从那时起，曦会常不好意思地对我说：“能借支笔吗？”或者用笔杆轻敲我的椅子，问一两道题。这样，等到下课时，我的笔记、尺、钢笔......都会排列在他的桌子上，而我每天早上，会习惯地去查看一遍文具带全了没有。记得每堂课的笔记做得整洁、详细，但从没有细细想过为什么会在意这些，也算是对这只“孤雁”的同情吧，同情他的寂寞、失落——我这样告诉自己。
其实我也算是孤雁，初中时几个好朋友都考上了重点，而大病一场的我不服气地进了普通高中，一种说不出的力量使我不停地啃着书本，远离了那群快乐的“小鸟”。下课后，她们围坐在一起津津有味地谈天说地，我常常一个人走出教室。
那天，又是一个人追着自己的影子自得其乐，突然有个声音传过来。“鞋带开了。”我猛一回头，是曦，他站在那里盯着我的鞋。
“我知道。可是你也走这条路吗？”记得他和欣是同路。
“不，看你鞋带开了，以为你不知道......”“为什么不早说？”
“你好像一直在想什么问题。”
“我在想鞋带开了的心情能不能走回家的问题。”我一本正经地说，心想着：我要你笑。
曦愣了一下，居然露出了微笑。这时，我反而呆住，他会笑？那一笑，把平时一脸冰霜全部融化掉了。我静静望着，太阳正从他身后落下去，用最后的阳光染红着他身后那方天空。曦的微笑和夕阳，就这样像一幅油画深深印在我们童话的扉页里。
从那天起，曦就静静伴我走这条小路，微笑和沉默是我们相对的方式。那年秋天，天空蓝得透明，白云一片片安详而幸福地飘在蓝蓝的天空中。我羡慕地望着，为他们的幸福而感动。
叶子落得很慢，我每天都是满地寻找还有绿色的叶子。“看，夏天和秋天同在一片叶子上。”可是曦说：“变黄的那一部分，永远绿不了了。”我看得出他眼中的失落，想起欣的话......
“曦本来学习成绩很好。初二时，惹上了一帮痞子，被打伤了腿，满身都是伤......后来他交了很多校外的朋友，变了一个人，四中男生谁敢惹他，谁会被"教训"得服服帖帖。成绩一落千丈，失去了以前的高傲和信心。”我不了解曦的过去，也不想掀起他的伤处，但心不知不觉为他而焦急。
“只要有阳光，还会长出绿叶。曦，不要失去信心。”
曦深深地注视着我，突然说：“阳光？可是那13E1光太灿烂......”
“Don"tgiveup！”我脱口而出。
曦终于笑了，还答应我春天会送我第一片绿叶。
“就要这棵树上的。”我抱着最小的树，大声说。时间匆匆滑过一个季节，落叶变成了雪花，曦变得不再那么沮丧、冷漠，慢慢地溶进了男生中间，偶尔会帮着女生修车。
欣和我也成了好朋友。有一次，她揽着我的腰，兴奋地说：“今天车坏了，早上曦让我坐他的车，还和我聊了许多初中的事......”听着欣喋喋不休地谈论曦，我的心莫名其妙地不安起来。曦从未让我坐过他的车。而且已经很少陪我走那条小路了。下课后，我故意慢腾腾地收拾，他只是说：“今天有事，先走了。再见！”望着他忙碌的身影，越来越自信的微笑，我的心却越来越忧郁起来。欣给我看日记本的那天，外面正下着雪，紫色的日记本从三年前开始，每页都有写着熟悉的名字——曦，记着他的一言一笑，猜想着他每天的心情。
“雨下得很大，曦给我撑起了一把伞，那是一方蓝色的晴空......”看到这里，我的眼泪滴落在了欣的日记本上。欣不知所措。“谢谢你这样理解我，我不好，弄哭你了......”我强扮着笑脸，跑出了教室，一步一步跑在雪地里，心慢慢往下沉。
曦，曦......从他的微笑开始，我每天都编着一个童话，用心地，不由自主地记在那蓝色的日记里，雨中的同行，沉默的微笑，绿叶的承诺......可是，除了这些还有么？反复嚼着可怜的一点点回忆，幻想着童话上演的美丽舞台。
而欣的紫色日记里有让我无法奢望的真实故事——为他包扎受伤的手，悄悄落下的泪水，偷偷走在他孤单的身后，肩并肩照相的激动，放弃重点高中，只为缩近与他的距离......
