我尤其要感谢的是我在高一、高二时的班主任张华老师，他也是我的奥赛教练员。他为人宽厚大度，给予我们足够的自由与个人空间，让我们根据自己的特点发挥自己的特长，发展自我。他对我也是十分关注与关心，不仅给我鼓励和建议，还给我如同父爱一般的宽容和鞭策。在我状态不好的时候，他会及时地为我指出；在我为取得成绩而高兴时，他会分享我的快乐并告诫我不要满足于已有的成绩而不知进取。张老师是我的老师中的一个代表，是他们为我的付出为我的成绩垒好了必不可少的台阶。我永远也忘不了他们的品格，他们的谆谆教导是我一生的财富。
处理各方面的关系
我在高中的时候，参加过不少学校的组织，其中包括学生会和自主管理协会。在参加组织活动的时候，我学到了很多东西，比如与他人交流的技巧和统筹安排一些组织上的活动的能力。所以说，我觉得在高中时期参加一些课外活动是可以的，但不要本末倒置而耽误自己的学习。在二者有冲突的时候，我认为还是应该选择学习。
在爱好方面，我对阅读和音乐有较为浓厚的兴趣，但是在高中的时候，由于课业方面的压力，在这两方面投入的都不多。我觉得，在课业压力很重的时候，在爱好方面投入的精力和时间还是应该减少一些。毕竟作为高中生，应该分得清什么是更重要的。一旦学习被落下了，将来想弥补可能很困难，而爱好则在将来可以得到更好的发展。阅读或者演奏音乐可以作为放松的良好方式，但万万不能一跃成为主要的任务。
当然这只是我个人的一点看法，处理好各方面的关系，把握好这个度，还是需要大家自己不断地摸索的。
面对困难保持良好心态
在高中阶段，我经历了很多次的打击。在高一、高二时，成绩一直不是很令人满意。紧接着在去年的奥赛考试里，我也没有得到能令自己满意的成绩。在自主招生之前也未获得理想大学校荐的资格。这样就意味着我只能靠自己并不占优势的文化课，靠裸分考上理想的大学。这对于之前还自信满满的我来说，实在是一个不小的打击。我也曾一度十分低沉，无法在高三复习上投入应付出的精力。
但看着自己一再下滑的成绩，我慢慢地进行反思，逐渐认识到自己的错误。面对困难，一再逃避而不是主动迎击实在不是勇者的作为。这时候我的父母给我寄来一封信，鼓励我走出阴霾，为理想重拾信心，继续奋斗。至此我终于醒悟，决心在自己不擅长的方面多下工夫，赶上甚至超过其他的同学。我一点一点地弥补自己的不足，一点一点地增强自己的自信心。最终在多次考试中取得较为满意的成绩，最后考上了理想的大学。
在高中阶段，尤其是高三时期，挫折在所难免。尤其是自己的成绩与理想状态相差较远时，心理上难免有些失落。但是千万不要因此而灰心丧气。毕竟还没到最终时刻，只要当下一点一点地积攒资本，高考你就可能是那匹黑马。如果你像我一样，奥赛和自主招生都没有达到自己的预期，千万不要自暴自弃。条条大路通罗马，高考会是你最绚丽的舞台。
在衡中的怀抱中成长
428班李响
2012年考取北京大学
前一阵子接到衡中老师约稿的消息，心里颇为激动，也有些不安。一方面为自己能为母校留下些什么而欣慰，另一方面也怕自己不能写出些真正有价值的东西。于是决定十一期间重回衡中，寻找曾经的那种感觉。果然，又见母校，心中的感情如洪水宣泄，往事一幕幕在脑海浮现。
一
刚到衡中的时候我在403班，这是一个实验班，可谓藏龙卧虎，后来还出了奥赛金牌得主。然而我却停留在初中的优越感之中，完全没有意识到竞争有多么激烈。浮躁的结果就是成绩如一潭死水，落后而且进步很缓慢。刚到衡中的这三个月算是给我自己的第一个教训吧。后来我面临文理分科的抉择，对于选文科这个决定，我丝毫没有犹豫。原因很简单。老实说，第一，我不擅长理科；第二，我自己的确对文科感兴趣，从小就这样，也许与家庭教育有关。后来想想，我当初之所以理科不行，也许有一点破窗心理在里面，但这也都是假设，我相信我的确是不适合理科的。
就这样来到了431，分学号的时候我是5号，当时从衡中网上查到学号时，我想，完了，连实验班都进不了了。后来意外得知431也是4个实验班之一，我才发现原来自己文科成绩并没那么烂。记得分班后开学，妈妈很为我的成绩发愁，爸爸把我送到431的门口，他对我说，你已经选择了文科，你已经没有后路了。是啊，我没有后路了。如果依然落后，我还能找什么借口呢？
