出现这种抗拒行为的原因，主要是这时的宝宝已开始初步认识到自己是一个独立的个体了，有时甚至不接受成人的劝阻，明明知道是成人不同意的事，却偏要坚持干下去。也有一些办法可以帮助消除孩子的抗拒行为。转移孩子注意力的方法就很有效。如果孩子要玩一个脏东西，你可以给他一个新鲜的玩具取而代之，或开始一项有趣的活动，这样比简单地禁止玩脏东西效果要好得多。
对待孩子的抗拒行为，最主要的是要把握好孩子任性的程度，孩子的主动表现和自我主张是培养独立性的起点。父母应该知道开放式的培养可以长期影响孩子的自我形象，处理问题的方法，甚至他们的健康。所以，父母要注意以下几点：
（1）表扬孩子合适的行为，如“你搭的塔真大”等。当然，这种赞扬应该准确、真诚，避免过分的言辞。
（2）不要提问或发布命令。你的任务只是观察，说出你的所见，而不是去控制或指导孩子。
（3）孩子开始调皮时警告或提醒他们，这是培养孩子自我控制能力的最佳办法。
（4）用表扬或欣赏来肯定好的行为，以此塑造积极的行为。
保健问题
1.饭前不应该吃糖
饭前吃糖过多，会使血糖升高，导致饥饿感消失，到了吃饭时间小儿不想吃，但没过多久又有了饥饿感。只好用糖来补充，日久将导致身体所需的其他营养素供应不足，极易造成营养不良，而影响身体发育。
饭前吃糖过多，易伤胃。大量的糖存留在胃里，使胃肠道酸度增加，胃容易反酸及肠内发酵增多等，致使胃肠不适。空腹吃糖可大量消耗人体中的维生素B族，维生素B族缺乏时，会出现食欲不振，唾液及消化液分泌减少，使消化功能减弱。
由此可见，饭前吃糖有弊而无利。但由于幼儿活泼好动，能量消耗也多，适当吃点糖果以补偿身体的消耗也是可取的，但时间应安排在饭后1—2小时或午睡后。
2.孩子忌玩猫
目前猫已是许多家庭的宠物，有时猫会和孩子逗乐，使孩子喜欢玩猫，其实，孩子玩猫会引起许多疾病，对孩子健康有害。有的猫身上常常寄生真菌，当孩子的表皮有损伤，有搔抓性皮肤病，或皮肤多汗及潮湿时，真菌侵犯小儿的皮肤，使其头部、面部、颈部等身体各部位长癣，如不及时医治，病程较长，可自身反复传染或传染他人；有的猫消化道中感染了寄生虫，最多的可达10种，这些寄生虫都可以通过接触，通过口腔或皮肤进入人体，其中肝吸虫和旋毛虫较多见；有的猫身上有跳蚤，当它咬人吸血时，可将鼠疫或斑疹伤寒等病原体传人人体，使孩子得病。猫的爪子很厉害，当孩子被猫抓伤或咬伤后，可引起全身性感染，称“猫抓病”，抓后经数日数周的潜伏期后，受抓部位处的皮肤产生血疹、疱疹或脓疱，持续1～2周后消退，不留瘢痕，再经数日或数周，受伤附近的淋巴结肿大及压痛，有的可以化脓，伴有全身症状，如高烧，乏力，全身疼痛，食欲欠佳等；有时还能直接导致狂犬病、出血热、破伤风等，危及人的生命。因此，家长应注意，切忌让孩子玩猫。
3.小儿斜视有什么特征？
斜视多发生于儿童时期，所以，小儿时期的斜视常处于一种不稳定的、逐渐发展的过程中。斜视有时可发生于小儿高热之后，平时可时隐时现，常在小儿凝视某一物品时出现，一经提醒可马上消失及纠正。以后有可能发展为恒定性的。小儿出现斜视时双眼所得到的两个影像在大脑中很难融合，所以常不自觉地歪着头看东西，以尽量使双眼影像趋于一致，有时可使家长误认为小儿颈部出了毛病而带小儿到外科就诊。其实此时只要仔细观察一下小儿眼睛黑眼珠的位置就会发现症结所在了。此时应及时到小儿眼科就诊。
4.发现小儿斜视应如何治疗？
