赏识教育是每一个父母的必修课，每一个孩子都有自己的优点，如果父母常常把眼光放在孩子的长处，不但会唤醒孩子的很多潜能，而且，孩子也会在自我肯定中成长起来。当然，每个孩子也有自己的缺点，如果父母总是把注意力放下孩子的不足之处，孩子就容易自卑，甚至自暴自弃。所以，父母换个角度看孩子，孩子就能换个方式过人生。
16. 赏识孩子的努力并非聪明
父母赏识孩子原本是为了激励孩子发挥潜能。然而，当孩子经常听到父母对自己的聪明表示赞许时，难免会增长傲慢心。而父母如果很赏识孩子的勤奋和努力，孩子就会通过正确的方式把自己的优势全部发挥出来。因此，父母要懂得赏识孩子的努力并非聪明。
【经典事例】
有一对姐妹俩，姐姐比妹妹大3岁，妹妹常常表现得聪明伶俐、活泼可爱。父母也对小女儿表现出的聪明表示惊讶，同时又免不了一番赞赏。时间一长，全家的眼光都关注在小女儿身上，致使小女儿越加活泼，甚至有点目中无人，而大女儿总是安静的坐在一边，一副对周围一切漠不关心的样子。
随着两个姐妹的长大，性格差异越来越大。妹妹虽然聪明，但逐渐表现出蛮横无理，姐姐却显得有点自卑，而且不善于和他人交往。直到姐妹俩的父亲在书店里了解了一些教育方面的书籍后，才发现，两个孩子的问题大部分出在父母身上。
父亲经过一段时间的观察，发现小女儿做什么事情都期待赞扬，而他和妻子每次也“成全”了她。而夫妻俩长期对小女儿的赞赏，从而忽略了对大女儿的关注，其实大女儿并不笨，只是获得的赏识太少。
经过反思，父亲和孩子的母亲一起渐渐不再对小女儿说“你怎么这么聪明”等类似的语言，反而，当大女儿在任何方面取得进步时，他们都会关切地说：“不错！原来我们的女儿这么努力！”家庭气氛的转变，使两个孩子都逐渐意识到，父母不再关注谁更聪明，而是注重谁最努力。
于是，姐妹俩争先在学习、德行等方面努力起来，姐姐慢慢地自信多了，而妹妹也把注意力转移到如何更努力上。两人齐头并进，个性逐渐随和、阳光起来，姐妹俩也越来越受大家欢迎。
【教育启示】
姐妹俩之所以有很大改变就是在于父母对他们赏识的转变。父亲明白了赏识孩子的努力远比赏识孩子的聪明更重要，因为“努力”是孩子可以落实的方向，而“聪明”却是一个看不见、摸不到的空壳，还很容易让孩子迷失方向。
而且，听说过“聪明反被聪明误”这句话。孩子聪明本来是好事，怎么又会被聪明给耽误了呢？主要原因就是孩子迷在聪明的赞许中无法自拔。而又听说过“笨鸟先飞”或“早起的鸟儿有食吃”等名谚，这都是说明一个人一生的成败在于努力的程度而不是聪明的程度。
父母可以问自己，希望孩子在“聪明”的赏识中一无是处，还是希望孩子在努力的过程中获得幸福和成功，相信每一个父母都会选择后者，所以，父母就一定要懂得赏识孩子的努力而非聪明。
那么，父母具体该怎样把对孩子努力的赏识落实在生活中呢？
【教育建议】
建议一、理智看待孩子的先天优势
每个孩子在刚出生不久就会把自己独特的天赋表现出来，父母只要频繁和孩子接触并细心观察，就一定能发现孩子的先天优势。作为父母，不仅要引导孩子认识自己的天赋，还要预防孩子在优势中骄傲自满。
李浩在6岁时表现出了很好的肢体平衡能力，并且天生胆大、敢于尝试。对于他的特点父亲早有发现。于是，只要他想尝试的攀、爬、走、跑，父亲都会支持和鼓励，遇到他有胆怯和犹豫的时候，父亲都会说：“不要怕，加油！”每次他在父亲的鼓励中成功突破时，父亲也会说：“你的肢体平衡能力很强！”
