同样的情形持续着,伍德每次在课堂上都被一份新的乐谱所困扰,然后把它带回去练习,接着再回到课堂上,重新面临两倍难度的乐谱,却怎么样都追不上进度,一点也没有因为上周的练习而有轻车熟驾的感觉。伍德感到越来越沮丧和气馁。
教授走进练习室。
伍德再也忍不住了。他必须向钢琴大师提出这几个月来自己承受的巨大压力。
教授没开口,他抽出了最早的那份乐谱,交给伍德。“弹弹看!”他以坚定的目光望着学生。
不可思议的结果发生了,连伍德自己都惊讶万分,他居然可以将这首曲子弹奏得如此美妙、如此精湛!教授又让伍德试了第二堂课的乐谱,学生依然呈现超高水准的表现……演奏结束,伍德怔怔地看着老师,说不出话来。
“如果,我任由你表现最擅长的部分,可能你还在练习最早的那份乐谱,就不会有现在这样的程度……”钢琴大师缓缓地说。
青春絮语
为了追求高深的学问、精湛的技术,在学习中,你必须承受压力,才能不断挖掘潜力,提高能力。
抄袭的呈文
东汉恒帝在位的时候,有个有钱人想谋个一官半职当当,一来是为了威风威风,二来也好借权力多弄些钱财。于是他狠了狠心,拿出一笔数目可观的钱来打通关节,果然如愿以偿,得到了一个在太守衙门里当属官的职位。
他穿上官服,戴上官帽,趾高气扬地走来走去,心里非常得意。
这个有钱人得意了没几天,就遇到难题了:有一篇奏事的呈文必须由他写,然后交给太守审阅。他以前一直过着衣来伸手、饭来张口的懒汉生活,从没想过要去学习,什么都不会,这回要叫他写呈文,可使他为难了。
这个人着急地在家里踱来踱去,整天都吃不下饭、喝不下水,只是愁眉苦脸地叹气。他妻子见他这样,就给他出主意说:“邻居张三念过几年书,认识不少字,你去求他帮你写一篇,不就行了?”这人一拍脑袋:“对呀,我怎么没想到呢?”他急急忙忙地跑到张三家,央求张三说:“老兄啊,这回你可真要帮帮我呀!你也知道我没认真读过书,哪里会写什么呈文,要是太守怪罪下来,那就不得了了!”张三听了搔搔后脑勺,想了想说:“不是我不帮你,我实在也不会写这种文章。这样吧,我听说很多年前有个叫葛龚的人,他的奏事呈文写得很好,你就去照他写的抄一篇吧,用不着再费脑筋了。”
这个人听了大喜过望,赶紧回去把古书翻了一个遍,总算找到了葛龚写的文章。他不管三七二十一地抄将起来,连一个字都不改,原封不动地照抄下来。到最后,他抄顺了手,竟然忘了改呈奏者的名字,将“葛龚”二字也抄上了。
第二天,他把呈文交给太守,太守看了,气得吹胡子瞪眼,一句话也说不出来,马上就把他给罢免了。
这个人不学无术,靠生搬硬套别人的东西来蒙混过关,结果露出了马脚。
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在生活中,最忌讳的就是不下苦功学习,却又喜欢不懂装懂,自欺欺人;只有脚踏实地,靠自己的真才实学办事,才能够获得成功。
学种葡萄的猴子
猴子很聪明,而且善于模仿人类的动作。猴子想学种葡萄,便走到葡萄园里。它见园丁正给葡萄苗浇水,就说:“原来种葡萄需要水,这还不容易!我要给葡萄苗浇更多的水,让它结更多的葡萄!”于是,他把一棵葡萄秧子插进河里,结果葡萄秧被淹死。
猴子又来到葡萄园里,它看见园丁在给葡萄秧施肥料,就说:“哦,原来葡萄需要肥料。我要给葡萄施更多的肥料,就能结更多的葡萄!”于是,它把葡萄秧栽在粪堆上、葡萄秧被烧死了。
猴子再次来到葡萄园里,这时已到了冬天,猴子看见园丁用稻草把葡萄秧包起来埋在地下,就说:“哦:原来我的葡萄秧栽不活,是因为葡萄秧苗害怕寒冷。这次我定要着意保护,使它免受风霜!”
