另外，父母要想更好地和孩子做朋友、对孩子进行有效的鼓励，还应以身作则，要起到一定的表率作用。研究发现，大多数孩子都希望自己的父母拥有崇高的思想、非凡的气质和不俗的生活品位。很难想象，一个思想庸俗、素质低下的父母如何能够把自己的孩子教育成聪明伶俐、品味极高的高雅之士，而像这样的父母不可能对自己的孩子有多么大的影响力，而对孩子的鼓励也没有什么效果。父母是孩子的启蒙老师，也是孩子最亲近的益友。朋友之间需要互相理解、互相包容。愿每一位父母都能成为孩子的良师益友，愿所有孩子都能健康成长。
3.鼓励孩子，营造良好的家庭氛围
对于孩子来说，家庭环境对他们身心的影响是非常重要的。弗洛姆非常注重家庭环境对孩子的影响，他认为“家庭是社会的精神媒介”，即通过家庭孩子可以了解社会的一些价值观念，也正是通过家庭生活，孩子养成了后来在社会生活中得以立足的良好性格。
温馨的家庭环境是孩子健康成长的保证，每个人从出生到进入学校和社会之前，这一阶段的活动一般都是在父母的引导下以及家庭环境的影响中进行的，并且这一阶段还比较长。所以，在这一阶段中，父母应该注意为孩子营造良好的家庭氛围，保证孩子性格、智力等各方面的健康发展。
案例回顾——
俗话说：“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞。”在这里既有遗传基因的因素，当然，更重要的还是环境的影响。我国传说中的龙凤一般都生长在天上或山水之境地，在这样高雅的环境下生长的生物自然也就高雅、脱俗；而老鼠，其祖祖辈辈都生长在阴暗潮湿的地下，所以，老鼠的命运自然不能与龙凤相提并论。
对于孩子来说，也是如此。
有这样一个故事。某年，京城举行大考，一位秀才正准备打点行装去应考。这时，秀才的妻子挺着个大肚子，颤悠悠地走过来，告诉秀才，她可能这几天会临盆生产，如果秀才出门，到时会没人照顾。
秀才很是为难，如果自己进了京城，妻子生产没人照看，可是几年一次的大考，机会难得，又不能不去。左思右想，秀才终于决定带着即将生产的妻子去京城参加大考。
经过长途奔波，秀才的妻子动了胎气，即将临盆。幸运的是他们碰到了好心的铁匠一家人，凑巧的是铁匠的妻子也即将临盆。第二天晚上，秀才的妻子和铁匠的老婆先后产下了男婴，两家人都非常高兴。
转眼间十几年过去了，秀才的儿子没有辜负父亲的期望，也考上了秀才。
老秀才看儿子这么争气非常高兴，高兴之余，就想起了当年的那对铁匠夫妇，心想如果不是当年那对铁匠夫妇，他的儿子也不能那么顺利地生下来，更别说现在考上秀才了。
老秀才为了报答铁匠夫妇当年的恩情，也为了看望那个和儿子同年同月同日生的孩子，备足了礼品去拜见铁匠。见到了铁匠，老秀才发现他们是真的老了，老铁匠当年那健壮的体魄，经过岁月的侵蚀，这会儿整整磨下去了两圈，背也驼了，腰也弯了。看看铁匠家里境况还好，老秀才这才问起当年和他儿子同龄的那个孩子，老铁匠指了指院内的一个小屋。
老秀才跟着老铁匠走进了小屋，看到屋内有一个赤膊抡锤的年轻人，那个年轻人正忙着打铁。老秀才非常惊奇，对老铁匠说：“这就奇怪了，按命理来说，你的儿子和我的儿子生辰八字相同，理应命也相同，我儿子是秀才，你儿子怎么会……”
铁匠笑了笑，说：“我这孩子从小就跟着我打铁，大字不识一箩筐，凭什么去考秀才呢！”
专家解析——
一个人的命运如何，关键在于他从小所处的环境。正如上述的铁匠和秀才的儿子，即使生辰八字相同，但由于他们从小所处环境的不同，导致了他们命运的截然不同。
