——刘过
明时无废人，广厦无弃材。
——薛据
木有所养，则根本固而枝叶茂，栋梁之材成。
——林逋
道远知骥，世伪知贤。
——曹植
一抑一扬者，轻鸿所以凌虚也；乍屈乍伸者，良才所以俟时也。
——葛洪
高者未必贤，下者未必愚。
——白居易
不用贤能而用资格不可动。
——叶适
仙人持玉尺，度君多少才；玉尺不可尽，君才无时休。
——李白
爱惜才华吧，保护那些才华修美的人物吧。文明的民族啊，培养他们吧。
——卢梭
世胄蹑高位，英俊沉下僚。地势使之然，由来非一朝。
——左思
凌霜不肯让松柏，作宇由来称栋梁。
——史俊
鱼乘于水，鸟乘于风，草木乘于时。
——刘向
贤者得位，犹龙得水，腾蛇游雾也。
——桓宽
大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。
——李白
莫谓世材难见用，须知无意不徒生。
——王令
夫诋訾之法者，伐贤之斧也；而骄妒者，噬贤之狗也。
——王符
有味之物，蠹虫必生；有才之人，谗言必至。
——刘禹锡
曲木忌日影，谗人畏贤明。
——孟郊
一个科学部门，究竟是不是多出优秀人才，关键在于鼓励创造性，摒弃墨守成规。
——钱三强
何世无奇才，遗之在草泽。
——左思
世溷浊而嫉贤兮，好蔽美而称恶。
——《楚辞·离骚》
世界上的事情永远不是绝对的，结果完全因人而异。苦难对于天才是一块垫脚石……对能干的人是一笔财富，对弱者是一个万丈深渊。
——巴尔扎克
文王拒而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，兵法脩列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；诗三百篇，大抵贤圣发愤之所为作也。
——司马迁
舟大者任重，马骏者远驰。
——魏徵
舍轻艘而涉无涯者，不见其必济也；无良辅而羡隆平者，未闻其有成也。
——葛洪
以天下之大，托于一人之才，譬若悬千钧之重于木之一枝。
——刘安
凡用人之道，若以燧取火，疏之则弗得，数之则弗中，正在疏数之间。
——刘安
短绠不可以汲深，器小不可以盛大，非其任也。
——刘安
智大心劳者狂，力小任重者踣。
——林逋
地薄者大木不产，水浅者大鱼不游。
——张商英
蛟龙得云雨，终非池中物。
——陈寿
龙游浅水遭虾戏，虎落平阳被犬欺。
——杨讷
清源无增澜，安得运吞舟?
——王赞
未入英髦用，空存铁石坚
——张祜
没有不可认识的东西，我们只能说还有尚未被认识的东西。
——高尔基
宁肯找到一个因果的解释，不愿获得一个波斯王位。
——德谟克利特
石韫玉而山晖，水怀珠而川媚。
——陆机
知识一经获得，便给自己的周围投射上微弱的光亮。意义十分有限而不能披露自身以外事物的发现是没有的。
——萧伯纳
当科学达到某个高峰的时候，它面前会出现通向新的高峰的广阔前景，通向进一步发展的崭新道路。
——瓦维洛夫
知识是果树，知识的应用就是果树上结的果实。
——伊本·穆加发
有知识的人首先要教育自己。有了知识专门来帮助别人，对自己不能帮助，正如一眼清泉，人们饮它的清凉水解渴，清泉本身却享受不到。
——蒙田
不要把学问看作是用来装饰的王冠，也不要把学问看作是用来挤奶的奶牛。
——列夫·托尔斯泰
知识就是力量，力量就是知识。
——培根
党的政论家需要更多的智慧，思想要更加明确，风格要更好一些，知识也要更丰富些。
——恩格斯
犹豫不决则是以无知为基础的。
——恩格斯
只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成为共产主义者。
——列宁
无知识的热心，犹如在黑暗中远征。
——牛顿
学问是苦根上长出来的甜果。
——大伽图
知识，并非对人人都是同样有用的，正象权力不能使卑劣的人变得高尚，知识也不能成为衡量人们心灵美丑的标准。
——车尔尼雪夫斯基
吾生也有涯，而知也无涯。
——庄子
人的知识愈广，人的本身就愈臻完善。
——高尔基