也许，从头到尾就是我的错觉，曦说的阳光应该是欣的微笑，而不是我的......心慢慢平静下来，也渐渐变得空荡荡。回到家，我用胶水一张一张把那本日记粘在了一起，再也翻不开。一边粘着，一边不停地做着深呼吸，不让酸酸的感觉噎住喉咙。这个童话应属于欣和曦，我只是一棵小树，在角落里，缀着满枝绿叶，自顾摇摆。想到这里，我破涕而笑。
从此，我避着曦，冷淡得让他不敢多问什么。
那天，看见他慢慢绕着那棵小树，好像在自言自语。“回家吗？最近参加补习班，所以下课后总是......”“有事吗？”
“那棵树上......”曦吞吞吐吐。
“我们不同路，我先走了。”我冷冰冰的一句，曦像挨了一棒似的茫然地看着我。
“不同路？”
我已经在心里骂了自己几万遍，却紧咬着嘴唇。
“我懂！”曦走了，没有回头。我喊不出他的名字，呆在那里。
他换了坐位．，而我强迫自己拼命学习，不留一点空闲胡思乱想。
漫长的冬天，一切都被冰冻，那条小路变得好长、好长。被回忆羁绊的足迹印在雪地里，歪歪斜斜。有时，远远看着小树发呆。光秃秃的枝头上寄托着一个绿色的期待，但春天好像遥遥无期......
曦和欣同行的背影常会出现在跟前。我甩一甩长发，满脸无所谓，却没发现思念正像雪花一样一片片堆积着，积得好深。
期待快结冰的清晨，暖暖阳光爬进了窗内，我发现那棵小树原来矮得可怜。几片绿叶就在枝头上，仿佛伸手可得。黄昏的天空飘着细雨，我湿漉漉地站在雨中。
“打伞吧，雨大了。”
咫尺的思念突然间在眼眶中决堤，滚成了泪水。我知道那是把蓝色的伞。
“看见了吗？那棵树上......”
“我不需要你的伞。”我跑出了那片晴空，跑得筋疲力尽。曦，我看见了，看见那棵树上的绿叶，绿得多么灿烂。可是你看见了吗？那绿色正在一点点褪去......
沉默的日子里我仿佛在赛跑，我要超过思念和回忆的速度，让它们追不上我的脚步。一张张试卷、一片片落叶......时间长了翅膀，匆匆流走；晴、雪天、雨天......我小心翼翼地走过那条小路，生l、自吵醒那绿色的梦。
天昏地暗地跑过了七月，我终于如愿以偿，可以去远离小城的陌生地。离开的那天，欣和曦来送我，曦又一次深深地注视着我，而彻夜未眠的我只能露出疲惫的微笑。
一年过去，以为自己学会了坚强，回来看见欣和曦牵手的背影，却又禁不住泪流心底。那棵树还是最矮的一棵，我围着它转了一圈又一圈，居然触摸到了行用刀刻下的小字：
你的微笑是我的阳光。
能等待第三个冬天后的第一片绿叶吗？Don"tgiveup！
曦，要送我一片最灿烂的绿叶，我却没能等到。但我没有哭，而是静静地笑了。因为我终于知道那个童话是属于我的，除了这个，一切已不再重要。
蔡恰琳
玉兰花开
她走下讲台，留给我的是个熟悉的背影。这会是她为我上的最后一堂语文课吗？我的眼泪止不住地掉下来，说不清为什么，只是心中有万般情愫无从发泄。
窗外的玉兰树，馨香悠悠。似乎在一夜之间，我看着它枯萎、落叶，变成光秃秃的枝杈，也似乎在一夜之间，它的枝头又缀满了绿茸茸的嫩叶。生命，就是这样周而复始。可一切要都能周而复始，该多好！
和自己喜欢的老师在一起的日子，是多么的美丽。她的笑，像春天里一缕最明媚的阳光，盈盈地照亮我的心房。我柔弱而善感，常“对花情脉脉，望月步徐徐”。她了解我，每当我闷闷不乐时，她总会默默注视着我，目光如水，涤荡我的周身。我读得懂她的眼神，写满怜爱和关切。我心里明白，老师喜欢我，并且非常喜欢，这种体验使我感到愉悦。
