对于燕子的情况，孩子的父母着急得不行，可女儿却总对他们这种“恨铁不成钢”的心情无动于衷，依然懒得够呛。
周五那天，由于学校有活动，所以放学早了些。燕子回家后，妈妈催孩子赶紧去写作业，写完后要带孩子去参加几位妈妈和孩子的聚会。燕子却说：“老师只留了很少的作业，明天再写就行，我先看会电视吧！”妈妈心想，确实没什么大不了的，周六日还可以写作业嘛。就这样，燕子在外出聚会前的三个多小时里，都在电视机前和电脑前度过了，一点作业也没做。
周六上午，爸爸提醒燕子要做作业了，可碰巧燕子的同学玲玲打电话来约燕子去看电影。燕子没有禁得住诱惑，就和玲玲去看电影了。孩子们看完电影又在外面吃了午饭，回到家后都已经下午3点多了。妈妈催促燕子赶紧写作业，可燕子又说身体累了，休息会再写。
等燕子坐在课桌前写作业的时候，已经是星期日的下午了，一边写着作业，孩子还一边想着晚上6点钟开始播放的动画片。就这样，孩子的作业又像往常那样毛毛躁躁地完成了，至于结果，孩子连考虑都没考虑。
燕子父母的心情可能很多家长都能理解，因为自己的孩子也有着相似的一面，非常懒散，激励不行，批评也不成。其实，这是因为孩子们对时间没有一个正确的认知，他们总觉得时间还很多，所以做事懒散，不着急，家长应该适时的运用一些方法，让孩子感受到时间的紧迫，如此一来他们就能认真投入一些，时间长了养成习惯，也就不用父母督促了。
那么怎样才能让孩子改掉拖拉的坏毛病呢？在这里可以告诉各位家长，不妨尝试一下“倒计时”，这样的方法还是比较可行的，给孩子一个实现，能够让孩子产生一种紧迫感，从而认真投入的做事，以提高效率，缩短时间，渐渐的就会改掉懒散的坏习惯。
1．奖惩分明，才能坚持
之所以孩子做事懒散，有一部分原因在于父母。很多父母习惯于只说不做，只有口头的威胁而已，比如“你要完不成就不要看电视了”，或者“完不成看我怎么收拾你”这类的话，但很多时候家长都只是说说而已，并没有真的施行。渐渐的孩子自然不把你的威胁当一回事了。
在设定时限之后，家长要定出明确的惩罚，这样才能保证计划有效的实施。如果完不成，那么就要给予一定的惩罚。如果按时完成了，那么也要给予表扬，只有奖惩分明，孩子才会遵从你的安排。另外，如果孩子坚持的比较好，在一段时间之后，家长可以适当给予一些物质奖励，比如给孩子买他一直想要的玩具，或者带他去想去的地方游玩等等。有了动力，孩子就会渐渐从家长的管制中脱离出来，逐渐走向自我制约。
2．设定时限要让孩子参与意见
在制定“最后期限”的时候，父母一定不要想当然地以为自己安排就可以了，而应该综合考虑孩子对于任务的接受能力来定。为此，父母要多与孩子沟通，尽可能多地了解孩子的实际情况，和孩子商量着制定出这个最后期限。
小凯的妈妈听说设定“最后期限”能够改正孩子拖沓的坏毛病，于是也准备在儿子写作业的时候设定一个“最后期限”。但是没想到却适得其反，孩子不仅没有改掉懒散的毛病，反而对自己产生了很大的意见。原来，小凯的妈妈给小凯制定时限不听小凯的意见，只说：“你自己设定肯定时间非常充裕，你还会分心。”闹的小凯觉得妈妈在无理取闹，自然不肯听她的话了。
如果父母不考虑孩子的实际情况，原本孩子最快也要半个小时完成的事，却只给他20分钟的时间，那么孩子不但无法集中注意力，反而会因为压力太大而分散注意力。家长没有参与到孩子的学习当中，不会比孩子更了解自己所需要的时间，所以不如听听孩子的意见，这样也有利于提高孩子的时间意识。
主次分明，引导孩子分清轻重缓急
萌萌是个活泼开朗的女孩，性格大大咧咧，做事情也有点毛毛躁躁。这天放学回到家，萌萌冲进家门就喊：“妈妈，快点把我的轮滑鞋拿出来，我要和欣欣去小区广场滑轮滑；把我的毽子也顺便拿出来，待会我们要踢毽子；我得赶紧去拿羽毛球拍，我们可能还要打羽毛球呢！”萌萌一口气说了这么多事，而且语速很快，妈妈还没听清楚，孩子就慌慌张张地跑到阳台上去找羽毛球拍去了。
这样的情况并不是偶然发生，萌萌的妈妈对此都已经习惯了，孩子为此感到头疼又无奈。女儿萌萌从小就是个活泼好动的孩子，不管在哪，总是一副忙忙碌碌的样子，做起事来也总是眉毛胡子一把抓。比如，在教室做值日的时候，他拿着扫把扫着地，看到黑板还没擦，便扔下扫把去擦黑板，擦着黑板的时候，又发现门上的玻璃脏了，放下板擦又去擦玻璃。
