第9篇第2章第3节在职读研——我欲求知，心愈切
许多应界毕业生往往拿不定主意，是先工作还是先考研？这是大学生毕业
所遇到的
人生第一个十字路口，选择对了，今后的路会越走越顺；选择错了，
悔断肠子也于事无补，因为时光不会倒流。总结考研原因，无外乎
以下三种：
一、升学的惯性。16年的学习生活，让每个学生对升
学“刻骨铭心”。应试教育体制教育出一批考试高手，难度越大的考
试越能显示水平，不考研不足以过考试的瘾。
二，就业的压力。
本科生就业压力逐年增加，也许，读研已被默认为一条“缓解”就
业压力的行之有效的途径。
三、待遇的差别。与本科生相比，无
论是在找工作的难易程度上，还是工作待遇上，研究生都明显占优
势。更重要的是，这种趋势在最近很长一段时间里不会有很大的改
变。因此，许多有实力的本科生都要在考研中一试身手。
如果你现在需要一笔钱，那就找工作吧，心态要端正，少挑三拣四；
如果，你现在想读书，那就认真准备，仔细复习，挑一个力所能及的
专业，一鼓作气考上去。可是，如果你既需要钱又想读研那该怎么办？
鱼与熊掌不可兼得，工作与读研不能并存；这么简单的取舍关
系把许多大学毕业生难得寝食难安。工作则预示着有一份不菲的薪
水、很好的工作环境，而这样的单位和机会都很难得，是可遇不可
求，读研则会暂时失去这些。放弃读研?又不甘心，读研对自己是
进一步的提高，是知识的升华。在大家都拼命挣扎在考研的水深火
热之中时，自己却把这个到手的机会轻易放过，未免也有点太可惜了。
从经济学的期望收益观点分析，一些大学生选择读
研是不明智的。如果当时选择工作，状况比现在要好得多，再一说，
工作后还可以考研。而且工作后再考研有很大的优越性。一是有经
济基础支持。一般情况下父母供一个孩子到大学毕业已经掏空家财，
再读研究生，恐怕难以支撑。二是能稳定父母情绪。大学毕业差不
多20出头，心急的家长忙着张罗儿女们的个人问题，没有一个稳定
的工作，不好确定对象。三是实践和科研能力强。参加过工作，有
部分社交，有的学生可以自己找项目，毕业后找工作时，有明显的
优势。
如果再从机会成本分析，假设读研究生期间的花费为o(假设为
公费读研且有补贴、打工等收入，能自我解决生活费用)，工作后每
月工资为5000元，每月能结余3000元，3年的收入除去生活费用外
尚结余108万元。如果努力工作，勤奋好学，3年后工作经验的积
累以及在实践中所学知识的增加，已经不比刚毕业的研究生差了。
由此可现，在职读研不失为为一种很好的选择。一般而言，在职考研有以下三种途径。途径一：参加全国硕士研究生入学考试
资格门槛：大专以上学历。
学习方式：全日制学习。学制2~3年。
学习费用：学费由国家财政拨款，因此在三条途径中属于最低的。由于该学习是全日制，对于在职人
士来说，需要参加3年时间的全脱产学习，机会成本较高。加上考试费用、考前辅导班费用等，读个硕士
的成本也不低。
证书获取：可获得国家认可的学历证书和硕士学位双项证书。
入学难度：全国研究生入学完全是严进宽出的代表。据统计，2005年研究生考试考生人数为117万，
招生人数只有32万，录取比例为37：1北大、清华、复旦等名牌大学，以及微电子、信息科学、生物医
药、世界经济、国际金融等热门专业，由于报考者众多，录取率更低。据了解，一些名校热门专业的录取
比例甚至为70：1而一些二流学校的冷门专业却年年招不满。因此，入学难度取决于考生报考的学校和专
业。
适合人群：全国硕士研究生入学考试考生一直以应届本科毕业生为主。以上海地区为例，2005年共有
99548人报考硕士研究生，其中应届本科生占527％虽然，通过全国硕士研究生入学考试，参加全日制教
学的途径，更适合于没有工作压力的应届毕业生，但对于那些希望完全转行，或是希望在职业发展上有较
大飞跃，以及希望进入大城市就业的在职人士，也可考虑这一途径，只是放弃工作参加学习，成本和风险
都相对较大。
途径二：参加专业硕土学位教育
资格门槛：本科学历加上一定年限的工作经历。
学习方式：半脱产，学制2~3年。
学习费用：专业硕土学费按照不同专业类别差别较大。例如，MBA的学费要十几万甚至几十万元，而
工程硕士的学费一般为3万~4万元。加上有些专业是全日制课程，需要辞职3年，因此教育成本是三种途
径中相对来说最昂贵的。
证书获取；专业硕士学位考试主要是通过10月份联考的方式，修满规定学分、成绩合格并通过硕士学
位论文答辩者，获得学位证书。但也有例外，如报读工商管理硕士、法律硕士、临床医学硕士、建筑学硕
士等专业者，也可以参加1月份的全国统考，可同时获得学历、学位双证书。
入学难度：专业硕士的招生考试有10月份的“联考”和年初的“统考”两次机会，考生可自行选择。
这两大国家级别考试的专业考试，是由各招生单位自行命题、阅卷。不同专业的入学难度各不相同，热门
专业相对难一些。例如，2004年上海复旦、交大、财大三所高校MBA的录取比例在6：1左右；2004年全
国法律硕士录取率则不到10％。此外，“联考”和“统考”的难度也不一样，由于“统考”考生远多于“联
考”考生，考试竞争激烈程度自然也大。不过，“联考”的考试虽容易，但录取时更看重申请者的工作背
景和经验。
适合人群：专业硕士面向拥有一定工作经验、想进一步深造的在职人群，职业指向明确，让在职者通
过边学习边考试的方式，在工作中更好地学以致用。当然，专业硕士的专业领域相对狭窄，供在职人士选
择的面不大。
途径三：同等学力硕士研究生统一考试
资格门槛：本科毕业，获学士学位后工作3年以上。
学习方式：在职学习，学制2~3年。
学习费用：根据不同学校收费，一般学费在每年3500~10000元之间。由于是在职攻读，因此相比于以
上两种途径，花费最少。
证书获取：获得硕士研究生学位。
入学难度：同等学力申硕采取的是“免试入学，边学边考”的方式，因此从表面看上，是获取学位最
容易的一种方式。然而，在职学习者要最终获取证书，需要过三道关：A、通过学位授予单位组织的课程考
试，一般学校会安排14~18门课程，每门课程修满学分并考试合格。B、通过同等学力人员申请硕±学位的
外国语水平及学科综合水平全国统一考试。申请人自通过资格审查之日起，须在4年内通过学位授予单位
的全部课程考试和国家组织的水平考试，否则本次申请无效。这项考试的难度较大，很多专业的通过率不
到10％。C、在通过全部考试后的1年内完成学位论文，并通过论文答辩。此外，还需要在国家统一刊号
的杂志亡发表学术论文。
适合人群：其授课时间灵活的培养方式是目前最适合在职人员深造的途径。具体地说，从课程设置和
师资来看，同等学力申硕与全国硕士研究生教育没什么区别；从授课方式和培养方向上来看，同等学力申
硕更注重理论和实践的结合，打造应用型的高级人才。在职人士一方面可系统学习研究生课程，获得硕士
学位厶另一方面由于同学都是有数年经验的职场精英，可以相互借鉴