当父亲观察李浩开始了解自己的优势，并开始自己试图展现优势的时候，父亲就不再过多地说一些赏识的言语。最多在孩子遇到困难的时候，给予实际的引导，并说一句：“好的！继续努力！”父亲理智的态度，不但使他认识了自己，而且并没有在自己的优势中膨胀起来。
所以，作为父母首先要理智看待孩子的优势，既不能粗心到发现不了孩子的天赋，又不能过分认为孩子的优势是独一无二。只要父母的心态平衡了，对孩子的赏识就是自然和合理的，孩子也不会因父母的赏识而找不着“北”。
建议二、不赞赏孩子的外表
对于孩子的外表、体形、面貌等先天的遗传基因的优势，父母万万不可过分赏识。父母对孩子外貌的夸奖，不但会无形中增加孩子的傲慢，而且孩子也会瞧不起那些外表不是很突出的同伴。孩子的这种心理对他的人际交往有很大的阻碍，而且容易把原本的优势转变成劣势。
一位母亲有一个很漂亮的女儿，母亲深知美貌对一个女孩的利与弊，她认为：女儿外表出众是不言而喻的优势，但是，一旦女儿在赏识声中增加虚荣，并完全沉溺于自己的美貌中时，不要说以后在学问上有所长进，很有可能会因外表而招致祸患。所以，母亲从来不说自己女儿长得漂亮，也不允许家人和朋友夸女儿的外表。
有一次，一个朋友来家里做客，一进门就看到了她的女儿，女儿向母亲的朋友问好，这位朋友不禁说到：“你长得这么漂亮，真是可爱极了！”女儿离开后，母亲轻声对朋友说：“不要夸她漂亮，她会认为漂亮是自己的本事，会因此骄傲起来的。”
作为父母与其赏识孩子漂亮，不如夸奖孩子的微笑很暖人，夸奖孩子有礼貌等。因为外表不是孩子自己努力得来的结果，而礼貌和微笑是孩子良好行为的表现。所以，父母一定要学会赏识孩子可以提升方面，这样，孩子会在父母对肯定声中努力做得更好。
建议三、不要把“你很聪明”常常挂在嘴边
孩子头脑聪明是好事，何况无论大人还是孩子，都会为自己聪明而感到自信和自豪。但是，父母总是对孩子说“你很聪明”，久而久之，孩子做任何事情都希望得到别人对自己聪明的赏识。而且，孩子一旦做事成功就以为是自己聪明的结果，一旦失败，就会怀疑是不是自己不够聪明了。这样，孩子很难把成功和失败的真正原因找出来。
当然，孩子都愿意别人夸他聪明。有的学习优异的孩子为了得到聪明的“头衔”，常常在同伴面前装作不怎么努力的样子，但回到家里却拼命地学，以保证良好的成绩。这样，自己不但不能有效合理利用时间，而且一旦被识破还会招致“虚伪”的名声。
有的学习成绩不好的孩子，听多了别人对自己聪明的赏识，总会认为：我很聪明，我只要学习起来，绝对成绩优异。然而，他就是在这种错觉中浪费了时间和青春。因为，他过分认为自己的聪明，从而很难有真正“学起来”的一天。
所以，父母与其把“你很聪明”常常挂在嘴边的话，不如在孩子取得进步时说：“这是你努力的结果！”这样，孩子会清醒地面对自己的成败，也会知道自己该如何扬长避短。
建议四、不是绝对不夸孩子聪明
有的孩子天生不是很聪明，自然很难听到父母和老师对他的赞许，甚至还有可能听到“你很笨”的评价。这样，孩子很容易认为自己真的很笨，有了这种心理暗示，他在做事的时候很难放开手脚，不容易有成功体验，容易有自卑倾向。