有一次放学，我发现她走在我的前面。我开心极了，毫不犹豫地奔上前。她回头看见我，显然也很高兴，亲昵地叫了声“怡琳”便挽住了我。那时正是下班高峰期，人行道上很挤。她让我走在靠人行道的一边，自己却很危险地走在外侧。我既感动又过意不去。这时，后面来了一辆摩托车，我恰好回过头，心里“咯瞪”了一下，忙牵住老师往里面拉。随即，我们都愣了一下，但很快，她对我笑了，而我的脸却微微泛红。我发现自己正紧紧地挽住她的手臂。这种亲密接触，除了妈妈，我还未对其他人有过。可我不想抽回手臂。我和老师就这样一起走到了车站，我第一次觉得这条路竞这样的短！一路上，她关切地问了我很多饮食起居方面的问题，还让我中午在外面吃饭要注意卫生，口气如同母亲。我脸上的笑久久没有散去，内心十分的幸福、快乐。
还记得那天中午，我趴在桌上睡得迷迷糊糊。突然，一股幽香飘进了我的世界。是梦吗？我睁开朦胧的双眼，几朵白色的玉兰花静静地躺在我的桌上。我吸了一口气，呵，好香。好友容不知什么时候站在我的身旁，只说了句：“知道你喜欢花花草草的，摘来给你。”我望着她，朋友间的默契，无须多言。我陶醉在友谊与花香中，不知为什么想到了陈老师。如此美的玉兰，该让她也分享一下。于是，我进了她的办公室。
她正在批改作文，似乎有几分倦意，看到我却又灿烂地笑了，问我：“怡琳，吃过了吗？”我点了点头。我心里琢磨着该如何把花送给她，办公室的老师实在太多了。玉兰花被我放在身后，在指尖来回旋转，借口自己是来拿随笔本的，我1、削肖将花捧到了手心。她继续工作，我想这是个绝好的机会，便把花凑到了她面前。她惊喜地抬头看了看我，接过我手中的花，闭上眼深吸了几下。我清清楚楚地看到，老师笑得那么甜蜜，那么欣慰。良久，她才站起来，似想亲我，但没有。她轻轻地对我说：“孩子，你总是让我觉得生活非常美好。”我羞涩一笑，却怦然心动：“她称我为"孩子"，我是她的孩子{窗外的玉兰树啊，在你众多洁白的花苞里，是否记下了这温馨的一刻？”
不知道为什么自己总是多愁善感。竞选“三好生”和“优秀班干”失败了，我哭得昏天黑地。我觉得自己好不值得，尽心尽力为班级做事，居然落得一个如此下场。最伤心的时候，想到的首先是我的陈老师。当晚，我给她写了封信，用的是最淡雅的信纸，最忧郁的颜色。两天后她收到了我的信。那天上语文课，我避开了她关怀的眼神。下课后，她握了握我的手，我轻轻抽回，转身走了。其实，我也不知道为什么要这样，只是有种感觉——直想哭！晚上，我接到了陈老师的电话。她轻声细语地问：“怡琳，你的心情好些了。”“好些了。”我敷衍了一句。“你这孩子呀，怎么那么在乎别人的看法呢？你喜欢语文，喜欢老师，难道是为别人所做的吗？”“不，不是！”我急急地说，不争气的眼泪掉了下来，滴在桌上，溅成了几朵水花。“怡琳，原谅老师没有今天早晨就找你谈话，我......”电话里的声音有些哽咽，“我不忍心看到你掉泪。”我呆了，心里涌上了一种酸酸涩涩的甜蜜。那天晚上，我们谈了很久，老师教给我许多为人的道理。我的心结解开了。
几点雨打在窗户上，渐渐大了。我回过神，同学们早已走光了。擦擦脸上的泪，我猛然间发现窗外的玉兰花已经凋谢飘零，内心的恫怅又涌了上来。我走到办公室门口。看着陈老师正和别的老师聊天，依旧那么温柔，那么美丽。我默默地转过身，忽然听到背后传来一句话：“玉兰花谢了，来年，会开得更好。”我的泪缓缓地流了一脸，心底喊出一个声音：“陈老师，我永远的陈老师......”
