（一）加强对震后易发传染病的监控
震后由于洁净饮用水和食物供应受到影响，周边生态环境和卫生环境受到破坏，学校复课后饮水、食堂、住宿、厕所等卫生设施简陋，要高度警惕以下4类学校易发传染病的流行：
（1）肠道传染疾病。主要是通过摄入了受到污染的水、食物等导致，如霍乱、甲肝、伤寒、痢疾、感染性腹泻、肠炎、手足口病等。
（2）呼吸道传染疾病。地震后人员聚集程度高，流动性大，生活空间狭小，相互之间接触频繁，容易导致麻疹、风疹、流脑、流感等呼吸道感染疾病。
（3）急性出血性结膜炎，俗称“红眼病”。地震后人员接触频繁，原有的生活规律被打乱，特别灾区缺乏清洁用水，如几个人共用一盆洗脸水或共用一条毛巾等，极易引发红眼病的暴发。
（4）虫媒传染病。如乙脑、黑热病、疟疾等。
另外，人畜共患病和自然疫源性疾病，如鼠疫、流行性出血热、炭疽、狂犬病等；经皮肤破损引起的传染病，如破伤风、钩端螺旋体病等；食品、粮食受潮霉变、腐败变质，存在发生食物中毒的潜在危险；水源和供水设施破坏和污染，存在饮水安全隐患问题也应高度关注。
教育行政部门和学校应及时了解或通报灾区的传染病情况。
（二）做好食物中毒监测和信息上报工作
学校要主动做好传染病和群体性食物中毒监测工作，并主动配合当地卫生部门定期到学校进行指导。切实做好学生晨检、住校生管理、因病缺勤登记随访工作，如发现以下情况，应快速反应，由专人以最快捷的通讯方式（电话、传真等）向当地疾病预防控制机构（农村学校向乡镇卫生院防保组）报告；同时，向当地教育行政部门报告，当地教育行政部门接到报告后应立即逐级上报。
（1）在同一宿舍或者同一班级，1天内有3例或连续3天内有多个学生（5例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或有共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。
（2）个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。
（3）当学校和托幼机构发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息。
（4）学校发生群体性不明原因疾病或者其他突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。
（三）传染病和群体性食物中毒发生后的处置
学校一旦出现传染病和群体性食物中毒事件，教育行政部门和学校应在当地政府的统一指挥下，配合疾控部门和医疗部门做好本校及周边学校的传染病防控、患病学生隔离转送救治工作。学校应按有关部门的要求保护好现场，配合开展流行病学及中毒原因调查，做好校园环境消杀工作。教育行政部门和学校要做好事发学校师生和家长情绪稳定工作，维持正常的教育教学秩序。
（四）成立卫生防疫与食品饮水卫生安全工作小组学校应按要求成立“学校卫生防疫与食品饮水卫生安全工作领导小组”，按照震后疾病防控工作的要求，建立健全灾后学校卫生防疫与食品饮水卫生安全工作制度，指定专人负责学校传染病防控、食品饮水卫生安全工作，负责每天对全校学生出勤、健康状况巡查，切实做到任务明确，责任到岗，工作到位。落实24小时值班制度，对本地本校传染病防控、食品饮水卫生安全工作情况每天实行“零报告”。具体要求：
1.饮水卫生是预防肠道传染病的关键
灾区学校应为师生提供开水、符合卫生标准的桶装瓶装水。学校供水应尽可能使用市政供水；使用非市政供水学校采用消毒剂灭菌对饮水进行消毒，应参阅使用说明书进行规范操作：加入消毒剂后，放置30分钟，检验水中余氯应达到0.7毫克／升，如未达到此值，说明投加量不足，但也不能过量加入，以免产生强烈刺激性气味；使用井水和二次供水的学校，要请当地疾控部门对水源水质卫生状况进行监测，发现问题，及时处置。