小儿斜视不仅影响美观，而且会导致弱视的发生，因此，家长绝不应把小儿斜视单纯认为是不美观，不要等孩子长大些再去医院，而应尽早地带小儿找小儿眼科医生诊治。
小儿斜视有很多是由于屈光不正而引起的，医学上叫做调节性斜视。这些患儿应及时配戴适度的眼镜，并配合辅助治疗，多数无需手术就可矫正斜视。有一部分小儿属于眼肌有问题，那么也要经过仔细的检查，选择适宜的手术时机进行手术，这样既可美容又保护了小儿的视力。因此，斜视患儿的家长千万不要延误了孩子的治疗时机，造成永久的遗憾。
运动的培养
1.扶栏上下楼梯
大人牵着小儿扶栏上下楼梯。让小孩自己扶好楼梯扶手，一步登上，两足站稳再向上迈步。熟练后放手也先从上楼梯开始。自己上楼梯后，家长再牵着孩子慢慢学习一步往下迈，两足在台阶站稳之后，再伸足下迈。一面迈步，一面鼓励“宝宝真勇敢”。
2.会跑步
家长拉着小儿一只手教他慢跑步，可与孩子同跑，让他模仿你跑，逐渐站在孩子前面拍手叫他跑过来。如果大人不帮助，他会自己停止。
3.双足跳下一级台阶
大人用双手牵着孩子从最后一级台阶跳下。孩子渐渐学会单手牵着跳下台阶，更喜欢在散步时由父母牵着手双足往前跳跃。
4.摆积木
能自己用3—4块积木“搭高楼”，或排5—6块“接火车”。大人不在时能自己玩1—2分钟。
5.用手指将小球投入杯内
大人先示范用拇指和食指拿稳小球，拿到杯口时说“放开”，让小球落入杯内。孩子拿球时，大人也告诉他拿到杯口时“放开”。当孩子放入第一个球时，家长点头表示赞同，以后孩子会继续将桌上4—5个球准确地放入杯内，倒出。
6.拖拉玩具——锻炼走路
选择玩具只有适应宝宝年龄的特点，才能收到事半功倍的效果，如1岁后的孩子可玩手推车、拖拉鸭、小马拉车等玩具，此类玩具可拖在地上，边走边发出动作或声音，增进宝宝走路的兴趣，使他心情愉快，走起路来也十分高兴。
宝宝初学步时，父母牵着宝宝的手，让孩子看着能移动的拖拉玩具，听着玩具发出的声言，容易克服初学迈步的害怕心理，高兴学迈步，追着玩具走。随着独立走路的开始，想像玩具的动作，尽管看不见玩具，仍然会拉着玩具，高兴地向前走，在拖拉玩具的鼓舞下，宝宝特别愿意练习走路、快走、甚至学跑。当宝宝走路的技能提高后，又要拉着拖拉玩具，向后退着走，听着悦耳的声音，看到玩具的形象和动作，反复练习，更进一步锻炼行走的能力。
智能的培育
从1岁到1岁半以学走和走稳为主，接近1岁半时许多孩子把注意力集中在语言上，从过去忙于动手指物用姿势表达，转到开口说话用声音表示意见。孩子们最喜欢背诵儿歌，听故事，用口回答故事中的问题。由于语言进步，认物和理解也有飞跃的发展，开始注意表达意思的符号，认识若干数字和汉字。
1.看着照片认亲人
宝宝最先认识爸爸妈妈和自己。他会很快认识爷爷奶奶和姥姥姥爷，凡是来过的亲人可以在照相册中找到。要向宝宝介绍亲人的称呼，他干什么工作，在什么地方。宝宝最羡慕穿着军装的叔叔在舰队或在飞机上工作，也很羡慕穿白大褂的姑娘在医院当医生。让宝宝看看爷爷年轻时曾在工厂或工地上工作，奶奶或姥姥曾在商店售货或做会计……。宝宝通过照片了解到不同职业的人穿不同服装，干不同的工作。宝宝在听天气预报时会念不少地方，当大人说“这位叔叔在上海工作”时也会称他为“上海叔叔”，这位阿姨在南京，宝宝称她为“南京阿姨”。通过家庭照片宝宝学会了称呼，知道不同职业和不同地名。
2.语言事物联系
继续多教小儿学说物名，不断增加小儿的单词量，并引导小儿将物名与动作地点联系起来，如和孩子一起看画片后，告诉他把画片放到盒子里，然后将盒子再放到案子上面。