学问须时时拈掇，乃时时受用，纵无人讲，亦须去寻人讲。
——李贽
在知识的山蜂上登得越高，眼前展现的景色就越壮阔。
——拉吉舍夫
应当热爱科学，因为人类没有什么力量是比科学更强大、更所向无敌的了。
——高尔基
无论鸟的翅膀是多么完美，如果不凭借着空气，它是永远不会飞翔高空的。事实就是科学家的空气。
——巴甫洛夫
科学是人类积累的知识的巨大宝库．
——克鲁普斯卡娅
崇高的知觉有知识相伴，和没有知识相伴两者之间的不同，在我看来是这样——在后者，我们没有翅膀，却又不断她从万丈深崖落下去而又浮上来，怀着一个赤裸着肩膀的生物的全部恐惧——在前者，我们的肩上长着翅膀，在同样的空气和空间中飞过而不害怕。
——爱尔维修
知识的运用好象海上漂浮的冰山一样，它有露出水面的部分，有在水里部分，水里的部分还要更大些，没有水里部分就没有露出水面的部分。
——秦牧
人之知识，若登梯然，进一级，则所见愈广。
——陆九渊
没有大胆的猜测就不可能有伟大的发现。若无某种大胆放肆的猜测，一般是不能有知识的进展的。
——高斯
必需的知识，就是某种完整的知识，就是关于生活，关于生存，关于广义存在的科学，而不是忽而东忽而西的科学。
——-别林斯基
知识是抵御一切灾祸的盾牌。
——鲁达基
知识是人们在任何一条道路上的旅伴。
——古拉米·施维里
人只有一个冤家——无知。
——雨果
假如有人把心思用在研究智慧上面，他的研究使没有止境；因为一个人愈是多知道，他便愈知自己的无知。
——夸美纽斯
一个人知道得越多，他就越有力量。
——高尔基
知识犹如人体血液一样的宝贵。人缺少了血
液，身体就要衰弱；人缺少了知识，头脑就要枯
竭。
——高士其
资之深，则取之左右逢其源。
——孟子
美貌无知的人岂不只是一只具有羽毛之美的鹦鹉，或是一扭藏着钝刀的金鞘?
——夸美纽斯
知识是人生旅途中的资粮。
——雨果
知识与生命，两者是不可分离的。正如两个知心朋友，其中一个死去，剩下的一人也痛不欲生。
——伊本·穆加发
学问是我们随身的财产，我们自己在什么地方，我们的学问也跟着我们在一起。
——莎士比亚
赞扬少数有学识的人，要比嘲笑多数无知识的人更重要。
——塞万提斯
缺乏智慧的灵魂是僵死的灵魂。若以学问来加以充实，它就能恢复生气，犹如雨水浇灌荒芜的土地一样。
——阿布尔·法拉治
掌握知识不是为了争论不休，不是为了藐视别人，不是为了利益、荣誉、权力或者达到某种目的，而是为了用于生活。
——培根
有两种人是在白白地劳动和无谓地努力：一种是积累了财富而不去使用的人，另一种是学会了科学而不去应用的人。
——萨迪
有教养的人的遗产，比那些无知的人的财富更有价值。
——德谟克利特
若是一个人对于某一种技艺没有知识，他对于那种技艺的语言和作为，就不能做正确的判断了。
——柏拉图
知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。
——培根
只有知识才是力量，只有知识能使我们诚实地爱人，尊重人的劳动，由衷地赞赏无间断的伟大劳动的美好成果；只有知识才能使我们成为具有坚强精神的、诚实的、有理性的人。
——高尔基
知识，只有当它靠积极的思维得来，而不是凭记忆得来的时候，才是真正的知识。
——列夫·托尔斯泰
心灵中的黑暗必须用知识来驱除。
——卢克莱修
趁年青少壮去探求知识吧，它将弥补由于年老而带来的亏损。智慧乃是老年的精神的养料，所以年青时应该努力，这样年老时才不致空虚。
——达·芬奇
知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人；知道事物实际上是什么样，说明你是有经验的人；知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。
——狄德罗
掌握知识对于一个人来说是不够的，应当善于使知识得到发展。
——歌德
知识应当为人类的创造性目的服务。光积累知识是不够的，应当尽可能扩大知识并把运用到生活中去。
——鲁巴金