儿童心理学家帕普利等人所著《儿童世界》中的一段话，正说明了环境对孩子的重要影响。
如果儿童生活在批评的环境之中，他就学会自责；如果儿童生活在敌意的环境之中，他就学会指责；如果儿童生活在嘲笑的环境之中，他就学会难为情；如果儿童生活在羞辱的环境之中，他就学会内疚；如果儿童生活在忍受的环境之中，他就学会忍耐；如果儿童生活在鼓励的环境之中，他就学会自信；如果儿童生活在赞扬的环境之中，他就学会抬高自己的身价；如果儿童生活在公平的环境之中，他就学会正义；如果儿童生活在安全的环境之中，他就学会自爱；如果儿童生活在互相承认和友好的环境之中，他就学会在这个世界上去寻找爱，、
可见，建立一个良好的家庭环境，对于孩子的成长来说是极其重要的。当然，我们所说的优良的环境并不是家里一定要富裕，父母一定要有很大的本事，孩子拥有吃不完的好东西、玩不尽的贵重玩具。事实上，适合孩子成长的优良环境，并非指富裕的家庭和高素质的父母，相反，那些家境贫寒、目不识丁的父母，反而能够夫妻相亲相爱，使家庭成员之间和睦相处，对孩子尽心尽力。可以这样说，使整个家庭充满爱心和温情，这才是培养孩子的良好环境。
正是这种温馨和睦的家庭环境，让孩子感受到了安全、温暖和幸福，学会了相亲相爱，和他人融洽相处，为孩子以后能够更好地走上社会打下了良好的基础；也正是这种和睦的家庭环境，鼓励着孩子去创造更好的生活和环境，凶为他们知道，只要你付出了，就一定有回报，你为他人付出了爱心，那么他们回报你的正是那感激和赞赏的微笑。
有人把家庭比做人生之海中的一只小船，孩子凭借父母之船遮风挡雨，劈波斩浪。父母两人如能齐心协力，即使在滔天的波浪中也能维系小船的平衡，让孩子感受到安全。要是父母离心离德，心不往一处想，劲不往一处使，那么在风平浪静中也可能船翻人亡，孩子同样会遭受灭顶之灾，小船既可以成为孩子健康成长的摇篮，也可能成为孩子的毁灭之舟。
有一对小夫妻，自从有了孩子以后就总是吵架，就这样持续了好几年，最后发展到了闹离婚的地步。如今他们的女儿已经6岁了，在他们吵架的时候，还总是指点着孩子，有时还会对着孩子骂。这个可怜的小女孩每天看着吵架的父母，心里非常难过，她知道，这都是因为自己不好，才会惹父母吵架。
一天，小女孩的美术老师打电话，告诉孩子的父母，他们的孩子出现了心理问题，请他们注意孩子的画以及孩子的心理健康。放学回到家，小女孩手里拿着一张画，画上是一对面带怒气的男女，女的扬手像是指点什么，男的握着拳头举在面前，而在他们的中间，躺着一个像是睡着了的小女孩。
妈妈看了女儿的画，非常好奇，就问：“这两个大人在干吗呢？”
“他们在吵架。”孩子回答道。
“那孩子怎么躺在地上了？”爸爸也好奇地问。
“她死了！”小女孩的声音有些颤抖。
“她怎么会死了呢？”妈妈又问。
小：女孩再也抑制不住自己的颤抖，抽泣道：“因为她的爸爸妈妈吵架，不要她了……”
小女孩的父母震惊了，他们没想到，一个6岁的孩子竟然是如此的敏感，他们更没有想到，他们的行为竟然给女儿带来这么大的伤害……
专家支招——
对于孩子来说，在他们成长的过程中，最需要的就是家庭的安定、和谐，以及父母完整的爱。因此，鼓励和赏识孩子的前提之一，就是给孩子创造一个良好的家庭环境，塑造孩子完美的性格，让孩子在一个有益于身心发展的家庭环境中生存和发展。
那么，如何营造一个良好的家庭氛围呢？心理教育专家支出下面几招：
支招一：孩子在场，父母不要吵架或者互相责难。
