曹宝龙

随着教育改革的不断深化、教师专业化水平的逐步提高和教师职业竞争的日益激烈，越来越多的教师意识到教育科学和教育科研的重要性。如何寻找研究题目？如何申请教育行政部门的科研课题？如何撰写研究论文？如何向报刊社投稿，等等问题都是一线教师迫切需要了解的。本书主要就是为广大的中学科学（理、化、生）教师进行课题研究及其论文写作与答辩而编写的。

本书是在作者的博士论文基础上修改而成。主要内容是阐述迁移的理论和迁移研究成果、迁移量的测量方法；学习理论和促进学习的方法；知识的本质认识和知识的测量方法。同时结合博士论文的研究成果介绍迁移研究的案例。本书适合于目前课程改革过程中的中小学教师培训、大专院校的本科生和研究生学习。