查尔斯·达尔文（1809～1882），英国著名的博物学家，进化论的奠基人。1831～1836年，随贝格尔号军舰作历时5年的环球考察，通过观察研究最终创立了生物进化论。1859年出版了划时代的巨著《物种起源》。他的进化论结束了生物学领域中的唯心主义、形而上学的统治时期，对近代生物科学产生了巨大而深远的影响。恩格斯称进化论是19世纪自然科学的三大发现之一。
达尔文从小就热爱大自然，尤其喜欢打猎、采集矿物和动植物标本，并且喜欢幻想。而他的父母也很重视和爱护他的好奇心和想象力，十分支持儿子的兴趣和爱好，鼓励他去努力探索。
有一次，小达尔文和妈妈一起在花园里给小树培土。妈妈一边培土，一边说：“泥土是个宝，小树有了它才能成长；有了它，大地才长出了青草，喂肥了牛羊，我们才有奶喝、有肉吃；有了它，大地才长出了小麦和棉花，我们才有饭吃、有衣穿。”
“妈妈，那泥土能不能长出小狗来？”听了妈妈的话，小达尔文疑惑地问。
妈妈笑着说：“小狗是狗妈妈生的，不是从泥土里长出来的。”
“我是妈妈生的，而妈妈是姥姥生的，对吗？”达尔文又问。
妈妈回答说是。
“那最早的妈妈又是谁生的？”
“是上帝！”
“上帝又是谁生的呢？”小达尔文打破沙锅问到底。
这回，妈妈答不上来了，认真地说：“对我们来说，世界上有很多事情是个谜。儿子，你像小树一样快快长大吧，这些谜在等待着你去解开呢！”
妈妈的回答更加深了达尔文对这个世界的好奇，为达尔文后来的成功打下了良好的基础。
育子智慧
请真诚地回答以下问题：
1.孩子提出的每个问题，你是否都能够耐心回答？
2.当遇到你不懂的问题时，你如何对孩子解释？
3.你是否十分注意扩展孩子的知识面？
提问是孩子对事物感到好奇，探究问题结论的思维活动，也是孩子思维发展水平提高的主要标志。所以家长应该正确对待孩子的提问，鼓励孩子“打破沙锅问到底”，使之解除疑惑，掌握粗浅的知识和技能，以发展智力，形成能力。
第一，耐心、认真地听取孩子的提问。孩子在接触了周围生活和参与了一定的学习活动之后，会对周围生活中各种现象发生一定的兴趣，在求知欲望的支配下，他们会主动地向家长发问，希望家长能够给予满意的回答。因此家长在遇到孩子提问时，一定要耐心地听取，并对孩子的提问给予鼓励和支持。“疑问是知识的钥匙”，只要家长经常鼓励孩子提问，孩子就会养成思考的良好习惯。反之如果家长对孩子的提问感到厌烦或不予理会，久而久之，孩子的学习积极性就会受到挫伤而懒于思考问题，影响其智力的发展。
第二，正确回答孩子的提问。正确回答孩子的提问是非常重要的，因为孩子的年龄小，对家长非常崇拜，如果家长给孩子的回答是错误的，那么这种错误将对孩子可能有终生的影响。一些家长知道正确答案的问题，可以直接告诉孩子；而对于家长自己没有把握的问题，不妨如实告诉孩子：“妈妈也不知道，我们一起去查查资料好吗？”
第三，不断提高孩子提问的水平。孩子提问的水平与其知识水平和智力水平呈正比关系，知识面宽和智力水平高的儿童，他们提出的问题有一定的深度和难度。而思维比较灵敏的孩子往往会不断发现新问题，所以在教育活动中，要注意让孩子多学一些常识性知识。凡是孩子有兴趣、自己能够看懂和学会的知识，一般不要加以限制。凡是有条件扩大孩子知识面的学习活动，应该经常举行，并在教育活动中启发孩子思考问题、探究结论的思维习惯。这样孩子会随着知识、智力水平的提高，而提高提问的水平。