第二年春天,猴子种上一株葡萄秧,而且学着园丁对葡萄秧越冬的管理技术,用稻草把葡萄秧包得结结实实地埋在地下,不几天葡萄秧就闷死了。
青春絮语
学习要真正领悟要旨,把握精髓,千万不可不求甚解,满足于了解皮毛的知识。
农夫的蚊帐
一个喜欢读书的大学生来找教授:“为什么你总是劝他们多多读书,总是劝我不要读书?”
教授没有正面回答,而是讲了一个蚊帐的故事。
一个农夫睡觉时被蚊子叮醒了,他气急败坏地打死了一只蚊子以后,恨恨地发誓,明天一定要买个蚊帐回来。
第二天一大早他就去市场,买了一个蚊帐回来。
今天可以睡一个安稳觉了,他想。
这一夜睡得果然香甜。
但是第二天醒来后他惊奇地发现,帐子里有十来只大蚊子。它们一个个肚子圆鼓鼓的,这一夜,它们从蚊帐的缝隙暗度陈仓,前所未有地美餐了一顿。
对这个故事,学生非常茫然,教授说:“如果说愚昧就是蚊子,那么知识就是蚊帐,蚊帐本来是用来防蚊的,但是假如你使用不当,你反而会遇上更多的蚊子、更多的愚昧。懂得一点一知半解的书本知识,就觉得自己高高在上的人,不都跟这个农夫很相似吗?”
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一个人不能为读书而读书,读书的最终目的是为了用。学以致用是非常重要的。知识本来是解决问题的,如果使用不当,会带给你更多的问题。
博士钓鱼
有一个博士分到一家研究所,成为学历最高的一个人。
有一天他到单位后面的小池塘去钓鱼,正好正副所长在他的一左一右,也在钓鱼。
他只是微微点了点头,这两个本科生,有什么好聊的呢?
不一会儿,正所长放下钓竿,伸伸懒腰,“蹭蹭蹭”从水面上如飞地走到对面上厕所。
博士眼睛瞪得都快掉下来了。水上漂?不会吧?这可是一个池塘啊。
正所长上完厕所回来的时候,同样也是“蹭蹭蹭”地从水上漂回来了。
怎么回事?博士生又不好去问,自己是博士生哪!
过了一阵,副所长也站起来,走几步,“蹭蹭蹭”地飘过水面上厕所。这下子博士更是差点昏倒:不会吧,到了一个江湖高手集中的地方?
博士生也内急了。这个池塘两边有围墙,要到对面厕所非得绕十分钟的路,而回单位上又太远,怎么办?
博士生也不愿意去问两位所长,憋了半天后,也起身往水里跨:我就不信本科生能过的水面,我博士生不能过。
只听“咚”的一声,博士生栽到了水里。
两位所长将他拉了出来,问他为什么要下水,他问:“为什么你们可以走过去呢?”
两所长相视一笑:“这池塘里有两排木桩子,由于这两天下雨涨水正好在水面下。我们都知道这木桩的位置,所以可以踩着桩子过去。你怎么不问一声呢?”
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有些读书人,肚子里的学问或者理论水平很不错,却拙于实际操作,不能把书本知识与实际工作很好地结合起来。学历不等于能力,要在实践中不断提高自己的能力,虚心向别人学习是一种重要的途径。
小狮子学艺
森林之王狮子有了一个儿子。当小狮子刚满一岁时,狮王便开始认真考虑它的教育问题:不能让儿子愚昧无知,更不能让它玷污王室的名声。
于是,狮王开始为小狮子选择老师。一开始,它想把小狮子托付给狐狸。狐狸聪明伶俐;但是,狐狸撒谎的本领天下第一,它的学问非帝王所需要。
那么鼹鼠呢?鼹鼠做任何事都非常小心谨慎,亲力亲为;但是它目光短浅,拘泥于小节,也不适合。
豹子怎样呢?豹子勇猛有力,而且是出色的军事家;不过豹子不懂得政治,它只会厮杀,不配做王储老师。
即使林中大伙尊敬的大象,狮王还嫌它不够聪明……
总之,狮王挑遍了它的手下,都没能找到一个中意的。
此时,老鹰知道了狮王的烦恼。老鹰是鸟国的国王,同狮王的关系亲密友好,便自告奋勇地要培养小狮子。狮王如释重负,王子拜一个国王为师,看起来再好不过了!于是,便把小狮子送去学习了。
一晃两年过去了,不论问谁,林中的百鸟对小狮子都是赞不绝口。狮王派人把小狮子接回来了,并把所有的臣民全都召集起来。
狮王与小狮子亲吻、拥抱,并问它:“亲爱的儿子,你是我唯一的继承人,我将把百兽交给你治理。你现在来说说这两年,你都学到了什么啊?”
