第11篇第3章第6节必要时多充充电
社会在飞速发展，技术在不断更新，这些变化又对市场产生了巨大
影响，刚刚走出校门的你，还没来得及适应这样的环境，便面临将要淘汰的危机，那么怎样才能
使自己适应这些变化，并始终处
在本行业的领先地位呢？
你可以确立一些具体的目标来弥补你技术上的不足，也可以在生活与工作中不断地学习新技术。
有研究表明：十年后，三分之一的职业会消失，即使你的工作现在可能很重要，但将来是难以预料的，
因此，你要做好时刻充电的准备。
实际上，对于每一个毕业生来说，都有必要静下心来，仔细想想
自己八走过的路和即将要走的路。一个人从出生到从事社会职业之前
有二十多年的时间，在这不算短的人生历程中，主要的任务是接受各
种教育，要升学、考试，确实十分辛苦。但无论怎样辛苦，这段时间还
是为走向社会，获得职业做了必要的准备。社会的转型，新旧职业的
变迁，就业形势的严峻，无不说明学校生活的结束不但不意味着可以
轻松，反而意味着职业生活更富有竞争的挑战。要在这场挑战中不
被淘汰，给自己充电是十分必要的。
街头有一个推销氢气球的商人，他手里’拿着五颜六色的气球，每
当生意清淡的时候，他总要逃选一只色彩最鲜艳的气球放飞，以招揽
顾客。一次，有一个衣衫褴褛
的孩子望着他奇怪地问：
“只有鲜艳的气球才能飞上天空吗?黑气球能不能飞上天？”商人笑
了笑，摸着孩子的头望着天空说：“让气球飞上天空的不是它们的颜
色，而是它们内在的东西。”
这些内在的东西是一个人独特的知识、能力、天分和阅历，是人一生最宝贵的资本，是立业的基石。
因此，在充电之时，你应注意不断提高自己的这些内在素质。
第一，系统复习以前所学的知识
大学四年一般要学几十门课程，由于刚入校时需要几个月、甚至更长时间来度过由中学到大学的适应期；二年级就有一些同学开始
准备考研究生；三年级有的开始交异性朋友；四年级第一学期就进入
了择业的备战状态。仔细算算，哪些课是扎扎实实学的，哪些课是囫
囵吞枣。曾经看到这样的报道，有的同学在做毕业论文或毕业设计
的时候东搬西套，甚至把杂志上刊登的别人的东西稍作修改拿去应
付老师。
如此专业知识，难以成为
自己的音争资本。
第二，收集与从事的职业相关的资料
对于每一个毕业生来说，高校都是难得的信息资源库，可以充分
利用学校得天独厚的信息资源优势，针对自己今后从事的工作方向，
收集和整理与工作内容相关的资料，关注这一领域国内和国际上的
研究水平以及今后的发展趋势，为进入职业生活做准备。
第三，有侧地进行深化学习
从每年各地的就业情况也可以看到，无论对于文科学生还是理
科学生，也不管以后从事哪方面的工作，用人单位都很看重毕业生的
外语水平和计算机能力。这也正是适应了时代发展的需要。随着计
算机的普及发展，外语、计算机将成为工作的基本条件。离校后毕业
生应该针对各自的情况强化自己的水平。比如外语方面着重提高听
说能力：非计算机专业的补补办公现代化这一课。
不断充实自
己，增强自己的实力，充实自己的最好办法就是不断充电。充电的内
容，要根据职业生涯目标的要求，有计划有步骤地学习。不同的时
朗，学习不同的内容。不同的内容，采用不同的方法。有的需要从书
本上学习，有的需要从实践中提高。但是，要做到每天读书学习，并
非容易。不少人总能找出一些理由，说明自己不是不想读书，而是没
有时间读书，或者找出一些理由，说明自己没有必要读书。
充电的过程在加强自己的知识结构。知识结构，是一个人的头脑里多种知识的构成状况，如各种知识
的相互比例、相互协调与相互作用等等。科学合理的知识结构，在知
识的数量和门类、层次上能够覆盖其社会活动的全部或大部分领域，
在整体结构上同其目的、任务的实现相适应，其核心明显，比例恰当，
是能够不断调整和更新的知识结构。人的知识结构状况与其能力大
小有着内在的联系，人要获得某种能力就必须建立起合理的知识结
陶。知识结构是否科学合理，影响着一个人能否尽快地适应业务工
作的要求。
无论怎么说，在校学到的知识都会和实际工作有很大距离，更何
况，知识在不断更新，生产、科技在发展，因而，继续学习，不断调整、
完善知识结构是一个经常性的任务。所以，大学毕业生应当在实践
中通过充电来不断完善知识结构，促使自己更好地胜任工作从而不被社会所淘汰。