对于孩子来说，父母是他们最信任的人，也是他们的依赖和保护伞。如果父母之间出现关系不融洽，或者关系紧张，那么这种现象也必然会折射到孩子的心灵上，引起孩子极度地不安和忧虑。另外，吵架中的双方，互相指责对方的弱点和缺陷，不但有损为人父母的形象，还不利于对孩子的教导和激励。
例如，有的孩子会利用父母的弱点和缺陷，来反击父母对他们的批评或教育。
曾经经历过这样一件事情，邻家大哥有个儿子，顽皮不听话。为此，大哥和大嫂总是因为孩子而吵架，大哥责骂大嫂不会管孩子，说孩子都七八岁了就知道玩，啥事都不懂。大嫂讽刺大哥说：“还不都是你遗传的，你从小学习就不好，还喜欢打架、偷东西！”大哥一听急了，竟然当着孩子的面揭我的短，也反唇相讥：“又不是我一个人的遗传基因决定的，不是还有你吗，你也比我好不到哪儿去，都十多岁了，还三年级万岁，能强到哪儿去啊，你！”
孩子在旁边是听在耳里，记在心里。当大哥大嫂教育孩子的时候，孩子总是说：“你们俩好意思教训我呢，一个从小喜欢打架、偷东西，一个还总是被留级，我说我怎么总是学不好呢，原来是遗传！”因此，他们的教育对于孩子来说也起不到任何的作用，久而久之，孩子也就更难管了。
所以，父母之间要学会谦让，不要互相责难。父母是孩子的启蒙老师，父母的一言一行对孩子都有着潜移默化的影响。因此，父母之间要有民主作风，即使发生矛盾或者摩擦时，双方也要心平气和地讲道理，妥善处理，以身作则．要求孩子做到的自己首先做到，而不能当着孩子的面，大吵大闹，拳脚相加，用粗暴的方式解决问题。只有夫妻和睦，才能创造和谐温馨的家庭，才能对孩子的教育和鼓励起到更有效的作用。
支招二：对孩子不要忽冷忽热，不要发脾气。
如果父母经常对孩子发脾气，会导致孩子的胆怯，甚至还会对孩子造成不可挽同的影响。例如，有的孩子在父母的呵斥和恐吓中顺从，乖乖地听从父母的指挥，父母让干什么，孩子就干什么，像木偶一样被父母呼来喝去；有的孩子对父母的脾气无所适从，他们会大哭起来，不会再做父母不希望他做的事，也不去做父母让他做的任何事情；还有的孩子，学着父母的样子，也发起火来，然后很强硬地去训斥或打击同龄的孩子，或者比他们年龄小的孩子。
灵子今年7岁了，已经是三年级的小学生了。自然课上，老师告诉他们，鱼都是用腮呼吸，它们没有像人一样的肺和心脏。由于好奇，放学回来，灵子就抱着妈妈的鱼缸，研究起鱼缸里的鱼来，结果，灵子一不小心就把鱼缸给打破了。妈妈回来看到自己心爱的金鱼竟然暴尸在外，非常生气，就一把拉起正在写作业的灵子打了一顿。灵子想对妈妈解释，可是妈妈连解释的机会都没有给她。
爸爸回来了，由于在单位受了领导的批评，心情很是不爽。回来又看到女儿在那儿哭闹，心情更加烦躁了，就冲着孩子嚷道：“哭什么哭，再哭我就扣‘你！”灵子被爸爸吓得不哭了，撇着嘴说：“看你凶的，你们都不喜欢我……”爸爸竞对灵子吼道：“你还敢顶嘴，看我不把你关到门外去……”
体育课上，灵子和同学们挤着玩滑梯，洋洋不小心摔倒了，疼得躺在地上大哭起来。灵子很不耐烦地对洋洋说：“别哭了！哭什么哭！”然后粗暴地一把拉起洋洋。被灵子这么一吓，洋洋哭得更凶了，这时灵子一脸凶相，恶狠狠地吓唬洋洋：“再哭，再哭摔死你！”
在这个小故事中，由于父母用错误的方法对待孩子，最后导致孩子以不正确的方法和他人相处，久而久之会形成孩子不健康的性格和观念，不利于孩子以后的成长和发展。
在日常生活中，孩子对父母的情绪是十分敏感的。所以，当父母发脾气了，也一定会影响到孩子的行为和情绪。在很多父母发脾气的时候，孩子虽然停止了父母所不期望的行为，但孩子并不知道自己到底做错了什么，这样会使孩子产生一种自卑的心理。