于是，我开始渐渐融入衡中踏实的学习氛围中。我选择了静下心来，认认真真地学习，不再那么浮躁。其实真的没有什么特别的，也就是静心做好每一件事。后来分班后连续两次考试我都是年级前十。这算高中的第一个高峰。
然而从高一下学期开始，我的成绩开始波动、波动。从整体来看停留在20名左右。在这一段日子，也出现了一种很不好的习惯，那就是形式主义学习。有时候，我表面上看在认真学习，实际上我在想别的；有时候看似我记了一大篇笔记，实际上也仅仅是停留在纸面上而没有记在心里；有时候看似我到位很早，但实际上效率很低。这些到最后似乎也没有彻底改掉，但却在逐渐改正，这是后话了。就这么庸庸碌碌平平淡淡的过了高一下学期。
然而我这三年第一个转折在高二上学期。记得从小学期开始，我连续考了三次班级第一，年级五、六的样子。不仅老师同学，就连我自己也很惊讶。毕竟以前我虽然进过前十，也只是停留在八、九、十的位置。我发现我完全可以达到前几名的水平，也应该有实力进清华北大。这里我不得不插一句，按季羡林先生的说法，我也算一个幼无大志的人；高二之前我是真的不敢想清华北大，抑或是什么更远大的理想的，只是在机械地学习，在现实的逼迫下学习。而从高二开始，我开始把北大当做我的理想，并立志干出点什么事来，后来还去过北大一趟。那段时间，记得爸爸经常给我讲一个跳高的故事，就是说你在没有亲手够到一个高度的时候，你永远不知道自己到底能跳多高。我想，既然我曾经能跳到这么高，我就应该可以继续跳这么高。在这种想法的支配下，我后来还一度取得了年级第二的成绩。这应该算第二个高峰吧。然而低谷似乎总是紧紧伴随高峰。后来我开始骄傲、自满，甚至形成了一起一伏、一起一伏的“规律”。于是我开始担心，担心这种模式会影响到我的高考。但现实却给我沉重的打击，可笑地告诉我这种担忧是不必要的。
上了高三以后，我还是在担忧一起一伏的模式。然而，可笑的是，后来我只有“伏”，没有“起”了。正式开学后一直到11月底，这三个多月的时间里，只有天知道我是怎么过来的。那种越努力越退步，始终停留在四五十名，甚至到过九十名的感觉，是痛苦，是抓狂，是手足无措。不知道该怎么办。这从我的日记里可见一斑——6月20日：今天是我的生日，但我不快乐，却很忧伤；7月14日：这几天以来，连续的不知所措，连续的迷迷糊糊让我对现状彻底失去忍耐；8月20日：连日来的阴雨天终于放晴了，但我心里并没有放晴；8月24日：这两天心情真的很不好。浑身没劲，特别懒散，不想学习；9月17日：考砸了，还是很砸。10月5日：这两天想了很多，来衡中到底是为什么呢？11月16日：没有退路了。这些消极的文字真真实实地反映出我当时极其消极的情绪。后来想想都会很辛酸。然而老天还是没有让我一直沉沦下去。某次调研考试后开家长会，我开始还觉得没什么。然而出乎我意料的是，在和褚老师交流的时候，我妈妈忍不住哭了；看着褚老师安慰妈妈说一切不成定局，迎着别的同学投来的怀疑目光，我心里很不是滋味：难道真的就这么沉沦下去吗？难道在最后倒下吗？难道好成绩真的这么难争取吗？印象里妈妈当着我的面只为我哭过两次，一次是初一，一次是高三。也许就是她的泪，让我知道，我的沉沦，带来的是整个家庭的痛苦，我肩上有不可转嫁的责任；也让我知道，什么是真正的高三。后来自不必多说，我静下来真正面对内心，找寻自己真实的想法，真正地面对自己，不再那么浑浑噩噩，也不再一有点事就找爸妈哭哭啼啼。嗯，我平静下来了。好成绩也来找我了。十三、十六、十七、十六是接下来4次的成绩。虽离巅峰甚远，却足够稳定。后来我基本保持在十几名的位置。
