第4篇第1章第2节好痛不欲生的四六级
曾经有一个帖子在网络上流传很广：一对热恋中的大学生，男孩向女孩历数了自己的若干缺点：穷、脾气不好、甚而“好色”……女孩却不改初衷，依旧柔情万种。最后，男孩说了一句话，女孩听完之后悲愤不已，扬长而去。这句石破天惊的话就是：“我四级没过”。
这则黑色幽默听上去有些夸张，却非常形象地描绘出英语四六级证书在当今大学生中的“显赫地位”。尽管教育部从未有过相关规定，但国内绝大多数高校都不约而同地将英语四六级考试成绩与学位挂钩。想毕业拿学位，英语四六级是非过不可的拦路虎。
一位自称“半个硕士”的网友就因为英语六级没通过没拿到学位证书。尽管他在读硕士期间参加了大量实践，发表了5篇专业论文。而按照学校规定，研究生期间发表一篇专业论文就已经达到要求了。
在一项权威媒体调查中发现，有29.7％的非英语专业的大学生，将在校期间的大部分时间甚至几乎全部时间都花在了英语学习上。很显然，四六级这一当初为检测大学生英语水平的考试，已经极大地背离了它的初衷。
以下是一份近期对大学生四六级问题的相关调查数据：
问题一：“大学期间，你是否利用其他课程的时间准备四六级考试？”
我经常这样做 54.48％
偶尔吧29.10％
从来不16.42％
问题二：“你是否为了准备四六级考试，报名参加校外的辅导班？”
没参加过 56.30％
参加过43.70％
问题三：“为了准备四六级考试，你大概花费了多少钱？”
100元以下21.12％
100～300元 19.96％
1000元以上 18.53％
300～600元 16.71％
600～1000元 12.18％
没花什么钱11.50％
问题四：“对于英语四六级，你赞成下面哪些说法（可多选）？”
英语考试决定学生能否拿到学位证书，这是不合理的 24.17％
上学时花了很多时间学英语，毕业后用的机会却不多 19.11％
现在的学生过分重视英语，忽视了汉语学习18.01％
学英语无可厚非，但不应该影响专业课的学习 16.65％
四六级考试目的是好的，但形式需要改进15.25％
四六级考试能有效督促大学生学习英语，是积极的 6.81％
急功近利的考试技巧培训，“一票否决”的考核标准，变了味的英语四六级考试除了一纸证书，带给学子的还有什么呢？据调查，61.6％的已经通过了英语四六级考试的人表示，尽管考试通过了，对英语的兴趣反而降低了。
英语作为现在的国际化语言，确实有掌握它的必要，但是一些高校把它作为发学位证的门槛就不是太合理了。每个人都有自己的生活工作方式，谁也不会说过不了四六级考试就会饿死街头的。
学习英语切忌好高骛远，学习的开始就挑选难、繁、细的材料进行攻坚战，以为学习效果更好，实践证明这是一种错误的态度。如果学习材料远远超出学习者的语言水平，这样的挑战就失去了乐趣，而只是让人感到丧气和痛苦，材料不恰当，破坏了学习者的兴趣和信心，这是最糟糕的事情。
人的思维要受到精神状态的影响，情绪饱满和信心十足的时候，思维敏捷而且记忆轻松，在这样良好的精神状态下学习英语，就会收到事半功倍的效果。所以，学习英语应该一步一步地提高自己的水平，千万不要抱着十天可以速成的错误心理。语言的学习是一个终生发展的过程，千万不要以为通过一段时间的刻苦努力就能完全掌握英语，要知道对语言是学无止境的。
学好英语不仅仅是为应付四六级考试，你应该把它当作一项生存技能，如此，你便可以主动地去学习了！不过以下几方面你还是会找到方法的。
在说的方面：
学习语言的首要问题就是如何突破发音这一关。首先要掌握发音的基本技能，即区分强度和弱读、分辨音素、分辨语流中音的省略、连读、同化、不完全爆破等现象，捕捉语句重音、熟悉语调等技能；其次要反复地朗读并背诵一些知识性、趣味性兼容的文章，直至脱口而出，这样可培养出我们的语感，达到活学活用的境地。
在听的方面
听力的真正突破是以口语为基础的。孤立的、“默默无闻”地为听而听的听力训练存在极大弊端，并且收效甚微。你一定能听懂你能说出的东西。于是在练习听力之前，首要的问题是先熟悉要听到的材料，如生词、背景知识等，这可使自己在练习听的过程中排除文化干扰。也就是说，在语音、语调都很纯正的下，大量地练习说的能力，尽量说得流利、说得地道，这样有助于听力的提高。
在阅读方面
阅读能力的培养非一日之功。精读是培养阅读能力的基础，是提高快速阅读能力的前提。在读的过程中首先要弄懂文章中出现的生词、短语、常用句型的意思和用法，而且要弄懂每个句子中词与词、分句与分句之间的修饰关系，弄懂句与句、段与希之间的逻辑关系及整篇文章的主题和构思层次，培养综合分析、归纳和推理的能力。每天至少半小时的精读训练定会使四年大学的你受益匪浅。
在写作方面
写作方面的训练是很费力而又缺乏成就感的一种劳动。学生在写作中常出现如下问题：
１错字连篇：可见记单词时不能只做到见面认识，还需注意单词的正确拼写;
2他人检查：写出来的东西仅靠自己检查是很难真正地发现问题的，必须有一个人站在客观的角度对你提出基本正确的批评，纠正你习惯犯下的错误，才可能使你在不停的自我修正中提高作文水平;
3多样表达：沉重在写作中作用的表达方式过于简单、单调，这需要在平时的阅读和学习过程中，用心收集一些如idioms等多种表达方式，并主动应用。
有句话，我印象很深，你要学写诗，功夫在诗外。其实，学习英语的道理又何尝不是如此，要提高英语表达水平，功夫应该花在英语外，没有足够的学识修养，英语技巧掌握得再好，也不过是一个中看不中用的乡花枕头而已。
其实大家可以想象一下金字塔的形状，或许可以受到一点启发。金字塔稳稳当当地矗立着，那是因为下大上小，我们学习英语也应该借鉴金字塔，简单的作为繁杂的基础，容易的作为困难的基础，粗略的作为精细的基础。简单、容易和粗略就是金字塔庞大的基底，繁杂、困难和精细就是金字塔的顶部。我们按照这样的过程学习英语，就一定能达到金字塔光辉的顶端。大学生朋友，如果学好了英语，你还至于再恐惧四六级考试吗？