作为韦薇的家长，对孩子取得这么好的成绩，还是有一定的心理准备的，因为她在高中阶段学习成绩一直是比较稳定的。这都是孩子通过努力自己争取来的，同时也是孩子能力的体现，我们作为家长，应该说比较欣慰吧。
考前减压两步走
在我看来，高考既是考孩子，也是考家长，同时对老师也是一种考验。从某个方面来讲，也在通过学子的高考来考社会。
作为家长，对孩子的影响无疑是非常大的，高考前一定要注意给孩子减压。我家韦薇在临考前一段时间，非常焦虑。为了尽快缓解孩子这种紧张感，我找到了孩子的老师，和他交流了一下。老师说高考的学生都会有一种焦虑的心情，简单来说就是一种没底儿的感觉。在这种情况下，就需要家长来做好两个方面的工作。
首先，从心理方面给孩子创造一个宽松的环境。家长要充当孩子减量码的作用，孩子学习已经非常辛苦了，所以他回家以后，就不要询问学习，也不要要求孩子抓紧复习，应让孩子放轻松些。这个时候，只要孩子觉得有压力，那么家长唯一要做的，就是帮助孩子减压、放松。如果过多地追问学习上的事情，不但不能提高孩子的成绩，反而会无形中增加孩子的压力。家长可以尽量和孩子聊聊学习以外的事，可以是这一天工作上的事，可以是社会上的事情，也可以讲讲幽默故事或笑话，让孩子放松下来。
那段时间我就经常给她讲笑话，给她看一些轻松的电视节目，同时找一些宠物像小狗、小猫之类的动物陪她玩，孩子开心了，自然就调整了情绪，缓解了压力，效果是比较好的。
其次，从生活方面给孩子以支持。解决孩子的压力问题，我们在后勤方面也不能松懈，可以说高三的学生，体力消耗得最多，孩子几乎整天都在学习，脑力劳动相当大。如果孩子没有好的身体，到高考前几天，是根本坚持不下来的，弄不好就会影响他的临场发挥。在那段时间，韦薇早晨六点钟就要上学，晚上很晚才回来，每天都像上了发条。所以在生活上，我每天早晚都给她做一两道可口的菜。我不懂营养学，但是我尽量地从蔬菜、肉、蛋等方面给她搭配好，让她能有好的饮食和健康的身体，不能因为高考把身体搞垮了。
所以，我建议各位考生家长，一定要做好上述这两个方面的工作。
正确的培养
我和孩子妈妈从小对孩子的要求都很严格，我培养了孩子一个非常好的学习习惯，这一点我很自豪。孩子成绩出来以后，很多家长问我，你家孩子为什么能考得这么好。我总结了几点，供大家参考。
第一，就是有一个好的学习习惯。韦薇考得好，首先有她自身的原因，有她自己这么多年的扎实努力。但我觉得，从小对孩子素质和习惯的培养，对孩子的一生是非常关键的，所以在韦薇很小的时候，我就非常注重培养她在学习方面的兴趣。孩子对于学习都有天然的逆反心理，你越让他学，他越不学。所以很多时候，家长要引导他学，一旦他对学习产生兴趣了，就会很乐意去学习了。
比方说，从小我就培养韦薇看书的习惯，小的时候是看图认字，大点了就用故事书慢慢引导，渐渐地孩子就喜欢上了读书。而且她看书有一个很好的习惯，每当遇到不能理解的东西，她一定要问为什么。再长大一些，她甚至开始有了自己的见解，有时她会从另外一个角度来评价某本书，评价书中的一些人物，提出她自己的观点，有时她会说，我认为这件事或这个人在某些方面阻碍了历史的进步。我觉得她讲的有些还是非常有道理的，所以培养孩子好的学习习惯，真的很有作用。
第二，就是尊重孩子的意见。有时孩子犯了什么错误，或者有些不正确的认识，家长不能一味地批评和责怪，毕竟孩子的认识，孩子所处的环境，是远不能和成年人相比的。有时候我们大人认为是错误的东西，在孩子心目中不一定是错误的，那么就由时间给我们一个公正的答案。举个例子，高一下半年，韦薇面临文理分科，从我们家长的角度来说，坚决主张她学理科，因为觉得理科实用性更强，可能对社会的贡献更大一些，自私点讲，孩子将来发展的道路也更宽点。但是韦薇却不这么想，她就是喜欢文学的东西，所以坚持要学文科。她当时就说，学习是我的事情，我更了解自己想要的是什么，这不是父母的事情。我当时非常不理解，但是孩子依然坚持学了文科。先不说未来会怎么样，至少从这次高考来说，证明了孩子的选择是正确的。可以说，在高三下半年这么紧张的情况下，支持她走下来的，应该就是她对文学的兴趣。
家长支招
作为考生家长，我想给其他考生家长们一些建议。高三这个特殊阶段，家长和孩子之间的关系是很微妙的，家长的一举一动、一言一行，都可能会影响到和孩子的关系，并最终影响到孩子的高考成绩。
所以，首先，就是处理好家长和孩子之间的关系，最好的办法是和孩子交朋友。为什么要这么做呢？因为高三阶段，孩子会在心理上、学习上、生活上等方方面面产生压力，特别容易产生烦躁的情绪。在学校里，孩子要面对残酷的学习竞争，稍有松懈就可能落下，他又没有机会宣泄或消除不良情绪。这个时候孩子回到家里，家长先要做孩子的朋友，然后才是父母，因为此时孩子很需要家长的关心和帮助。
其次，在日常生活上也多沟通。就是要多和孩子交流，可以在闲暇时和孩子聊天，及时发现他焦虑的原因，然后对症下药，有意识地调整他的情绪，或者跟孩子扯一扯家常，聊些和学习无关的话题，尽量缓解孩子的紧张情绪，这样孩子的心情不知不觉就会平和了。这一点非常重要。
家长寄语
北京大学有着悠久的历史，我希望韦薇能好好地感受那里的人文氛围。我不强求孩子每一门功课都考第一，大学学习的成绩不是简单的分数能衡量的，如果说高考以前看的是学生的分数，那么到了大学以后，更重要的是看能力了，这个阶段应该更多地提高自己的综合能力和素质，那样才能成为一个对社会有用的人。所以，我希望韦薇通过学习，回报社会，也无愧于自己付出的所有努力。