当一切看起来都那么平静的时候，挫折又来敲门了。我参加了清华大学的自主招生，初审过了。当我信誓旦旦地抱着拿30分加分的目标参加完笔试后，现实却又狠狠地扇了我一记耳光：我离清华划定的线差十几分，我连笔试都没过！这一次，我终于知道我就是褚老师说的“半瓶子醋”，我以为我次次考试都在十几名就清华北大没问题了，现实却是如此啊！记得那次放假回来，我到校很早，来到操场上，靠在最北边的围墙上，望着空无一人的操场，想流泪，却流不出，我只是对自己说：努力吧，别再自以为是了！我终于明白，现实已把我推到走投无路的位置，我只能不间断地往我的瓶子里装醋，装醋，直到高考装满为止。悲伤过后，我开始冷静地分析我失利的原因，我认为自己当时不够全神贯注，也没有抱定坚持到底的精神答完最后一科的最后一道题。幸亏这不是高考，我想。于是我平静地投入到高考复习中。后来成绩依旧平稳，十九、十四、十二、十一是接下来的成绩。然而每一次总是差那么一两分就是进不了前十。也曾不满意，但走过高考之后发现，也正是那一段时间的平稳心态让我养成了平静和与自己交流的习惯；如果没有那一段时间，我最终结果如何不敢想象。接下来的一模二模，我又遇到新的问题，也曾找老师交流，但最终还是靠自己心理的力量克服了。
其实有时候想想，自己真的是输怕了的。我好像是那种平时可以，一到关键时刻就掉链子的人，中考失利、自招失利可以为证。但是在高考前，我想，如果用从前所有的失败与挫折换取高考的胜利，我愿意。我向上天祈求不要再让我受打击，不要再让爸妈伤心。在走过三年的风风雨雨之后，我发现，有些时候的不知所措与烦恼其实是自己和自己过不去；有时候的恐惧也是自己吓唬自己，真正值得恐惧的只是恐惧本身；以一种开放、大度、勇敢、无畏的心态面对一切，反而会把困难吓跑！高考之前，往事的影子总在我脑海中浮现，我有一种曾经沧海的感觉，经历过那么多，还会惧怕高考吗？过去的一切不允许我停下来，我不愿辜负了过去的自己。我相信自己已付出了足够多，我相信自己是优秀的。就这样走上考场，也算平静、也算顺利地完成四张考卷。
二
下面写一写在衡中的课余活动。我在衡中这三年并非只是学习，还参加了很多课外活动。除去学校组织的集体活动外，还有合唱团、竞选十大学星、学生会等。合唱印象极为深刻，虽是80多人一起唱，我却感受到了音乐的魅力与精深；参加合唱比赛的日子虽耽误不少课程，却也足够可人，不但有免费的饭票，还有放松的机会等等。至于竞选十大学星，则是高二下学期的事。虽然最终没能成功，但是我却从中看到了集体的力量，几个帮我竞选的同学那种团结，那种努力与互相帮助是我永远难以忘记的。而学生会，则是高二高三两年的工作，耽误时间是肯定的，但从长远来看，其中的益处总超过那些时间，另外还交到一些不错的朋友。那种面对众多任务纹丝不乱的态度也是极为可贵的。
三
曾经一直觉得我是一个孤单的人，这也许与我喜欢独处有关。但实际似乎不是这样，应该说我很幸运，我身边有一大批关爱我的人。我的爸爸妈妈，无论我怎么样，始终都在陪着我走，他们对我的教育让我明白，勤奋是一个人最优秀的品质；也让我渐渐学会自立，不再依赖他们。还有我的老师们，他们的敬业精神是我难以想象的；褚艳春老师的霸气、位维维老师的活力与关心、海国治老师的严谨以及张海霞老师的练达、孙文盛老师的资深都让我终生难忘。当然，还有那些朋友们，总是在我无助的时候借给我肩膀，然而我却常耍小孩子脾气，没少伤了你们，真的很抱歉；还记得我高三学生会的部长，他总是不跟我计较我偶尔的缺勤，在离高考20天的时候，他与我们部每个成员都进行了一次谈话，他和我的谈话让我从一些琐碎小事上退出来，勇敢地面对一切，我真的觉得幸运、感激！再回首，这三年，风风雨雨，哭哭笑笑，都已过去；三年时光的书页都将渐渐发黄，被岁月的大手翻过。那些执著、坚持、奋进、追求、梦想永远存留心底，永不褪色！
最后，我很想总结出衡中带给我的东西。但是想想，那些可能都已经潜移默化地变成了自己的一部分。衡中让我们知道，追求卓越不是一句空洞的口号，而是实实在在的目标；衡中让我们知道，没有白吃的苦，付出总有回报；衡中让我们知道，保持谦逊是为人的准则；衡中让我们知道坚持到底就是胜利；衡中让我们知道集体的力量是伟大的……每想到这里，为伟大的衡中感动，也总是为自己感动。
我相信，其实这一切，都是成长。而这成长，又是衡中带给我们的。