必要的说明
在14个月时，假如你一不小心落入我们曾经描述过的某个陷阱的话，你会有一个哪种类型的孩子呢？在14个月零十天，莉莉在晚宴时间有一个实在令她的父母头疼的相当根深蒂固的行为。如果爸爸不想喂她，则其他任何人都不许喂她。如果她的妈妈想去喂她，莉莉会立刻开始尖叫，真的哭出了眼泪，通常看上去好像是进入了一种歇斯底里状态。她会立即尖叫的这一行为是一个明显的信号，表明这种行为已经存在多时。由于我们已经与这个家庭一起合作了好几个月，我们知道情况是这样的。像在其他许多情况下一样，在这种情况下，你不得不扪心自问，有没有任何关于孩子一定要让父亲喂饭的可信的原因？回答是非常肯定的，可是我们所要处理的是一种幼儿的典型情况，即这种孩子已被教授这样一个信条，如果她尖叫，她将会得到她想要的一切。
在这种情况下，对父母们而言，他们不仅全身心地爱自己的孩子，而且孩子是早产儿，父母们曾经被警告，早产儿比足月儿要多一些危险。孩子也有点体重不足。于是她的父母们特别关心孩子摄取足够食物，而且更为重要的是，她没有显示出任何饮食不适的现象。这使得这一项工作对于她的父母们比对于其他父母们更为困难。但是，许多足月的十分健康的孩子的父母们，在晚宴时可能以同样的问题而告结束。
例如，另一个差不多同样年龄的、相当有效地运用她的令人惊奇的权力的孩子是多利，一个迷人的、精力充沛的小女孩。她的父母们也采用一种特别通融的方式来处理她的许多为所欲为的事件。在一次对多利做家庭调查时，她的母亲坐在沙发上。她的父亲坐在一把低矮的塑料双人椅上。多利在房间里来回到处溜挞，一再抗议，不时设法引起她爸爸和妈妈两人的注意。大约10分钟后，多利仔细观察她父亲，然后开始把他推向旁边的空座位上。最初他没有确信她的意图，但是当他知道后便移到旁边去。不到10秒后，已坐在空出的椅座上的多利站起来，走到她父亲的另一侧，又开始把她父亲推回到原来的座位上。这种行为在她父亲迷惑不解的合作下，大约每隔10分钟就重复八九次。此外，由于这种行为使我们难以继续进行讨论，多利的父亲略感不快。
像大多数人一样，多利的父亲喜爱他的女儿。他不阻止她的行为，部分地由于他所具有的温和的性格，部分地由于他不知道这样的行为多少次是正常，是可接受的限度内的。在多利的情形中，一般来说，这一事件在她许多日常行为以及她父母们的养育方式中具有代表性。她比大多数14个月的孩子更一意孤行，而她的父母们也比那些较成功的父母更多一些纵容。
作为一个孤立的事件，这种“一意孤行”的行为没有太大的意义。然而，根据我们的经验，一个14个月的孩子的这种行为绝不是孤立的，而总是反映出在7个半月至14个月里已经进化了的一种社交风格。
你可能会说，这些家庭应该更能分辨这样的行为而不是去宽恕它们，他们应该运用起码的判断力。然而，大多数初为父母者，既不具备必要的判断力，也不具备必须避免这种行为的发展或能够轻易扭转它的客观性。
在日常生活中恃强凌弱，比一般孩子更要多哭20次，以及一大堆令人不快的习惯，诸如咬人、撞人、扯头发和频繁地抱怨，这些是其社交发展已朝着一个可预示3岁时会出问题的方向演进的14个月的孩子的典型特征。我们不得不说，单纯，一个婴孩的单纯——到一周岁时失去了。娇惯，就我已论述过的特殊意义上讲，到14个月时一点也不罕见，坦率地说，假如到那时它已牢牢确立的话，那么想要消除它是相当困难的。从社交的观点看，一个14个月的孩子不再年轻了！
一个惊人的和重要的事实
在7个半月至14个月这一时期之初，对于大多数孩子来说，如果能理解一两个单词的话，则他们都能进展得很好。到了14个月，一般的孩子理解二三十个单词。然而，诸如“危险”或“公平”或“分享”或“在另一个国家快要饿死的难民”等概念，则完全超出那个年龄的孩子所能理解的范围。而且，理所当然地，孩子们不能很好地理解在句子中的单词形式。于是很显然地，他们理解语言的能力是十分有限的。尽管如此，出于显而易见的原因，这并不能阻止一些父母们尝试采用大量的交谈去设法安慰他们不快乐的孩子。
试图通过解释“这不会持续太久——只疼一会儿——妈咪必须这么做”去安慰一个不高兴的婴儿的倾向是完全可以理解的，甚至对年长一些的孩子们和成人们来说常常很奏效。可是，当你设法对一个7个半月至14个月之间的孩子订立规则时，解释实际上达不到预期的目标。在这一整个发展时期，解释不仅不起作用，而且实际上仍强化了令人不快的行为。
