到了七八岁的时候，这个孩子竟然学会骗取或压榨他人的钱财，即使是老师告到老财主这儿，老财主也总是以儿子还小，不懂事为由，把老师给打发走。
随着岁月的流逝，老财主的宝贝儿子越来越不像话了，恶习越来越多，胆子也越来越大。到了十六七岁的时候，老财主的儿子竟然私自拿了家里很多的钱去吃喝嫖赌，一掷千金。
后来，老财主恍然明白，这孩子是不管不行了。一天，老财主在赌坊找到正在一掷千金的儿子，非常生气，于是，当着众人的面，老财主把儿子教训了一番，并且还出言恐吓儿子，告诫儿子下次如果再出现偷赌行为，就打断儿子的腿。令人想不到的是，老财主的儿子非但对父亲的教训和恐吓毫不畏惧，反而恶狠狠地指着老父亲的鼻子，当众骂道：“你这老不死的，竟敢骂我？我看你才要小心点儿，看我什么时候不搞死你！”
老财主听了儿子的话，气得身体抖了起来，差一点没背过气去。
后来，老财主的儿子因为抢钱，一不小心把别人打死了。于是，这个从小被惯坏的杀人犯开始了他的流亡生活。
很多年过去了，老财主的老伴儿也死了，偌大的院落就剩他一个人。于是，老财主想起了多年前那逃亡的儿子，事隔多年，他虽然又气又恨他那不争气的儿子，但是，他还是希望儿子能够改邪归正，回到他的身边。
一天，老财主在院落外的一棵老榆树下面乘凉，忽然，有一位年逾三十的农夫向他走来。这位农夫指了指老财主身旁那垂下来的老榆树枝，很有礼貌地说：“老人家，请你把那根老榆树枝弯过来。”
老财主看了看农夫，很无奈地摇摇头，说：“孩子，你看那根老榆树枝已经老化，甚至都有点脆弱易折了，哪能弯过来呢！”
而农夫却很认真地说道：“是啊，榆树的枝要想长得直，需要从小修整，当然，教育孩子也是如此啊，要想儿子懂事，也要从小管教啊！”
老财主听了农夫的话，又喜又悔，喜的是，他知道他的儿子回来了，悔的是，他对自己的儿子没有从小管教好，导致他的孩子走了很多的弯路，也承受了很多的痛苦。
专家解析——
从案例中我们可以知道，为人父母，不但要会爱孩子，还应学会管教孩子，这样孩子才能健康快乐地成长。案例中的老财主，只是为了给孩子更多的爱和快乐，对孩子不加管束，任由孩子自由发展，即使是孩子的一些坏习惯，老财主也是听之任之，最终酿成了悲剧。正如我国著名的教育家陆士桢所说：
“教育孩子，不仅要学会接纳，还应学会控制。”因此，要想更好地爱护孩子，从小对孩子进行适度的管教是很有必要的。
为了研究一些孩子坏习惯的形成，美国康奈尔大学的研究人员曾经作过这样一个实验。他们将一只青蛙在没有预警的情况下丢进煮沸的油锅里，结果这只青蛙反应非常迅速，“噌”地一下就跳了出来。
随后，研究人员又盛了一锅凉水，再把这只青蛙放进去，然后在锅底慢慢用炭火加热。青蛙贪恋着这舒服的“温泉”，当水温高到不能忍受的时候，青蛙想跳出热锅，但为时已晚。
也许有人会非常奇怪，为什么青蛙在滚烫的油锅之中都能自救，却逃不出慢慢加热的水锅呢？其实，这个道理非常简单，那就是突来的危险咎，庄会激发人们所有的力量去抵抗，而对于那些潜在的危险，人们的感觉却是迟钝的，不会给予重视的，结果往往会造成不可弥补的过失和遗憾。教育孩子也是如此，如果父母对孩子那些微小的错误不能加以重视，不及时提醒孩子去注意、去改正，最终会导致孩子犯重大错误。
在日常生活中，我们经常看到这些现象，例如，有的孩子会无意或故意推倒比自己年龄小的孩子，还有的孩子会偷偷地从父母兜里拿钱等，如果父母对孩子的这些微小的行为不加以阻止或纠正，任孩子为所欲为，那么，长期下去，这些孩子将会形成暴力粗鲁，以及盗窃的习惯。因此，作为父母的一定要防微杜渐，教育孩子要从“小”做起。
专家支招——
管教小孩子是最困难的工作之一，但也是为人父母最重要的责任之一。
我国民间有句谚语：孩子不管，长大危险，小时不教，长大胡闹。因此，很多父母虽然一天天把孩子养大，但他们很快发现，辛苦养大的孩子很少听从自己的管教。
其实，孩子的这些表现并不完全都是坏事，孩子变得不听从父母的管教，是因为孩子成长的缘故。随着孩子的成长，他们的思想和意识变得复杂起来，孩子的这种表现是孩子逐渐成熟和要求独立的表现，此时如果父母的管教不当，孩子很容易形成各种各样的不良习惯，甚至是难以改变的“恶习”，对孩子以后的成长和发展会产生很大的不良影响。
