1.什么是胎教
所谓胎教，就是调节孕期母体的内外环境，促进胚胎发育，改善胎儿素质的科学方法。
在过去人们有一种错误的认识，认为胎儿在出生前就是一直安静地躺在母体子宫里睡大觉，直到分娩时才醒来，感觉不到外界的情况。这实在是大错特错的，胎儿有奇异的潜在能力，他们是有知觉的，从第5周开始就已经有较复杂的生理反射机能；10周时已形成感觉、触觉功能；在五周左右，开始对音乐、响动有反应；30周时有听觉、味觉、嗅觉和视觉功能，能听到妈妈的心跳和外界的声音。这时妈妈的一举一动都能影响胎儿，是对胎儿进行教育的重要时刻。
2.胎儿都有什么感觉
(1)胎动
胎儿清醒时会不停地动。当妈妈的坐姿或姿势怪异时，胎儿会感到非常难受,他会以拳打脚踢或扭曲身体来表示对外界刺激的反应。
(2)听觉
自第6个月起，胎儿开始对外界声音刺激有反应。当妈妈进行音乐欣赏时，因为宝宝喜欢听柔和的音乐，如果母亲提高音调，他可能会踢动以示抗议。而且，在母亲肚中胎儿可以听见母亲的心跳，从而稳定正常的心跳可以促进胎儿的发育。
视觉：他讨厌强光，尤其是闪烁的强光，他会举起手来遮住或背离光源，抑或变得焦躁不安。自妊娠第四个月起，如果光线太亮的话，通常他会转过身避光。刚出世的婴儿的视野，大概只限于距离30厘米的范围内，这可能是因为产前一直住在狭小的子宫内所致。
(3)情感
母亲的情绪变化会释放出某些化学物质进入血管中，再穿过胎盘抵达胎儿处，胎儿的情绪也将随之而改变。
(4)味觉
胎儿在4个半月时，就能辨别甜和苦的味道，孕期快结束时，胎儿的味蕾已经发育得很好，而且喜甘甜味。
3.胎儿的听觉是怎样的
胎儿在4个月时就有了听觉。6个月时，胎儿的听力几乎和成人相当。外界的声音都可以传到子宫里，500～1500赫兹的声音会令胎儿感觉比较舒服。婴儿喜欢听节奏平缓、流畅、柔和的音乐，讨厌节奏又强又快的“迪斯科”，更害怕各种能致命的噪音。
8个月的胎儿已经能够区别声音的种类了，他能听出音调的高低、强弱，能分辨出是爸爸还是妈妈在讲话。
凡是能透过身体传播的声音，胎儿都可以感知到。这是因为人体的血液、体液等液体传递声波的能力比空气强得多。这些声音信息不断地刺激着胎儿的听觉器官，并促进其发育。
4.胎儿的视觉是怎样的
胎儿的视觉发育较晚，这主要与胎儿在子宫内缺少光线的刺激有关。子宫内虽不能说是漆黑一片，却也不适合用眼睛看东西。但是，胎儿的眼睛并非看不见东西。母亲进行日光浴时，胎儿就能通过光线强弱变化感觉出外界光线的变化。胎儿在6个多月时就有了开闭眼睑的动作，特别是在孕期的最后几周，胎儿已能运用自己的视觉器官了。当一束光照到母亲的腹部时，睁开双眼的胎儿会将脸转向亮处，他看见的是一片红红的光晕，就和用手电筒照手背时从手心所见到的红光一样。
对母亲腹部直接进行光线照射，有时会使胎儿感到不快。这时，即使胎儿不背过脸去，也会表现出惊慌不安。现代医学用超声波观察发现，用电光一闪一灭照射孕妇腹部时，胎心率会出现剧烈变化。
5.胎儿的记忆是怎样的
胎儿的记忆力是惊人的。它就像一台不断被存入程序的计算机，各种刺激信息都会被存入，特别是反复的刺激。胎儿不但有记忆，而且还会产生固定的条件反射，这对胎儿出生后的发育有很大的影响。
