德怀特·戴维·艾森豪威尔（1890～1969），美国第34任总统，陆军五星上将。1915年美国陆军军官学校（西点军校）毕业后，到部队服役。1942年6月，被罗斯福选任为欧洲战区美军司令。1944年6月，指挥盟军实施了历史上规模最大的诺曼底登陆战役。同年12月，晋升为陆军五星上将。1945年11月任美国陆军参谋长。1948年2月退役，一度担任哥伦比亚大学校长。1950～1952年重新服役，出任北大西洋公约组织武装力量最高司令。1953～1961年，连任两届美国总统。著有《远征欧陆》《授权变革》和《争取和平》等书。
德怀特·戴维·艾森豪威尔诞生在德克萨斯州丹尼森城一个贫寒的家庭里，他是家中的第三个孩子。他的父亲戴维·艾森豪威尔年轻时与人合伙经商，但因受骗上当，生意破产，只得去铁路上打工，靠着微薄的薪水养活一家五口人。没过几年，德怀特又有了三个弟弟。
在这个拥有六个男孩的大家庭，母亲很注重培养孩子们的勇气。
一天，有个坏小子欺负小德怀特，趁小德怀特没有防备，一拳打在小德怀特脸上。他被打得顿时眼冒金星、鼻子发酸，掉下眼泪来。当他回到家时，母亲正在准备晚饭，看见小德怀特鼻青脸肿、哭着回来了。深感奇怪，忙问他发生什么事了。
小德怀特抽泣着讲述了刚才的事情。母亲听后，轻轻擦掉儿子脸上的泪水，温柔而冷静地对他说：“孩子，我们家里从来没有出过胆小鬼，不要被他吓倒。”
“可是……他再欺负我怎么办？”小德怀特害怕地说。母亲意味深长地看着小德怀特说：“没事，你只管拿出勇气来面对！”
有了母亲的鼓励，小德怀特顿时变得勇气十足。后来那个坏小子再来欺负他，他便毫不示弱地反击。此后，再也没有哪个男孩敢动他一根指头。
母亲以这种独特的教育方法，使德怀特从小养成了勇敢、坚毅的性格，使他从小就敢于迎接各种挑战，力争做一个强者。
育子智慧
请真诚地回答以下问题：
1.当孩子遭遇失败与困难的时候，他是不是能够勇敢面对？
2.为什么孩子没有勇气，问题出在哪儿？
3.你能否化解孩子的消极情绪，帮助孩子找到勇气？
歌德说过：“你若失去了财产，你只丢掉了一点；你若失去了荣誉，你就丢掉了许多；你若失去了勇气，你就把一切都丢掉了。”要想让孩子成为一个杰出的人才，首当其冲的关键就是“培养孩子的勇气”。
第一，要根据儿童的表现，拟定勇气教育的方法。家长们应该观察、比较孩子在情感、行为上的特点，明确孩子为什么没有勇气，然后客观地针对自己家庭中的家庭教育方式的不足，拟定教育方法，对孩子进行勇气培养。
第二，多给孩子表达各种感受的机会，增强孩子的自信心。从表面看，勇气是人表现出的一定外显行为，其实也是孩子内心深处对自己认识的一种反映。孩子到了一定的年纪，大多数已经能通过妈妈、爸爸、姐姐等亲人的观点和评价认识自己。但是妈妈、爸爸、姐姐等亲人对他们所说的“肯定能行”等关于勇气方面的类似评价，并不能使他们马上就树立起自己的自信心，外界的评价和自我的感觉还没有完全融合为一体。所以，虽有正面的评价和夸奖，在情绪和行为上仍表现出一定的迷茫和退缩行为。因此，家长要多给孩子表达各种感受的机会，让孩子在表达和感受中逐渐增强信心和勇气。
第三，化解孩子的消极情绪，寻找孩子的长处。家长应该重视孩子对挫折、失败等消极情绪的表达，并且积极帮助他们化解这些消极的情绪体验，鼓励他们认识到自己还有许多优点，让他们感到虽然面对的任务和情况复杂多变。但自己仍然有做得很好的方面，家人仍然理解自己经历的困难和挫折，自己在解决任务中，能力能够不断增长。有了这样的认识，孩子们在面对可能遭受挫折或需要努力的任务时，勇气会越来越强。随着参与活动的增多，他们会对自己逐渐形成比较全面和客观的认识，逐渐接纳自己，挑战自己，进而在不知不觉中摆脱胆怯，变得积极主动和勇敢起来。