心理幼稚，顾名思义，就是指病人的心理发育落后于实际年龄，从外表看，身体发育十分完好，是个大人，而从心理状态上来看，他却更像个孩子，像孩童一样幼稚天真，精神意识十分低下，适应能力也比较差，独立性和创造性缺乏，心理年龄小于或者是远远小于其实际年龄。这也是一种心理发育的不健全，属于心理疾病的一种。但一般情况下，病人的智力并没有问题，甚至很多还属于智力水平偏上的高智商人群，其学习成绩也十分的好，大多能够进入比较好的学校学习，但需要注意的是，这里的学习成绩是不能够判断其病症的存在与否的标准。
目前，我国心理幼稚症病人在青少年中是比较多见的，是一个非常值得关注的社会问题。到底是什么原因导致了青少年的这种病症的发生呢？究其原因，主要有以下几个方面。一是社会因素，我国现行的婚姻制度和人口制度使得每一个家庭都只有一个孩子，大多数孩子都是独生子女，家长难免会对孩子过分的保护和照顾。有些家长过分溺爱子女，造成孩子独立性较差，只知道依赖父母，缺乏独立性和自主性，成为“衣来伸手，饭来张口”的“小太阳”。这些因素都造成了孩子心理发育的不健全，最终导致心里幼稚症的产生。二是不良的家庭教育，父母对子女的期望过高，导致采用封闭式或者用各种各样的特长来填满孩子的业余时间，让孩子没有时间和外界接触，不知世事，与社会严重脱节，缺少社会实践和与社会的广泛接触，于是导致心里幼稚症的产生。
可以通过以下方法进行防治，一般可以收到比较好的效果。
多参与社会教育
要改变过去封闭式的教育方法，让青少年多接触社会，多参加社会活动，从而适应社会，接受社会，提高青少年对社会的认知水平。另外，让孩子接触一些除家庭和学校以外的人与事，不要把孩子禁锢在家庭和学校的两点一线之间，这是提高孩子对社会认知的比较好的方法，可以帮助孩子摆脱心理幼稚症的困扰。
成人化教育
不要再用过分的溺爱来代替孩子做一切事情了，要把孩子当作一个大人来看待，尊重他们，和他们做朋友，把他们当作家中和自己平等的一分子来看。经常与孩子进行心灵沟通或者用成人间的对话方式来和孩子交流，相信可以收到意想不到的效果。这样可以比较有效地促进孩子的心理成熟以及人格的健全，对孩子的成熟十分有好处。
信息接触
通过一些媒体如电视、电影、报纸、书籍等大量的信息刺激对孩子起到接触社会、了解社会的作用，这样可以间接拓展孩子的知识面，提高孩子对社会的心理认知水平，达到治愈心理幼稚症的目的。