原苏联著名提琴家科根曾讲了自己的一段有趣的经历。他决定在一次音乐会上演奏苏联作曲家创作的一首新乐曲。之前，他曾在妻子的伴奏下练习过这首乐曲。当时，他的妻子临近产期，不久便生了一个儿子。儿子长到4岁时便学会了拉提琴。有一天，儿子突然演奏出了从未学过的一支乐曲。而这支乐曲正是在那次演奏会上科根演奏过的那支。这支曲子仅在那次演奏会上演奏过一次，后来再未演奏过，也没有灌制成唱片。由此可见，胎儿的记忆力是不可忽视的。
6.胎儿的情绪是怎样的
由于胎儿6个月后大脑发育成熟，开始有明显的自我意识，并能把感觉转换为情绪，能感知母亲的喜、怒、哀、乐，并能随着母亲的情绪变化而变化。
7.胎儿的性格是怎样的
胎儿和新生儿的差别仅在于其是否经历了分娩这一过程。在子宫内，有爱动的胎儿，也有不爱动的胎儿。出生后这些婴儿有不同的个性，有爱睡觉的婴儿，也有睁着眼睛望的婴儿；有手足乱动的婴儿，也有爱哭的婴儿。由于母体内环境及母子组合的不同，胎儿的性格各异。
另外，有研究表明，在孕早期使用黄体酮保胎的婴儿中，女孩更具有女性特征，而男孩却比较懦弱，这是值得重视的。
8.胎儿的运动是怎样的
两个月的胎儿就已经开始在羊水中进行类似游泳的运动了。3个月开始，他就会吸吮自己的手指了，只要是嘴能够碰到的东西，不管是手臂，还是脐带，或者是脚趾，他都会张嘴去吸吮。3个月胎儿的身体，已经能做出反屈、前屈、侧屈和翻转等动作，就像一个小小的“运动员”。5个月的胎儿已经具有呼吸、吞咽、排尿等能力了。从5个月起，胎儿每天喝羊水，排小便，靠自己来维持生活环境中羊水的平衡。
9.胎儿还有什么其他反应与表现
胎儿大概3个月时就有了感觉。起初，当胎儿碰到宫中的一些软组织，如子宫壁、脐带或胎盘时，会像胆小的兔子一样立即避开。但随着胎儿的逐渐长大，特别是到了孕中后期，胎儿会变得“胆大”起来，不但不避开这些组织，反而会做出一定的反应。有时母亲抚摸腹壁时，胎儿会用脚踢作为回应。
3个月的胎儿已经有了压觉和触觉了，受到刺激时他会做出反应。4个月的胎儿有了冷觉。5个月的胎儿知道了温热的感觉。7个月的胎儿对疼痛的感觉已十分敏锐。
10.胎儿喝水吗
胎儿每天除了舞拳踢脚锻炼肌肉、骨骼，练习呼吸动作以外，同时也在积极地锻炼喝水的能力。
据医学科学研究人员介绍，胎龄满3个月时，胎儿就能够喝水。当然，他所喝的水是就地取材，饮用羊水。他所饮入的羊水中的蛋白质，通过肾脏分解，排泄入羊水中；而饮入的羊水中混杂的脱落上皮组织等物质，则形成胎粪。但不用担心羊水被污染，因羊水每隔大约3小时就要更换一次，既无细菌，也没有灰尘。
至于胎儿每天喝水的量，目前还不能精确地计算，有人说1天可达500毫升。那么，胎儿为什么要喝水呢?究其原因，恐怕是一种生存本能：为了训练自己的生活本领，通过对口腔吸吮能力的锻炼，为出生后吃奶做好准备。
11.胎儿做梦吗
1968年，比利时一位女医生对100多位孕妇进行了试验，在她们头部通上12个电极，连在一个电子设备上。这种设备能检查出大脑的8种主要活动，其中包括做梦。同时又在这些孕妇的下腹部接上电子设备，记录胎儿的运动情况。结果观察到，就在母亲开始做梦的同时，已经有8个月的胎儿跟妈妈有同样的特点，身体停止活动，眼珠迅速转动，这说明胎儿也在做梦。有人推测，胎儿之所以时而蹬腿，时而弯曲，正是做梦的反应。刚出生的婴儿时而抽泣，时而微笑，都是正在延续胎内的梦。
根据上述情况，一些科学家认为，孕妇在怀孕过程中，能把她所想、所闻、所见的一些事情，变成思维信息，不知不觉地传给胎儿，对胎儿进行教育。