那么，如何对孩子进行管教呢？我们支出下面几招：
支招一：合理管教，应从小严格要求。
前面我们说过，孩子的坏习惯一旦形成，要想改变那是非常困难的，不仅需要花费更大的时间和精力，而且也会给孩子造成极大的痛苦，因此，应从小培养孩子的良好习惯。
在《卡尔·维特的教育》中，卡尔·维特曾这样总结对孩子的从小教育：如果在孩子小时候，就严格要求他，那么孩子的习惯无疑会变成一种“与生俱来”的天性和本能，他也将会成为一个品德和知识俱优的孩子，这样的教育无疑会事半功倍。老卡尔正是用这种观念来管教他的儿子小卡尔的，从小卡尔一岁开始，老卡尔就对孩子严格要求，因此，在小卡尔六岁的时候，就有了很强的自制力和自控能力，这点让老卡尔非常欣慰。
当然，对孩子的从小管教，还应坚持内外一致的标准。例如，一个两三岁的孩子在家里玩耍，他会把所有的东西都当成玩具，并且还把这些所谓的玩具扔得到处都是。对于一些父母来说，如果对孩子的这些行为不加以阻止，那么孩子就会认为他的所作所为是正确的，也是理所当然的。于是，当孩子跟着父母去别人家里做客，孩子也会这样做，如果父母这时候再出面阻止，对于孩子来说是难以接受的，父母的这些行为令他们感到迷惑，孩子会在心里犯嘀咕：“在家里的时候你都允许我这样做，为什么到了别人家你就不允许了呢？
我应该怎么做才好呢？”
因此，我们在管教孩子的时候应内外标准一致，在外面如何要求，在家里也是这样要求，绝不出现任何的特例，这样才有利于形成孩子正确的认识，也有利于孩子形成良好的习惯。否则，将会让孩子无所适从，甚至还会导致孩子对父母产生怨气，有时候这种怨气会随着孩子的成长而加深。
支招二：合理管教，应从小事开始。
卡尔·维特提出：“想把孩子培养成诚实而正直的人，必须从小开始对他严格教育，要从点滴小事抓起，才能真正做到‘防微杜渐’。”在日常生活中，一个人要想把每一件事情都做好是非常不容易的，正如海尔公司董事长张瑞敏所说的：“把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。”
古语云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”例如，撒谎是很小的事情，但是，对于卡尔·维特来说却是一件很严重的事情。在小卡尔两岁的时候，打翻了一杯水，当时小卡尔的父亲卡尔·维特和母亲都不在场。当母亲从外面回来的时候，发现桌子上湿了一大片，而小卡尔的杯子是空的，不用说，这位母亲也知道是怎么回事。
当母亲问小卡尔是不是他弄翻了水杯，结果，小卡尔一个劲儿地摇头否认。母亲看着儿子那机灵可爱的样子，感觉好玩极了，虽然知道是儿子弄翻的，但是并没有责备他。后来，母亲把这件事情当成了“笑话”，告诉了丈夫，卡尔·维特非常严肃地处理了这件事情，他很严肃地让儿子承认了错误。
在卡尔·维特看来，如果把孩子的一次撒谎当成小事来处理，不追究孩子的责任，那么，孩子会把撒谎当成一种习惯，在他们长大以后，这种习惯将变成罪恶的源泉，因此，父母一定不要小看了孩子的小错误，更不能对孩子的小错误视而不见，或者当作一个笑话一笑了之，一定要帮助孩子克服小错误，防止小错误的重复发生，这才是帮助孩子顺利成长的根本所在。
支招三：管教孩子，应做到管、教、疏、导相结合。
管教孩子，要讲究一定的科学方法，否则会适得其反。研究人员发现，在孩子的不同阶段，管教的方法也是不同的。有人认为，对孩子的管教应注意管、教、疏、导四个方面，同时对不同阶段的孩子，管教的方法也有区别。
对于孩子的幼儿时期，最好以“管”和“教”为主。因为年龄越小的孩子，其行为越应该严加管束和规范，由于这一时期的孩子还不懂事，对于外界的认识和自身的评价大都来自父母或其他成人的管理和教育，父母给孩子输入什么样的思想和理念，孩子就会形成什么样的思想和理念。如果孩子在幼儿时期形成了很多不良的习惯，而父母又不加阻止或纠正，那么孩子就会认为这些不良的习惯是自然而然的，是应该如此的，于是孩子在以后的成长过程中会逐渐加强这种观点，其行为也越来越难以控制。因此，对于幼年时期的孩子，父母应该对孩子严加管束，对孩子越轨的行为和无理的要求坚决不能迁就。