第6篇第4章读好书，受益终生的乐趣
第1节腹有读书气自华
读书确有强大的功能，它能改造世界，也能造就人自身。当我们通过读书
增强自己的智慧、能力，并充实精神世界之时，我们将会为之而
改变，并不断走向更加完美。“知识就是力量”是英国哲学家
培根的名言。他同时还说过：“知识能塑造人的性格。”的确，当我们拥有一定
的积累时，便可达到“腹有诗书气自华”的境界。
人的天性就如野生的花草，求知学习好比修剪移栽。学习尝试则可
检验修正知识本身的真伪。求知的目的不是为了吹虚炫耀，而应
该是为了寻找真理，启迪智慧。读史使人明智，渎诗使人聪慧，
演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑学使人长
于思辩。
书，是知识的结晶，从书中吸取养分，几乎是所有成功者的共
问嗜好。他们痴书，恋书，留下了无数的读书佳活和读书心得。
法国文学家、思想家卢梭，5岁的时候就在父亲的影响下，养成
了酷爱读书的好习惯。他经常每天晚饭后就开始读书，有时着迷了，
竟然忘记了睡觉。
有一次，父亲拿到一本有趣的书，卢梭迫不及待地读起来。时间
一点一点地过去，可他依然在书的世界里留连忘返。
卢梭读了很多传记。每当读到那些英雄人物忠心耿耿、英勇无畏
的故事时，他就两眼放光，热血沸腾。
就这样，在各种书籍的感染下，卢梭从小就积累了渊博的知识，
热爱自由、热爱共和的思想便逐渐形成，高傲和不受奴役的性格也开
始形成；这些为他日后的伟大成就奠定了坚实的基础。
在曼彻斯特有一个名叫阿克顿的学者，他
生在达官显贵之家，他一生唯一的嗜好是读书，家有藏书18万册，他夜夜攻
读，废寝忘食，孜孜不倦，不少书都能背诵出来，可以称得上是知识盈脑、学富
五车的人物了，在当地的社交界，有着非常高的声望，有不少富家子弟纷纷以他
为学习的榜样，立志要当“阿克顿”第二，成为一个满腹经纶的学者。
一个人读的书越多，他的眼
界就会越开阔，所获得的知识和信息也
比较多，因此所表现出来的气质就不同一般。
一个儿童会因为没有得到一
件玩具而大哭大闹，因为在他的心中这就是最重要的大事。可见一
个人怎样对待挫折，和他的眼界、阅历有关，狭窄的视野、简单的
阅历容易使人离挫折距离太近。一个小石子如果贴近眼睛，就会比
整个世界还要大。不能远距离地看待挫折，就会让眼前的挫折挡住
后面广阔的世界。而读书可以开拓阅读视野，让你知道更多的东西，同时也就懂得
在一个大背景之下盾待自己的人生。
正是因为有“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”的追求，才有“虽九死期犹未悔”的屈原，
才有不朽的《离骚》。因为有“中管晏之谈，谋帝王之术，奋其智能，愿为辅弼，使寰区大
定，海县清一”的襟怀，才有“白衣一跃为卿相”的李白。因为有“致君尧舜上，再使风俗
淳”的志向，才有“读书破万卷，下笔如有神的”杜甫。即便是“采菊东篱下，修然见南山”，
“好读书，不求甚解”的陶渊明也曾有“大济苍生”之志。
世界上最动人的皱眉，是在读书中进行沉思的瞬间。人世间
最得意的时刻，是读书偶有心得时那种会心的笑容。读书，对有为
着，无疑是最快意的事。它可以为自己在忙碌的工作之余，又开辟
了一个个新的世界。许多人对书寄予深情，寄予厚望。他们做到生
活再累也要读书，工作再忙也要谈书，收入再少也要买书，住处再
挤也要藏书，
因为，读书是对自己的征服和提升。当你在一排排书架面前，你怎
么也骄傲不起来，你会痛感知识的贫乏，就会产生一阵阵强烈的不
安和躁动，推动你，驱使你投身于知识的汪洋大海中。然而，还需
将这种躁动引向情趣、乐趣、志趣，阅读才会成为一种恒定的习惯
推力。
真正做学问并做出名堂的人，必以知识构筑生命，增进社会文
明。他们的人生也得到了升华。这些在心田植下智慧种子的人们，
不会被蝇营狗苟之利熏倒。他们傲笑白云，心地坦然，营造着脱俗
的人生。他们虽清贫犹感富足，虽辛苦犹感愉悦。