12.胎儿会哭吗
据介绍，胎儿啼哭多发生于妊娠末期或临产前。有的哭声较弱，呈轻微的低鸣；有的为大声抽泣样啼哭。母体传出哭声的部位亦不同，有的可在母亲腹部听到，有的则在母亲耳朵处听到。发生胎儿宫内啼哭的原因可能很多，但有一点是肯定的，那就是胎儿感受到某种不适，甚至是危险的来临，竭尽所能向母亲发出呼唤。因此，一旦发生这种情况，应当立即去找医生。
13.胎儿有什么习惯
胎儿也像人一样有自己的生活习惯，这主要表现在睡眠与觉醒的交替周期上。虽然胎儿生活在漆黑的子宫内，但通过母亲的生活习惯，他们能够使用大脑感觉到昼夜的区别。爸爸妈妈不要扰乱胎儿的生活习惯，在他睡觉的时候，千万不要用声音、光亮或是动作去叫醒他，否则胎儿会非常不高兴。
最新研究表明，新生儿的睡眠类型，与怀胎时母亲的睡眠类型有关。专家们曾将孕妇分为早起和晚睡两种类型，然后对她们所生的孩子进行调查。结果发现，早起型母亲所生的孩子，一生下来就有早起的习惯，而晚睡型母亲所生的孩子，一生出来就有晚睡的习惯。
14.什么是情感胎教
通过对孕妇的情感调节，忘掉烦恼和忧虑，让精神愉快、心理健康，并且通过母亲的神经递质作用，使胎儿的大脑得以良好的发育，称为情感胎教。
15.怎样和胎儿做益智游戏
科学家采用电子仪器等先进手段进行监测发现，母亲对胎儿做刺激训练，能激发胎儿活动的积极性，增强体质，同时有益于胎儿的智力发育。
美国育儿专家提出了一种“踢肚游戏’胎教法，通过母亲与胎儿进行游戏，达到胎教的目的。怀孕5个月的孕妇，可开始与胎儿玩“踢肚游戏”：当胎儿踢肚子时，母亲轻轻拍打被踢的部位，然后等待第二次踢肚。一般过1～2分钟后，胎儿会再踢，这时再轻拍几下，接着停下来。如果你拍的地方改变了，胎儿会向你改变的地方再踢，注意改拍的位置离原胎动的位置不要太远。每天进行2次，每次数分钟。这种方法经150名孕妇用来施行胎教，结果生下来的婴儿在听、说和使用语言技巧方面都获得最高分。经过这种胎教训练的胎儿，出生后学站、学走都会快些，身体健壮，手脚灵敏，在出生时大多数拳头松弛，啼哭不多。与未经训练的同龄婴儿比，显得天真活泼可爱。
16.音乐胎教的目的是什么
人的大脑有左、右两个半球。这两个半球各有不同的功能及优势，既职能分开，又相互配合，协调一致。采用音乐胎教的目的，是刺激左、右大脑的发育，为脑的功能发展奠定良好的先天性基础。
17.用音乐进行胎教应注意什么
用音乐进行胎教，可以对胎儿产生良性刺激，也能调节准妈妈的身心。优美的音乐能使孕妇精神愉悦、心情放松、心律平稳、血液循环通畅，为胎儿创造良好的环境，提供充足的营养，促进其健康成长。选择用于胎教的音乐，应考虑以下因素：
(1)音乐节奏和音量。用于胎教的音乐节奏不宜太快，最好是舒缓的轻音乐。过快的节奏会使孕妇和胎儿紧张、不舒服，如摇滚乐就不适合作为胎教音乐。另外，播放音乐时音量不要太大，以70分贝为宜。
(2)音乐的音域。音域不宜过高。胎儿大脑发育尚未完善，过高音域易使胎儿无法负荷，导致脑神经损害。
(3)胎教音乐应有和谐的合声。不要有突然的巨响，否则会使胎儿受到惊吓。