聪明的人不是具有广博知识的人，而是掌握有用知识的人。
——埃斯库罗斯
人类所需要的知识有三：理论、实用、鉴别。
——亚里士多德
知因果而知者，始得真知。
——培根
知识是可以求得的东西。今天没有知识，明天就会有知识了。
——加里宁
我们要象海绵吸水一样，吸取有用的知识。
——加里宁
一个知识有限的"寻常人"，最容易自命不凡，认为自己是个奇人，而且毫不疑惑地引以为乐。
——陀思妥耶夫斯基
与其用华丽的外衣装饰自已，不如用知识武装自已。
——马克思
人的知识和人的力量这两件东西是结合为一体的；工作的失败都起于对因果关系的无知。
——培根
无知是祸害漫游的黄昏。
——雨果
每一个研究人类灾难史的人可以确信，世间大部分不幸都来自无知。
——爱尔维修
永远不要夸耀无知，无知就是无力。
——车尔尼雪夫斯基
只有正视自己的无知，才能扩大自已的知识。
——乌申斯基
知古不知今，谓之落沉，知今不知古，谓之盲瞽。
——王充
真知即所以为行，不行不足谓之知。
——王阳明
要知道，知识就是伟大的力量。我们必须用知识把我们的儿童武装起来。就象在战斗中需要有枪支那样，在社会生活中，在建设全部新生活的时候，必须要有知识。
——克鲁普斯卡娅
勇于求知的人决不至于空闲无事……我以观察为生，白天所见、所闻、所注意的一切，到了晚上——记录下来，什么都引起我的兴趣，什么都使我惊讶。
——孟德斯鸠
无论掌握哪一种知识，对智力都是有用的。它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住。它决不能爱或恨一件事物，除非你先认识了它。
——达·芬奇
知识就是力量，青年应当是知识上很有力量的人。
——克鲁普斯卡娅
多诈的人藐视学问，愚鲁的人羡慕学问，聪明的人运用学问。
——培根
见识得多，经历得多，和研究的多，是学问的三大柱石。
——迪斯雷利
对待知识就要象对待粮食一样，我们活着不是为了知道，正如活着不是为了吃饭一样。
——洛斯金
没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。
——高尔基
没有比学问更美好的宝库，当可能的时候，你应当珍贵、采藏。
——鲁达基
有学问的人是一块真金，在任何地方都会受人尊敬。
——萨迪
第一种饥饿就是无知。
——雨果
我们知道的东西是有限的，我们不知道的东西则是无穷的。
——拉普拉斯
知识犹如海洋，那些在海面上手舞足蹈和拍击作响的人，往往要比默默无闻钻入未经考察的海底去探寻宝藏的采珠者更加名噪一时，从而更加引人注目。
——华盛顿
生活中最没有用的东西是财产，最有用的东西是才智。
——莱辛
只有知识……才能构成巨大的财富的源泉，既使土地获得丰收，又使文化繁荣昌盛。愚昧从来没有给人带来幸福，幸福的根源在于知识；知识会使精神和物质的硗薄的原野变成肥沃的土地，每年它的产品将以十倍的增长率，给我们带采财富。
——左拉
对一件东西的爱好是由知识产生的，知识愈准确，爱好也就愈强烈。要达到这准确，就须对所应爱好的事物全体所由组成的每一个部分都有透彻的知识。
——达·芬奇
知识越深化，我们就越是临近不可知的事物。我们越是善于利用我们的知识，我们就越清楚地看到，不可知的事物是毫无用处的。
——-歌德
求知是人类的本性。
——亚里士多穗
劳动者渴求知识，因为知识是他们获得胜利所必需的。
——列宁
知识是工具，而不是目的。
——列夫·托尔斯秦
无知是智慧的黑夜，是没有月亮、没有星星的黑夜。
——西塞罗
全人类的一切进步事业将借知识界圈子的扩大而实现，凡合乎理想和道德的善举，其直径总是与智慧的口径符含，大脑有怎样的价值；心灵便有怎样的价值。
——雨果
求知识越来越兴趣；这只是一个习惯问题。就象婴儿吃娘的奶，开头也不怎样愿意，但不久就吃得非常愉快。
——歌德
欲超千里于终朝，必假追影之足；欲凌洪波而遐济，必因艘楫之器。
——葛洪
披玄云而扬大明，则万物无所隐其状矣；舒竹帛而考古今，则天地无所藏其情矣?