3.由单词句到电报句
1.5岁以后婴儿的语言能力发展很快，由原来的单词句（如“妈妈”“爸爸”“电灯”等）逐渐发展到跟大人学舌，但是，语言的句子还不完善，非常简单，被称为电报句。如“妈妈走”，“走”的含义很多，“爸爸帽”，“帽”的含义也很多，另外往往顺序颠倒，如“两只耳朵有”等。这时的家长应利用游戏，促进宝宝的语言发展。并注意以下几点。
（1）继续发展宝宝的语言理解能力。
（2）鼓励宝宝用语言表达出他的欲望和要求，大人不要先替孩子说出来。
（3）成人要用语言来调节儿童的行为，扩大交往，并随时随地把接触到的事物名称、特征告诉孩子，以促进语言快速发展。
4.听从指示
选择孩子已熟悉的物品，给他一些简单的指示，如“吃饭前，洗洗手”，“喝完奶，擦擦嘴”，训练他能听从指示，做到后要表扬。如孩子做不到，要带着他去做。
5.说名字
继续练习说名字。如家长用提问的方式问宝宝“你叫什么？”鼓励他说出自己的名字和小朋友的名字。也可以用呼叫的方式喊他的姓名，让他作“有”的回答。反复练习。
6.背诵儿歌的第一句或最后一句
在孩子学会押韵最后一个字的基础上，常常先学会儿歌的三个字的第一句话。如果最后一句有特殊的动作也较易学会。
7.模仿游戏
继续和小儿玩各种模仿游戏，如擦桌子时给撕一块小布模仿。能和大人边干边玩，家长边干边讲。并提供条件让孩子做生活模仿游戏，如给布娃娃喂饭，替娃娃盖被子等，从而培养小儿的社会适应能力。
8.说出动物名称
搜集动物图片若干张，一张一张地教给孩子认识，将动物外形的主要特征教给孩子认识。开始训练先教他认识一种，然后再教他认识第二种、第三种，看看他对哪一种最感兴趣，边认边模仿它的动作和叫声，使学习非常有趣。
9.看书，翻书
多给小儿看图画书，用小儿能理解的语言，讲一些简单的事物关系，使孩子懂得什么是好，什么是不好，记住故事情节。同孩子一起看书时边看边问，你会发现孩子有心领神会的能力，能用声音和表情回答。看书时让小孩自己翻书。
10.儿歌
《拍手歌》
你拍一，我拍一，
一只孔雀穿花衣，
你拍二，我拍二，
两只鸭子上河沿，
你拍三，我拍三，
三只大雁飞上天，
你拍四，我拍四，
四只熊猫吃竹子，
你拍五，我拍五，
五只小猫捉老鼠，
你拍六，我拍六，
六只小猴打悠悠，
你拍七，我拍七，
七朵红花真美丽，
你拍八，我拍八，
八只青蛙叫呱呱，
你拍九，我拍九，
九只小鸡齐步走，
你拍十，我拍十，
十只蜻蜓捉蚊子。
《小雪花》
小雪花，小雪花，
爱在空中来玩耍，
翻个跟头飘呀飘，
落在树上和地上，
太阳出来把她瞧，
眨眨眼睛不见了。
《种南瓜》
种南瓜，
南瓜藤上开黄花，
叶子像把伞，
花儿像喇叭，
瓜儿瓜儿快长大，
今天酒杯大.
明天饭碗大.
再过两天看一看，
南瓜长成脸盆大。
《两只羊》
东边一只羊，
西边一只羊，
一起来到小桥上，
你也不肯让，
我也不肯让，
“扑通”掉进河中央。
《穿珠子》
绿的圆珠子，
红的方珠子。
拿根细绳子，
大家串珠子。
11.必备玩具
18～24个月：
大小娃娃
套塔、套盆
方积木（各种颜色）
过家家玩具
推拉小车
发育测评
发育记录
特别记录：
认识____种颜色
认识个数字____个汉字
会为鱼点眼睛____月
会背儿歌____首或背押韵的字____首
会自己端杯喝水____月
会自己去坐盆____月
跑步扶停____月自己停____月