(4)音乐播放时间不宜过长。5～10分钟较为合适。在人类神经活动过程中，中枢神经系统的兴奋与抵制是相互转化的。当外界刺激持续时间过久或过于强烈时，相应中枢的兴奋过程就会转入抑制。例如：当一种声音刚出现时，会立刻引起神经中枢的兴奋（即引起人们的注意），但是这种声音持续一段时间后，神经中枢就由兴奋转入抑制，人们也就不再注意这种声音了。所以给胎儿听音乐的时间不宜过久。
18.怎样进行音乐胎教
我们常希望孩子“耳聪目明”，可见听觉对人智力发育的重要性：对孩子进行听觉训练，是胎教的重要内容。
在世界上一切声音中，音乐是最美妙的。科学研究发展，音乐由于速度、节拍、旋律的变化，能起到调节人体节律的作用。给胎儿听音乐，并给予适当的良性刺激，会使胎儿的心率随着音乐的节律而变化。经过“胎教音乐”训练的婴儿反应快、语言能力强、动作协调敏捷。
我们所说的胎教音乐有两种：一种是给母亲听的，特点是优美、宁静，以E调和C调为主，可使未来的母亲感到轻松愉快，情绪安静；另外一种则是供胎儿欣赏的，以C调为主，基调轻松、明快，能较好地激发胎儿的情绪和反应。
那么，孕妇怎样给胎儿进行音乐胎教呢？
（1）要经常给胎儿唱欢快的歌曲
在厨房做饭的时候，在打扫房间的时候，在上下班的途中，只要有时间就可以哼唱一些歌曲，曲调以欢快流畅为主，这样胎儿就可以不断地听到母亲的歌声，传递具体的“爱的信息”，这对奠定母子交流的基础是最有效的方法，对于培养胎儿的感受性来说，也是相当重要的。做父亲的不妨利用晚上入睡前的时间，轻轻地为胎儿哼唱一些歌曲，使胎儿熟悉父亲的声音，这对培养父亲与孩子的亲密关系是大有益处的。
（2）创造一个优美的音乐环境，让生活中充满动人的乐声
音乐能培养人的丰富的感受性。听着美妙的音乐会使母亲和胎儿的心里充满和平与幸福。如果父母会弹奏钢琴、拉小提琴或是会演奏其他乐器，不妨每天演奏一些轻松愉快的曲子，这对母子都是很有益处的。
（3）要选择合适的胎教音乐
众所周知，音乐能影响人的情绪，给胎儿选择歌曲、乐曲时，一定要充分考虑到如何给胎儿心灵的第一页留下美好的印象。
胎教音乐分为孕妇音乐和胎儿音乐两类，前者为胎儿创造发育条件，避免各种损伤智力的因素对胎儿造成的伤害；后者则直接用于促进胎儿的智力发育。
适用于孕妇听的音乐，要选择充满诗情画意、幽雅抒情、委婉柔和的乐曲。如中国古典乐曲《梅花三弄》、《平湖秋月》、《渔舟唱晚》、《春江花月夜》；外国音乐应选取古典音乐，如《A大调抒情小乐曲》、《仲夏夜之梦》等。
孕妇不宜听节奏强烈、音色单调的音乐，也不宜听庸俗含色情成分的音乐、前者会造成烦躁和疲劳，对胎儿不利；后者往往引发邪念，对胎儿的性格产生不良影响。
具体到每一个胎儿，还应本着因材施教的原则，具体情况具体对待。对于那些胎动频繁的胎儿可侧重选一些缓慢、柔和的曲子；而对那些胎动比较弱的胎儿，则应侧重选样一些轻松活泼、节奏感强的乐曲。一般说来，那些轻松愉快、活泼舒畅的古典乐曲、圆舞曲以及摇篮曲等乐曲比较适宜。
父母不妨到市场上选购一些胎教录音磁带或CD盘，如《胎教音乐》、《小神童》、《我将来到人间》等。
19.为什么说胎儿需要有益的声音刺激
从临床经验上来看，许多孕妇皆反映，外界突发的声响会引起胎儿突然动起来。近年来以超声波扫描发现，外界的声波尤其是突发的声响，会引起胎儿心率加快及胎动增强，证实了外面突发的声音会造成胎儿惊吓的反射。在实验室做实验时，工作人员不让孕妇听到声音而只让胎儿听到(以人工喉置于孕妇腹壁上震动发声)，结果仍然引起胎儿的惊吓反射。可见，噪音会给胎儿造成伤害。