小狮子从容不迫地回答道:“亲爱的父王,我懂得了很多这里谁也不懂的事情。从鹰王到鹌鹑,各有其栖息之处,谁有何需求,谁是怎么孵卵,他们的生活习性我全清楚。你看,这是我的毕业证书,百鸟都夸奖我,如果您把王位传给我,我立即教大家如何筑巢。”
百兽听了个个垂头丧气,个个叹息。老狮王这才醒悟过来,原来小狮子学的都是些没用的东西啊!
青春絮语
学习一定要有自己明确的目的,选择那些适合自己的内容和方法。如果不顾自身条件,不结合实际,就会误入歧途,劳而无功,白白浪费大好时光。
越国人学造车
越国没有车,越国的人也一直都不懂得该如何造车。越人很希望学会造车的技术,好将车用在战场上,增强本国的军事力量。
有一次,一个越人到晋国去游玩。野外空气新鲜、风景美丽,他一路走一路看,不知不觉到了晋国和楚国交界的郊野。忽然,不远处的一件东西将他的视线吸引过去。“咦,这不是一辆车吗?”这个越人马上联想起在晋国见到过的车。这东西确实是辆车,不过毁坏得很厉害,所以才被人弃置在这里,这车的辐条已经腐朽,轮子毁坏,车轴也折断了,车辕也毁了,上上下下没有一处完好的地方。但这个越人对车本来看得不真切,又一心想为没有车的家乡立一大功,就想办法把破车运了回去。
回到越国,这个越人便到处夸耀:“去我家看车吧,我弄到一辆车,是一辆真正的车呢,可棒了,我好不容易才搞到的呢!”于是,到他家去看车的人络绎不绝,大家都想一睹为快。几乎每一个人都听信了这个越人的炫耀之词,纷纷议论着说:“原来车就是这个样子的啊!”“看上去怕不能用吧,是不是损坏过呢?”“你不信先生的话吗?车一定本来就是这个样子的。”
“对,我看也是。”这样,越人造起车来都模仿这个车的形状。
后来,晋国和楚国的人见到越人造的车,都笑得直不起腰来,讥讽说:“越人实在太笨拙了,竟然将车都造成破车,哪里能用呢?”可是越人根本不理会晋人和楚人的讥讽,还是我行我素,造出了一辆辆的破车。
终于有一天,战争爆发了,敌人大兵压境,就要侵入越国领土了。越人一点也不惊慌,从容应战,他们都觉得现在有车了,再没什么可怕的,越人驾着破车向敌军冲过去,才冲了没多远,破车就散了架,在地上滚得七零八落,越国士兵也纷纷从车上跌落下来。敌军趁乱杀将过来,把越人的阵形冲得乱七八糟。越人抵挡不住,死的死,逃的逃,投降的投降,兵败如山倒。
可是直到最后,他们也不知道自己最终是败在了车上。
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向别人学习的时候不能毫不动脑,简单地生吞活剥,刻板地模仿,而是一定要多动脑筋,善于甄别和选择,去其糟粕,取其精华。
齐国人学弹瑟
古时候,有一种乐器叫做瑟,发出的声音非常悦耳动听。赵国有很多人都精通弹瑟,使别国的人羡慕不已。
有一个齐国人也非常欣赏赵国人弹瑟的技艺,特别希望自己也能有这样的好本领,于是就决心到赵国去拜师学弹瑟。
这个齐国人拜了一位赵国的弹瑟能手做师傅,开始跟他学习。可是这个齐国人没学几天就厌烦了,上课的时候经常开小差,不是找借口早退,就是偷偷琢磨自己的事情,不专心听讲,平时也总不愿意好好练习。