那么，对于这样的孩子，父母首先要给孩子能“够得着”的任务，在孩子体会到成功的甜头时，毫不吝啬地告诉孩子：“你很聪明！”这种赏识是帮助孩子重新认识自己，孩子不至于在“自己很笨”的误区里自暴自弃。
一个女孩反应不快而且做事拖沓，经常会遭别人的埋怨和责备。她为此感到自卑，在学校不敢举手发言，下课也不和同学玩，在家里更是闷闷不乐。父母为了让孩子自信起来，就在一个周末把她独自留在家里，让她尝试整理自己的房间。
接受任务后，她精心布置起自己的小天地，还特意折了很多纸鹤串起来挂在窗户上。父母回来时，看到孩子布置的房间和美丽的纸鹤，真是喜出望外，连声称赞：“真漂亮！你很聪明！”孩子听到父母的赞美，露出了甜甜的笑容。
从此，她和父母的交流多了起来，父母也有意识地针对她的每一点进步大加赞赏，还鼓励她参加学校举行的手工制作展览。于是，她把很多纸鹤“组装”成一只色彩斑斓的大纸鹤，并作为作品展出，没想到，她的大纸鹤得到了同学和老师赞许。之后，她性格慢慢开朗起来，各科成绩也上去了，最后以优异的成绩考取了美术学院。
父母在把“你很聪明”告诉自卑孩子之后，更重要的是鼓励他不断努力，在努力中感受自己的价值。其实，这个世界上没有笨孩子，“笨”只是孩子在某一方面表现出的不足。父母对孩子的赏识会让孩子清醒而理智的看待自己，并把自己的长处发挥出来。
建议五、让孩子明白努力比聪明更有用
在孩子成长的过程中，父母一定要让孩子知道努力比聪明更有用。当孩子在某一方面取得进步和成绩时，父母要及时给孩子分析原因，让孩子明白：对一件事情的重视和努力，是获得成功的关键，而不是把主要原因归在运气、智商等非努力因素。
反之，当孩子失败时，父母也要帮助孩子学会自我反省，因为只有反省，才会有努力改进的空间。如果孩子都把失败的原因总结到客观因素上，又怎么能通过努力转败为胜呢？
所以，父母在平日里就该故意淡忘孩子的聪明，并把注意力放在孩子的努力上。当孩子常常听到说“不错，这正是你努力的结果”时，孩子就能感觉到父母赏识的是自己努力的方面而不是聪明的表现。因此，孩子就知道自己人生的方向是不断努力，而不是不断展现自己的聪明。
父母这样的教育，会让孩子终身受用。
【教育箴言】
有句话说：“人类本质中最殷切的需求就是渴望被赏识。”作为父母，应该懂得用赏识的眼光看孩子。当然，如果想让孩子在赏识中获得最大的收益，父母就要把赏识的焦点放在孩子通过努力可以提升的空间上。当孩子的努力得到父母大力的肯定和赞许时，孩子会把自己无限的潜能通过努力展现出来。
17. 赏识孩子众所周知的优点
每个孩子身上都有很多优点等待父母去发现。当孩子在某一个方面的表现常常得到周围大多数人的肯定时，孩子的这个方面就变成“众所周知”的优点了。此时，只有父母的认同和赏识，才能使孩子这个优点保持并发挥下去。
【经典事例】
9岁的刘洋在父母的影响下，从小就有环保意识。他在小区里走路时，只要地上有果皮、纸屑等垃圾，他都会捡起来放进垃圾箱里。时间长了，小区的住户都知道有个爱惜环境的小男孩——刘洋。后来，他被小区管理处评为“年度环保小卫士”。
可是，一段时间，他对环境的保护似乎没有以前积极了。父母发现后问他原因，原来，当刘洋拿回“环保小卫士”的奖状时，父母只是随便看了一眼，并没有向往常一样表示赞许。刘洋觉得父母不再重视自己的行为，因此积极性下降了。
