾圆圆岁率几十骑冲入上千人的敌营，斩叛贼于马下，那是何等豪气？何等壮哉？要是在古代，我绝对不会像辛弃疾那样，我是个小个子，论武非我所长。如今的我，已过而立之年，想起自己还没有什么成绩，时常汗颜。
记得旁听过一节博士生的课。老师讲到主要矛盾和次要矛盾的问题。说解决问题要先抓主要矛盾，然后再抓次要矛盾。可是当两个矛盾力量相当时，各占缘园豫时，该怎么办呢？到现在我也没有想明白这个问题。就比如今晚的我既想把昨天没有读完的小说《青春期》看完，又想在这里发些牢骚，怎么办呢？我看这是个难题。
现在的问题就是这样的。有很多社会工作要做，又想好好读点书，再回到从前那种可以抱着书一读就是几个小时的日子已不可能。上学的那阵，同学们就说再不可能有这样自由自在读书的好时光了，果不其然。但读的书、学到的知识总要转化成社会成果，这不得不说是一种实用主义在作祟，有些功利。记得有人说过：“为中华之崛起而读书”。读书无用？但我依然会将读书进行到底。
写于2009年5月6日，原载2009年6月4日《银川晚报》、6月30日《吴忠日报》