学了一年多,这个齐国人仍弹不了成调的曲子,老师责备他,他自己也有点慌了,心里想:我到赵国来学了这么久的弹瑟,如果什么都没学到,就这样回去哪里有什么脸面见人呢?想虽这样想,可他还是不抓紧时间认真研习弹瑟的基本要领和技巧,一天到晚都只想着投机取巧。
他注意到师傅每次弹瑟之前都要先调音,然后才能演奏出好听的曲子。
于是,他琢磨开了:看来只要调好了音就能弹好瑟了。如果我把调音用的瑟弦上的那些小柱子在调好音后都用胶粘牢,固定起来,可不就能一劳永逸了吗?想到这里,他不禁为自己的“聪明”而暗自得意。
于是,他请师傅为他调好了音,然后真的用胶把那些调好的小柱子都粘了起来,带着瑟高高兴兴地回家了。
回家以后,他逢人就夸耀说:“我学成回来了,现在已经是弹瑟的高手了!”大家信以为真,纷纷请求他弹一首曲子来听听,这个齐国人欣然答应,可是他哪里知道,他的瑟再也无法调音了,更弹不出完整的曲子来——他在家乡父老面前出了个大洋相。
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要想掌握真正的本领,必须脚踏实地,循序渐进。不能追求一劳永逸,也不能存有投机取巧的侥幸心理。否则,受害的只能是你自己。
奴仆的杰作
穆律罗是17世纪西班牙著名的画家,他出身于贵族,身份高贵,在当时是个赫赫有名的人物。有一段时间,他和他的学生总不时地发现画布上常有一些未完成的素描。它们线条优美、轮廓清晰,笔触极具天赋。每当穆律罗挨个询问学生素描是否为他们所画时,得到的都是遗憾的摇头。“是哪位神秘的造访者大驾光临呢?而他为何总是又在深夜里留下墨宝呢?”在很久一段时间里,这一直是穆律罗心中的一个谜。
又一天早晨,穆律罗的学生像往常一样陆续来到画室时,又一次发现了一幅未完成的美轮美奂的画。他们一个个聚集在画架前,不由得发出惊讶的赞美声。画布上呈现着圣母玛利亚的头部画像,不但画面相当协调,许多笔调更是独创。这更令穆律罗震惊不已。他觉得这作画者极具潜质,将来一定能成为大师。当时,他的学生中没有一个承认自己是作画者。
其实作画者就是穆律罗身边颤抖不已的塞伯斯蒂,他是穆律罗众多奴仆中一位年轻的奴仆。塞伯斯蒂对画画有一种与生俱来的喜好,每当穆律罗给学生上课时,塞伯斯蒂就在一旁聆听。每当夜深人静,别人酣然入睡之际,他总是忍不住偷偷地画上几笔。每到天明之时,害怕被主人发现的塞伯斯蒂准备将前夜的作品涂掉,可每当笔即将落在画上时却不忍心下手了。塞伯斯蒂心中总是有一个声音在呼喊道:“不!我不能,绝不能!”于是,未完成的画就留了下来。
在那个等级森严的年代里,奴仆是不配作画的,如果被发现,不但会受到严惩,还有可能被处死。虽然塞伯斯蒂很想得到穆律罗的指导,可他不敢说出口。
一天晚上,塞伯斯蒂有一种莫名的兴奋,他在画架前铺好床后,却怎么也睡不着。凌晨3点,塞伯斯蒂忽地从床铺上蹦了起来,自言自语道:“这3个小时是我的,让我把它画完吧!”
他提起画笔,一会儿就进入了忘我的境界:时而添上一笔,时而点缀色彩,然后再配上柔和的色调。4个小时不知不觉悄然而逝,晨光从窗户中透过来,而蜡烛的火苗却仍在不停地跳动着。此时,穆律罗已经站在他身后多时了,但他并没有惊动塞伯斯蒂,而是静静地望着他笔下优美的线条出神。当塞伯斯蒂画完最后一笔时,才猛然发现主人已在他身后。