——葛洪
不好学问，专以己之愚而荷负巨任，若无楫舳济江海而遭大风，漂没于百仞之渊，东流无崖之川，安得沮而止乎?
——桓宽
黄金末是宝，学问胜珠珍。丈夫无技艺，虚活一世人。
——王梵志
倘若智者的学识，不能使世界得到好处，那么智者和愚者，又有什么不同之处。
——泽布尼萨
再没有比预言人类知识有限的预言家所犯的错误更大的了。
——季米里亚捷夫
人都向往知识，一旦知识的渴望在他身上熄灭，他就不再成为人。
——南森
有些学者好象银行的出纳：他只掌握打开巨大财库的钥匙，但财富不属于他。
——白尔尼
知识一字，严格地说起来，包括三种东西，就是真实、凭证和确信。
——惠特曼
天然的才能好象天然的植物，需要学问来修剪。
——培根
缺少知识就无法思考，缺少思考就不会有知识。
——歌德
知识是宝库，但开启这个宝库的钥匙是实践。
——托·富勒
知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。
——李大钊
你应该小心一切假知识，他比无知更危险。
——萧伯纳
知识不存在的地方，愚昧便自命为科学。
——萧伯纳
主要的不在于积累尽量多的知识，主要的在于这或多或少的知识都是属于你的，是你的心血浇灌的，是你自己努力的结果。
——罗曼·罗兰
知识，就是上天堂的翅翼。
——莎士比亚
学问就象是高悬中天的日轮。
——莎士比亚
知识的历史犹如一支伟大的复音曲，在这支曲子里依依吹响起各个民族的声音。
——歌德
对于知识我曾有过这样的体验：好象一个人早早就起床，黑暗中焦急地等待天明和太阳；可是太阳升起时却刺得他的眼睛什么也看不见了。
——歌德
知识象烛光，能照亮一个人，也能照亮无数的人。
——培根
一切才能都要靠知识来营养，这样才会施展才能的力量。……真正有才能的人会摸索出自己的道路。
——歌德
无知者是不自由的，因为和他对立的是一个陌生的世界。
——黑格尔
重要的不是知识的数量，而是知识的质量。有些人知道得很多很多，但却不知道最有用的东西。
——列夫·托尔斯泰
知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽。
——泰戈尔
把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则断事是书生的怪癖。
——培根
智力决不会在已经认识的真理上停止不前，而始终会不断前进，走向尚未被认识的真理。
——布鲁诺
学问不在教条中，而在精巧的大自然中。
——哈维
知识的源泉不会枯竭；不管人类在这方面取得多大成就，人们还是要不断地去探索、发掘和认识。
——冈察洛夫
知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵死不变的东西。它永远在创新，永远在前进。
——普略施尼柯夫
热爱实践而又不讲求科学的人就好象一个水手走进了一只没有舵或罗盘的船，他从来不能肯定他在往哪里走。
——达·芬奇
科学就是整理事实，以便从中得出普遍的规律或结论。
——达尔文
在每一个国家，知识都是公共幸福的最可靠的基础。
——华盛顿
使人幸福的不是体力，也不是金钱，而是正义和多才。
——德谟克利特
须知，获得知识就如同获得金子这种珍贵物质一样，也是需要聪明才智的。
——约翰·罗斯金
一个作家的著作中，只有那些值得一读的才应当刊行问世。奉行这一明智的原则，结果只会是：书是少了，读者的鉴赏力却增加了。
——伏尔泰
在书籍的智慧面前，傻瓜变得倍加蠢笨。
——莫里衷
好书是生活中最宝贵的财富之一。
——史美尔斯
不好的书不仅无益，而且有害。应当首先竭力阅读和了解各个时代各个民族的最优秀作家的书。
——列夫·托尔斯泰
不好的书告诉你错误的概念，使无知者变得更加无知。
——别林斯基