因为我不明白授予我的这个头衔包括哪些权限和特权。所以在最初几个月我不大知道该怎么办。后来我向哈特福德三一学院的几名学生请教，他们向我说明了一切。通过他们我才懂得，这个头衔已使我成为大学管理机构的领导人，并赋予我十分广泛而又须承担重大责任的权力；我努力最有效地行使这些权力，这就使我经历了今年这种变化多端的生活。我被告知必须在这个时候向你们作报告。当然，我接受了这个意见，尽管我原想推迟到我能作出更好表现时才来讲话，我感到遗憾的是，我在提出这个报告时首先得指出，在这所大学里，对权威的尊重似乎正在衰退之中。这的确使我痛苦，但没有使我沮丧。
按照别人的忠告，我最初注意的是希腊文系。我告诉希腊文教授，我认为应该停止使用希腊文书写符号，因为它太难拼写了，即使拼写出来也不可能阅读。让我们停止教授希腊文吧。我从以后发生的情况看到，惟有及早放弃才能拯救他免于沦为一个十分鄙俗的人。我指示数学教授简化他那整个体系，因为我不能理解那种体系，我不希望大学里的事情以一种实际上是宗派的方式进行。我告诉他抛弃那种令人陷入迷津的体系，它与大学的庄严气氛格格不入。大学应该面对事实，而不是一堆猜测和假设。我们不再需要下列这类问题；如果A和B处于地球表面的两极，C处于木星的赤道之上，它们在什么样不同的角度上才能看到月亮左面的环状物？我说你干脆放下那个问题吧！现在离发生那种情况还有很多时间，那时你再为它出一身大汗吧，按我说的做至少不会对你有害处。他以近乎违抗的态度接受了我的指示，使我觉得必须弄清此人真面目并告发他。我发现，大学里的天文学家成天以追逐彗星和诸如此类的东西——以追逐天空中的流浪汉和弃儿为乐。我坦率地告诉他，我们不能那样做。我对他说，那样一直不停地把有关新的星球，彗星和小行星的材料堆积起来，在我们打发掉原有的材料之前，不可能派上用场，那实在不是节约之道。我说，如果再让我抓到他，像摘草莓似地游荡在小行星中间，我就解雇他。在心底里，我并不真正那么在乎彗星，可不知怎么的我一直厌恶小行星。对于它们，我没有什么成熟的看法，如果我有一大筐小行星，我也不会像那个家伙那样为它们熬夜。他说那是他所掌握的最好的一批货，他可以拿它们去向罗彻斯特大学交换慧星，然后用彗星去同哈佛大学交换星云，再以星云去同史密森学会交换燧石斧。我认为这种活动必须即刻停止，我说我们不能把大学变成一家天文杂货铺。
面对这种情况，我想我还得把改革进行到底。那位天文学家特别桀骜不驯，所以只要你们同意，我要把他调到法律系去，让一名法律系学生来替他。一个男学生会比他听话、顺从，开支也会少一些。当然开始时不能给他委以重任，但是他能在天空中寻找星云，慢慢使自己熟练起来。我脑子里还有其他一些关于改革的想法，不过由于它们会使人惊诧，我决定目前还是不要详谈比较明智。