威廉·亨利·布拉格（1862～1942），英国著名物理学家。威廉·劳伦斯·布拉格（1890～1971）是他的儿子。亨利·布拉格发明了x射线摄谱仪，研究了一些元素的放射性，创立了x射线光谱学。1912年，布拉格父子开始研究x射线，并提出了晶体衍射理论，建立了“布拉格公式”。1915年，由于在放射性研究方面的重要贡献，他们共同获得了诺贝尔物理学奖。
1862年7月2日，威廉·亨利·布拉格出生在英国坎伯利一个贫苦人家。
布拉格的父母终日辛劳，可生活仍然困苦窘迫，十分艰难。尽管如此，他们还是节衣缩食，想方设法送布拉格去读书。穷人的孩子自然懂得学习机会来之不易，所以布拉格读书格外勤奋刻苦，学习成绩始终名列前茅，因此中学毕业后被保送进了威廉皇家学院。
临行之时，母亲为儿子包好几件旧衣服，父亲则把自己脚上那双破旧的皮鞋脱下来，给儿子穿上。布拉格在父母满含期望的目光中离开家门。
威廉皇家学院颇负盛名，学生大多是富贵子弟，穿着华丽，趾高气扬。布拉格衣衫陈旧，特别是那双既破旧又不合脚的大皮鞋，更显得寒酸。那些富家子弟见到布拉格，都用鄙夷的目光瞧着他，七嘴八舌地议论：“看他的衣服，真寒酸！”“那双破皮鞋，说不定是从哪里偷来的呢！”布拉格听了这些话非常气愤，可是一想到父母的厚望，就默默地走开了。
有一天，不知是谁到校长那里，诬告布拉格的皮鞋是偷来的。布拉格被叫到校长办公室。刚进门，校长就直盯着他的脚，两只瘦小的脚上套着一双破旧的大皮鞋。校长板着脸问：“你的皮鞋是哪里来的？”布拉格一愣，没有立即回答，而是从口袋里掏出一封折得很整齐的信，双手递给校长。
校长困惑地把信打开，一行字迹跃入眼帘：“布拉格，我亲爱的孩子，爸爸实在对不起你，但愿几年后，那双皮鞋穿在你的脚上不再嫌大。爸爸心里埋藏着这样一个愿望：将来有一天，你在事业上取得了成就，那时我将感到无上荣耀，因为我的儿子是穿着我的破皮鞋努力奋斗成功的……”
校长沉默了，他从字里行间看到了一个父亲对儿子的爱。他把布拉格拥在怀里，半天说不出话来。此刻，布拉格再也忍不住了，眼泪夺眶而出。
学校后来澄清了事实，对造谣生事者做了批评和警告，那些富家子弟再也不敢和布拉格过不去了。
布拉格没有辜负父亲的期望，也没有被贫穷和羞辱压倒，相反从此变得更坚强。他决心加倍努力，用实际行动为穷人争口气，因此学习异常勤奋，如饥似渴，从不浪费一分一秒的时间，几年后终于以优异的成绩，被推荐到剑桥大学去深造。在剑桥，他很快又成为出类拔萃的优等生。
尽管这时，他脚上已经换上了新皮鞋，但那双父亲送他的破皮鞋依然被他珍藏着。那双破皮鞋始终激励着布拉格不断努力，向新的目标前进。
育子智慧
请真诚地回答以下问题：
1.你的孩子遭遇过嘲笑吗？
2.面对嘲笑，你和孩子是如何应对的？
在一般人看来，嘲笑没有什么大不了的，你不去理睬，事情自然就过去了。但实际上，嘲笑会对孩子造成伤害，并且这种伤害产生的影响是长期的，其中包括丧失自信，持续不断的压力、焦虑、厌学甚至是攻击性行为。那么，当孩子遭遇嘲笑，家长应该做些什么呢？
第一，给孩子心理支持。家长可以站在戏弄者的角度，告诉孩子：“孩子，也许你很难相信，其实那些小朋友也有不开心的时候。”为什么要这么和孩子说呢？因为这可以使孩子认识到那些孩子自身也是有缺陷的，他们并不是那么可怕，他们也有伤心难过的时候。
第二，细心观察了解孩子。家长可以问：“孩子，你需要妈妈为你做什么呢？”孩子也许需要，也许不需要，因为他们可能会觉得家长的介入会把事情弄得很复杂。但是作为一种选择来提供，这是很重要的。
第三，与孩子多沟通。一些孩子对于别人的玩笑过于敏感，如何与你的孩子沟通取决于你对孩子的了解程度。你可以问自己一些问题：孩子是不是特别敏感？这样的事情以前发生过吗？他与大多数的孩子相处得怎么样？如果你的孩子不管在什么场合都是被嘲笑的对象，而且孩子已经习以为常，这时你就得求助于学校或者心理咨询中心了。
第三，耐心倾听孩子的诉说。认真地听孩子讲述事情的整个过程，是家长给他提供帮助的重要前提。听完孩子的诉说，你可以说：“这样肯定让你感到非常难受。”这时，父母不要做任何判断，先直接把孩子的感受说出来，这样可以让孩子感觉找到了心理依托，就会很信任你。
第四，和孩子商讨对策。家长可以开导你的孩子，比方说：“我记得我在你这个年纪的时候也被别的小朋友说过。”为什么要这么说呢？因为被别人戏弄、嘲笑是非常孤单的事情，当听说你小时候也有过同样的经历，会让他觉得自己不那么孤立，同时他也会愿意继续听你说下去。这时，千万不要认为你已经可以告诉他应该怎么做了，你应该鼓励孩子自己解决，“我们该怎么办呢？”因为在孩子自己成功地解决问题时他才会有成就感，这能帮助他树立起一种自信心。