其原因似乎是，当你对一个婴孩做某种解释时，他认为他吸引了你整个的注意力。特别是在8～24个月期间，一位家长的全部注意力是一个相当有力的强化刺激。当你与她交谈、倾注你的感情设法使她感觉更舒服些，从而使她得到了你的关注时，她会在你试图给她换尿布时继续挣扎或者会继续设法抢夺你的眼镜。这种以一位日益沮丧的父亲（或母亲）老生常谈的解释为特征的育儿方式，一点也不少见。这种方式常常被特别有爱心的、聪明的和心肠软的，在日常生活中爱讲话的父母们用在头一个孩子身上。
既然我们已经描述了在这个特殊时期里，具有爱心的父母们怎样会抱着最好的愿望走上歧途的，那么就让我们看看是哪些因素在起着举足轻重的作用。
引导孩子通过最初困难阶段
希望你的孩子在14个月时会像下面这样：
一个他的三个基本兴趣（满足好奇心、发展和利用运动技能，以及利用社交的相互作用。）每一个兴趣都是强烈而且与其他人的关系处于稳定的状态的孩子。
一个不过度利用啼哭，已学会从容应付小的挫折和不适的孩子。
一个没有咬人、扯头发、击落眼镜以及撞人等恼人的习惯的孩子。
一个已经了解到，当他确实非常想要某物或确实不想赞同向他建议的某人，或者当他不被理解时，他有权稍微强烈地重复自己的意见的孩子。在孩子已经重复他的讯息而且也许以更强烈的语气无济于事之后，他会明白他不能按自己的想法行事，他应该服从大局平息和终止抵抗，顺从你的权威。
一个同意换尿布的孩子。
一个快乐的、显然生活得很愉快以及除了身体有明显不适之外很少抱怨或啼哭的孩子：
将怎样达到这些目标？
1.保持基本兴趣的平衡
我们在早期的研究中曾讨论过，刚学会爬行的孩子除了吃饭、睡觉和舒适等生理需要之外，他所进行的大多数活动都符合三种基本兴趣之一。
如果你观察孩子在日常生活中的所作所为，你会发现他或者设法与人接触（社交兴趣），改善或利用他新近发展的身体技能（运动兴趣），或者探索（满足他的好奇心）。这种典型的会爬行的孩子喜欢精力充沛地投入到这三个兴趣中的每一个兴趣之中。
发展良好的3岁孩子在这三个方面继续保持相当强烈的兴趣。相比较而言，被忽视或被无情对待的孩子，很可能社交兴趣受到压抑，而依然保持某些好奇心和利用其身体的兴趣。更为普遍地，特别是对出生于充满关爱的家庭里的头一个孩子来说，这种不平衡导致了在损害其他人的情况下社交兴趣的过度发展。依恋的、好发牢骚的两岁儿将属于这一类。同样地，一个在先前几个月里经常惹人心烦和令人沮丧的7个月的孩子，他在早期已有大量有趣的事情要做的情形下，很可能更经常地啼哭和找人抱。
最后，我们介绍一下为5个半月的孩子设计的、为了减少厌倦和挫折以及阻止为寻找陪伴来改变啼哭的不良习惯。一旦孩子能够轻松地爬越过一个房间，减少许多的关注和需求的工作就变得更容易一些。首要问题是对家庭采取安全防护措施。
对家庭采取安全防护措施
假如你使用助步架的话，那么你已经有必要开始对家庭采取安全防护措施。当你的孩子大约6个月时，由于他随时可能开始爬行或攀登，你必须采取更多的安全防护措施。我们劝你相信你的刚会爬的孩子会尽可能多地探索你的家。如果你允许他这么做，则采取安全防护措施是必需的。
为了刚会爬的孩子，你必须特别注意地面约2米以内的区域。稍后，当他的爬行能力增强，你必须努力达到更高标准。
除了一般的安全防护措施之外，我们建议在整个楼梯通道的顶端安装一扇门，另一扇门安装在底部向上第三阶梯的边缘上。我们也建议在楼梯底部的地板上安放一张软垫。最后，在房间浴室的门的高处安装一把简单的钩——眼弹簧锁，并且平时总锁上门，除非成人在浴室中。最后，也是最重要的，尽可能使许多橱柜和餐具室空间对7个半月～14个月的孩子更安全而适用。
如果你采取这些步骤，并且对这一时期孩子的兴趣和能力的发展很有见地，你就会沿着为孩子设计一个适于发展的物质环境的健康道路走下去。
尽可能允许更多的家庭探险
这一过程的下一步就是使他不受拘束！你的孩子将需要没有诱导的探索。在这样做的过程中，他会发现满足他的好奇心和满足他控制和利用身体的兴趣的丰富的源泉。他也会对他生活中的关键人物了解得更多，比他被关在围栏里或关在一个布满玩具但门口被挡上一扇门的房间里度过大量时间的情形下要多得多。顺便说一句，不论你的家是一座大厦还是非常简陋的小屋，这种情况都会发生。对于一个刚会爬行的孩子来说，家是一个奇境。