父母弄清了原因后，对刘洋说：“你的环保意识很强，爸爸妈妈都为此高兴。你在这方面已经得到很多人的肯定了，我们也一直表示赞赏。而你应该问问自己为什么要爱惜环境？是为了得到表扬？还是自己真的重视环境？……爸爸妈妈希望你不要因得不到肯定而泄气，你要知道我们始终会支持你！”
听了父母的话，刘洋明白了自己保护环境的目的，也不再因有没有人赏识而改变。同时，父母也反思了自己，孩子毕竟年龄小、思想不够成熟，做事的波动性大。孩子的善行如果能得到父母理智的赏识，相信孩子会把这个优点保持下去。
【教育启示】
刘洋的父母原本觉得孩子在环保方面的表现已经受到了肯定，就用不着再给予赞赏了。然而，不可否认的是，无论大人还是孩子得到赏识就是受到激励，而被赏识多了也会骄傲。刘洋父母的做法值得借鉴，既让孩子明白环境保护的目的不是为了得到表扬，父母自身又反省到：虽然孩子的优点众所周知了，但赏识还是有必要的。
儒家经典《弟子规》言：“道人善，即是善；人知之，愈思勉。”意思是，我们赏识并宣扬他人的善行本身就是行善，如果对方知道的话，会像得到勉励一样更加努力去做。同样，父母教育孩子也是一个道理，赏识孩子众所周知的优点就是在鼓励孩子把优势保持并发扬下去。孩子一旦得到激励，会把表现出来的优点内化成自己良好的品质。
而父母的忽视很有可能会打击孩子的积极性，任何一个孩子都不会理智地知道自己不是为了得到表扬而努力，大部分孩子也很难不在鼓励中成长。所以，父母不但要让孩子知道发挥优点本身不是为了得到赞赏，同时，也要理智地肯定孩子，让孩子再接再厉。
那么，在生活中，父母要如何赏识孩子众所周知的优点呢？
【教育建议】
建议一、赏识孩子的善良品质
每一个孩子都有一个共同的、众所周知的优良品质就是善良，正所谓“人之初，性本善”。作为父母，当孩子展现出善良的品质时，一定要给予赏识。因为善良是人道精神的核心，作为一种美德，对孩子的成长发展具有不可忽视的积极影响。一个缺乏善良品质的人，同时也是个道德上有缺陷的人，最终很难有所作为。
而父母对孩子善良最好的赏识就是支持孩子的善行。父母不要因为个人的利益阻止或嘲笑孩子，孩子才刚刚开始建立基本的价值观和人生观，父母要用正确的态度引领孩子走一条正确的路。
赵欣上小学一年级，一个寒冷的冬天，她和母亲路过一家蛋糕店，两人去挑选了一些蛋糕准备当第二天的早餐。从蛋糕店出来不久，母亲接了一个电话，而路边坐着一位年轻的妇女，正在给嗷嗷待哺的婴儿喂水，周围放了一些杂物，一看就是苦难人。
小欣和母亲走过之后，她不断地回头。母亲接完电话后就问：“欣欣，怎么了？”
小欣怯生生地说：“妈妈，他们好可怜啊！”
母亲也回头看了一眼。
她试探性地问到：“妈妈，我们可不可以把蛋糕给那个阿姨一点？”
母亲说爽快地说：“好啊！”
当小欣把蛋糕递到年轻妇女的手中时，小欣看到了她感激的表情。当她和母亲正欲离开的时候，母亲对她说：“要不，我们再去蛋糕店买两杯热牛奶给他们？”听到母亲这么说，小欣高兴得直点头。
这位母亲的态度就是对孩子善良的赏识。如果母亲对孩子说：“你很善良啊！”或者对家人说：“我们的孩子真的很善良！”当孩子听到这样的赏识，会把人性最善良的一面展现出来。所以，对孩子这与生俱来并众所周知的有优点，父母一定要关注和赏识。
建议二、关注他人对孩子的每一个赞赏