2.食品卫生安全是预防肠道传染病和食物中毒的重要内容
学校要主动配合当地卫生监督部门对学校简易食堂的监督指导，要加强食堂三防设施配置，监控从业人员健康状况，保持从业人员相对稳定。食品加工应切实做到生熟分开，现吃现做，做后尽快食用；所有加工食品应烧熟煮透，剩饭菜一定要在食用前单独重新加热；存放时间不明的食物不要直接食用；禁止制作出售凉拌菜。
食堂内外环境必须每天进行清洁消毒，食堂内操作间、操作台面、配餐间必须保持清洁，每餐后用84消毒液擦洗，配餐间必须按规定安装紫外线消毒灯，并于售饭前定时消毒；食堂餐用具（尤其是共用餐具）必须每天消毒，通常使用高温消毒（蒸气、煮沸5～10分钟即可）；食堂外环境用奋斗呐或其他高效低毒杀虫剂进行消杀，每周2～3次；消除食堂周边苍蝇、蚊子。
3.做好校园环境清洁消毒
各级教育行政部门和学校要组织动员广大师生搞好环境卫生，做到清理污染不留死角、环境消毒不留空白，尤其是平板房和帐篷学校教室、师生集体宿舍必须每天用含氯消毒剂清洁消毒。帐篷学校、临时学校必须按每50～100人建一个临时厕所或流动厕所，设置垃圾、生活污水收集点。修建临时厕所应防止粪便污物外溢，不污染周围环境，尤其不能污染水源；临时厕所、流动厕所的粪便应每日施加生石灰或漂白粉进行无害化处理，按环卫部门的要求将粪便运至统一收集处理点进行统一处理。同时，学校应重点加强污水排放沟、垃圾堆放点、厕所等重点区域的消杀灭工作，消除蚊蝇孳生环境，并认真组织开展除“四害”工作。学校人群集中的场所（教室、寝室、礼堂、食堂、图书馆、计算机房等）须保持清洁，开窗保持空气流通，定期消毒。洗手间应备肥皂，不设公用毛巾。
4.培养师生良好的个人卫生习惯
要求学生饮用开水，不喝生水，不吃生冷、不洁食物及野生瓜果，不食用病死禽畜，不随地吐痰、便溺，不乱扔垃圾，勤洗手、勤通风、勤晒衣被等，把救灾防病的各项措施落实到师生自觉的行动中去。
5.加强健康教育
学校要充分利用各种宣传形式，编写通俗易懂的健康教育资料，对广大师生进行广泛的灾后食品饮水卫生、环境卫生、传染病防治知识宣传教育，重点宣传灾害自救、夏季肠道传染病防治知识，提高广大师生传染病防控的自我防护能力。
（五）配合做好预防接种和应急接种工作
应认真按照地震灾后预防接种的要求，积极做好宣传、组织工作，主动配合当地卫生疾控部门对适龄儿童青少年进行甲肝、乙脑等疫苗的群体性预防接种及出现疫情后的应急接种工作。
（六）震后学校爱国卫生与健康教育
1.大力开展爱国卫生运动
讲究环境和个人卫生，是灾后防病最基本也是最有效的办法，是建立灾后防病长效机制的治本之策。要大力开展以除害灭病为中心的爱国卫生运动，重点搞好水源卫生、厨房卫生、环境卫生和个人卫生，清除废墟，改造环境。发动群众采用多种方法消灭蚊蝇和老鼠，检查群众染虱情况，发现生虱者应进行全家同时灭虱。在开展爱国卫生运动取得成绩的基础上，逐步建立和恢复各项生活卫生制度，使人人养成良好的卫生习惯。
2.做好广大师生卫生防病健康教育
地震发生后集中安置点的卫生设施简陋，人口密集，极易引发一些传染病并迅速蔓延。因此，要利用一切可以利用的宣传手段和传播媒介，结合灾区的实际情况，因地制宜地把简便易行的各种防治措施和卫生知识教给群众，提高灾区群众的自我预防疾病的能力，减少疾病，保护灾区群众的身心健康。学校人群集中，人群来之千家万户，与社会接触面广，广大师生可以起到宣传员的作用，同时他们有着集体共餐、就寝和生活学习的特点，震后生活、居住环境发生突变，亲人伤亡的悲痛心情等因素的影响，很容易造成心身健康发生变化，所以，加强学校卫生防病工作绝不放松。可以运用广播、发宣传单、挂横幅、张贴标语等，利用一切渠道将宣传健康知识覆盖学校，资料到人，在学校等重点人群中开展培训活动，并积极争取卫生监督所、各级各类医疗卫生单位和当地政府的支持，共同做好震后健康教育工作。