有一个更必不可少的因素存在，在孩子非睡眠的大多数时间里，对孩子着迷的某人的存在，很可能是你。
还有一个比孩子喜爱的某人的经常存在更必不可少的因素，就是培养孩子在学习中的兴奋情绪所起到的良好效果。然而，从孩子7个半月起，父母都不要整天和孩子一起呆在家里。我们建议专职照看孩子的父母每天离开家一两个小时，远离孩子。为了达到这一目的，你可能会以很低的价钱雇用一个聪明的、谨慎的青少年。其要点就是，中断孩子与父母之间的接触将会有助于防止这种社交关系变得过于强烈。反过来，激发孩子在满足他其余的好奇心和完善他新近出现的运动技能方面的兴趣变得更容易。
当然，在这一阶段介绍另一个人进入你孩子的日常生活，必须消除预期的某些对陌生人和分离的恐惧的可能性。在早期，甚至在生命的第7个月里，介绍某位新人，会起到很好的作用。
最初一两个星期的好办法是让临时照顾幼儿者在你家里和孩子一起度过大部分时间。在这一年龄时，婴儿在那里比在其他任何地方都更安全。
2.教导孩子从容地应付较小的困难
在孩子7个半月之前因小事而啼哭你不必担心。你必须预料到，一个刚会爬的孩子很快就能自己扶着物体站起来而且越爬越高，在一个星期里他会摔倒和撞伤自己许多次。你的任务就是确信孩子知道，当你担心他的不适时，他应该预计到顶得住短暂的、轻微的疼痛，然后继续前进。当然，假如有一次跌倒而你听到特别剧烈的哭声，你应该迅速走向孩子而且尽你所能设法安慰他。在这种情况下，表示你的关心远比担心过分放纵更重要。
然而，大量的跌倒会导致啼哭，即使超过最小限度，这种啼哭将在你数到20之前停止，防止你养成在每次这种啼哭发生时放下一切事情，冲向孩子的习惯。注意这种啼哭是最小限度的还是强烈的。假如你确信孩子真的撞伤了或假如你还在怀疑，迅速作出反应，立刻走向孩子并设法安慰他。极为常见地，假如他似乎只有轻微的不适，那么你只需用语言作出反应，说一些表示你已注意到他的哭声，你感到很难过之类的话，然后数到20（缓慢地，此刻）再看看是否真的烟消云散了。在大多数情况下，啼哭会就此停息。请记住，在孩子生命的最初几个月份里，你的注意力是十分有力的强化刺激。在适当的时候，采取谨慎而切合实际的行为，是教授孩子从容地应付较小的不幸的最好办法。如果你能设法把这一部分工作做好，那么你就不会有一个14个月的哭闹儿。
3.预防坏习惯的发展
这个特殊的目标比前两个目标更难达到。处理这一问题需要两种疗法：预防和纠正。显然，假如你能够阻止一个孩子咬人、撞头或扯头发等坏习惯发展的话，那将是最佳成果。
自你的孩子7个月起，你必须留意某些普遍的坏习惯发展的可能性。假如你留长发或戴眼镜或耳环，你应该预料到你的孩子会去探索它们，在这个过程中很可能伤着你或损坏眼镜。当你抱起他时，密切注视他是否开始凝视你的眼镜，乱摸你的头发，或者盯住你的耳环。对于任何正常的、对手眼探索充满好奇心和兴趣的孩子来说，这些行为是在所难免的。你可能考虑几个选择：你可能在抱起他之前把眼镜取下把头发挽起或不戴耳环几个月。
假如你无法避免一种突然猛拉你头发的经历的话，那么设法采用以下的应付方式。尽全力避免一种即刻的、富于戏剧性的反应。尽量不要立刻大喊大叫。这种完全自然而然的反应形式将助长这一年龄的孩子的这些行为。特别值得注意的是孩子企图把眼镜从父母的脸上敲落的情形。很显然父母通常的反应导致这种行为的重复，而且在十几次后，这些行为就成为习惯性的。假如你的孩子企图抓扯你的头发，你就伸手去掰开他的手，同时用简单的语言、表情严肃地告诉他，不许扯头发。到7个半月时，孩子们开始能够感觉到你的不赞成态度。他们开始了解到单词“不”的意义并且开始意识到，伴随着你新的面部表情，在你的声音里新的认真的不赞许的语气。
从这时起，许多父母在企图控制他们的孩子时，开始采用不厌其烦、推心置腹地解释的习惯做法。我们能够理解这种倾向，可是我们开始担心，这些企图与达到使孩子适合社会需要的最佳效果严重冲突。告诉9个月的孩子，当他扯你的头发时你感到疼痛，并且他可能真的拔下一些头发以及扯头发是不良行为，这种想法对于作为成年人的你来说可能觉得很合适，但是在这个年龄期孩子所能理解的单词不过一两个，而且过于冗长的解释实际上会强化这种令人不快的行为。