蔡恰琳
女孩
从前，有个小女孩。头上扎着鲜艳的蝴蝶结，身穿洁白的百褶裙。女孩喜欢用彩笔，在纸上画大山，太阳在山腰露出笑脸，山上开满了五彩的野花。山脚下一间小屋，屋前是清澈的小河。女孩想：“我要住在那儿该多好！”
时光如梭，女孩慢慢长大，不再画大山，不再画小屋。但她的心里，小屋的门永远永远向她敞开......
女孩如诗，女孩如谜。
风铃
透明的夏日，女孩要一个透明的心情。她想起了儿时的风铃。好容易在一个柜子里才找到它。轻轻取出来用手一碰，屋里荡满了清脆的乐音。女孩将它挂在窗前，聆听风儿歌唱。夕阳的余辉照在这金色的风铃上，风铃缓缓地吟唱着高贵、浪漫。女孩清楚地记得这是她十岁生日时，同桌的小男孩送给她的。那一天，男孩将风铃递到她面前，她感激得幸福地笑了。男孩说：“以前有许多事是我不对，请别介意。”女孩点点头。直到现在，她眼前还时常浮现出小男孩那双真诚的眼睛。
昔日的小男孩，别来无恙？勿忘我下学期就要文理分班，不知心爱的老师是否依旧。女孩掉下了不舍的泪。伤心得似雨中的百合。
梦仙子告诉女孩，老师喜欢的花是勿忘我。女孩一醒来就直奔花店。捧着勿忘我，女孩流着泪将它们吻遍，心中充满了期盼与祝福。
清晨，老师在办公桌上发现了勿忘我，欣喜与感动展现在老师的笑容里。老师拉着女孩说：“傻孩子，我还会再教你的。”女孩笑了，但鼻子却还酸酸的。
勿忘我呀，勿忘我，你可要为女孩祝福呀。
蓝色小屋
女孩娴静、优雅。她喜欢去蓝色小屋，听音乐，折彩纸。女孩心灵手巧，折出的百合清纯可人，折出的玫瑰娇艳妩媚。女孩偏爱白色和粉色，说不上为什么，似乎在遥远的过去有这样一个童话。在很久很久以前，有一个美丽的公主。她在窗前栽种了好多白百合与粉玫瑰。百合如雪，玫瑰如霞。一天，一位英俊的王子随着百合与玫瑰的芳香，骑着白马，翩翩来到了公主窗前......
百合与玫瑰皆为爱情之花。十六岁的女孩，她在想些什么呢？女孩的梦中，是否出现过美丽的“伊甸园”？青春发源地女孩有一个属于自己的房间。房间里有一张挺大的书橱，挺大的衣柜。透过窗户可以看到不远处的山，窗下放着写字桌，桌旁是钢琴。女孩很爱她的小天地，用花草装饰它。她在写字桌上插上芦苇，从衣柜上垂下一条长青藤，在钢琴上摆一束玫瑰，把一支满天星放在床头。女孩有很多毛绒娃娃：小兔、毛毛熊、米老鼠......女孩常对它们说话，编织曾经拥有的童话王国。
女孩最喜欢做的，还是枕着头，倚在床边。捧着唐诗、宋词独自发呆，品味诗里那绵绵的江南细雨、惆怅的落红飞花，让柔和的灯光驱走身上的疲劳。
女孩的世界，平凡而又绚烂。有一天，她或许会变，但曾拥有过的，不会忘记......
李迎兵
辛亥
我有个同桌，她叫辛亥。这不是她的真名，大家都这么喊她。她从小学一年级开始当班干部直到中学。她当班干部的历史似乎和辛亥革命的历史一样长。
辛亥身边经常围绕着一些男生。有的来向她虚心讨教，有的还在课堂上给她递条子。我和她同桌，对这一切是了如指掌。那些来来去去的男生在她付之一笑间，很快销声匿迹。
辛亥让我有点如坐针毡的感觉。在她看来我和那些来来去去的男生没有什么太大的区别。辛亥就是辛亥，辛亥不同于别的女生。我不知道自己该说什么，或者，我和她还是什么也不该说。我和她仅仅是同学，没有别的。但我只要看她的时候，我就总是有一种倾诉的欲望。好长一段时间里，我头脑里除了她的影子，便是一片空白。而且，我的神情还有点恍惚，不知今昔何年的感觉。辛亥，辛亥革命是哪一年？许多男生都以一种不怀好意的腔调来问辛亥。辛亥一点也不介意。而我听到总是非常恼火。