在生活上也是如此，周末在家的时候，他看到妈妈收拾房间便会过来帮忙，地还没擦完，孩子见妈妈打扫厨房的橱柜，就又过去帮妈妈擦橱柜。到最后，他总是这也没做好，那也没做成。
爸爸妈妈为此批评孩子，孩子总是信誓旦旦地说下不为例，可到了下次孩子还是犯同样的错。
老师对于萌萌的表现也早就注意到了，每次开家长会都会跟萌萌的爸爸或者妈妈指出她的问题。据老师反映，萌萌在很多方面都挺好的，就是做事情主次不分，胡乱忙乎一气，注意力也集中不起来。表面上看，孩子是做了很多事，可到头来一看哪一件都没做好。
对于女儿不专心的问题，爸爸妈妈意识到了其严重性。如果任其这样发展下去，不但会让萌萌的学习和生活受到影响，而且对他今后的成长和发展也会产生不利影响。
为此，爸爸妈妈特意查阅了很多资料，针对萌萌注意力不集中的问题找到了解决的方案。其中最重要的一点就是得让孩子在做事的时候分清主次。
从那之后，每当萌萌要做什么事的时候，爸爸妈妈都会问孩子是不是还有其他的事情要做。如果有，那么就帮孩子分析一下什么是重要的，什么是次要的。分清主次之后，让孩子一件一件地来做。经过爸爸妈妈的极力要求，萌萌不得不听从父母的安排。
坚持了一段时间之后，爸爸妈妈发现，萌萌还真是改变了不少，最显着的变化就是女儿能从头到尾做完一件事了，而且注意力也比以前集中了。
看着女儿的进步，萌萌的爸爸妈妈别提有多欣慰了。
我们做事的时候，常常会分个轻重缓急。这样才能用有限的时间和精力，把事情做好，将问题处理得圆满。这种主次分明的做法同样适用于孩子。如果眉毛胡子一把抓，孩子必然难以将精力集中起来，专心于一件事情上，而结果也必然会混乱不堪，难以达到将事情顺利做完、做好的效果。
通过萌萌的事例我们不难看出，孩子表面上的“忙碌”未必就是一件好事，相反这很可能是孩子注意力不集中的表现。正因如此，孩子才做着这个，惦记着那个，总是三心二意，心猿意马，看上去很忙，可最后却一无所获。
对于孩子的这种情况，父母需要引起重视，帮助和引导孩子合理安排需要做的事，然后分清主次，尽可能地每次只做一件事，这样便可增强孩子的注意力，也可提高孩子做事的效率。否则长此以往下去，孩子很难取得成绩，当付出和回报不成正比的时候，孩子做事的积极性也会被打消。
所以家长应该要引导孩子分清事情的轻重缓急，让孩子渐渐能够分清主次，养成做事有条理的好习惯。那么家长应该怎样做呢？
1．带领孩子做计划
有时孩子做事手忙脚乱就是因为没有一个计划，孩子在成长过程当中家长一定做好引导，帮助孩子学会做计划，万事有了计划，实施就会变得很简单许多。
笑笑是一个活泼好动的孩子，他的精力就像是用不完一般，但是他也有个毛病，就是很难静下心来干什么。他一会忙这个，一会忙那个。就拿写作业来说好了，他回来就打开本子开始写，但是遇到不会的就要翻书，然后写着写着又想到别的地方，继续翻书……后来他妈妈给他规定，回来先复习，然后才能写作业，这样一来他的效率提高了不少。
小孩子很容易手忙脚乱，尤其在事情很多的时候。这个时候家长就需要出面了，帮助孩子制订计划，所谓有备无患，有了合理的计划，孩子做事才能分清调理来。比如第二天上学是什么课程，要引导孩子提前做准备，回家要先干什么、再干什么。当然，计划的制订应该是孩子为主，家长为辅，引导孩子自主完成，这样孩子就会养成自己制订计划的好习惯，也就能够提高效率，不会浪费时间了。
2．教导孩子进行分类
在做事之前，孩子往往手忙脚乱，不知道应该要干什么好，如果学会分类，就不会有这样的问题了。统筹安排的重要性家长都知道，但是孩子不一定明白，所以家长要用简单明了的方法引导孩子学会统筹安排。最基本的就是归类。
如果孩子手头有好几件事情的话，家长可以引导孩子将这些事情划分先后。当然，先出现的事情不一定是最重要的事情，父母应该让孩子学会分清事情的重要性。比如那件事情比较难做，可以放到后面，哪件事情比较着急，就要优先完成。带领孩子几次，给予几次指导后，孩子就能慢慢学会分类，并且养成分类的好习惯了。
3．一次只能做一件事
小孩子难免会有些贪心，想要一下完成所有的事情，但是人们的精力是非常有限的，无法做到面面俱到，如果太过贪心，那么只能一事无成。在这方面，家长要学会控制。
当孩子想要一心二用的时候，父母就应该要及时制止，让孩子全身心投入到一件事情当中。比如孩子写语文作业的时候听英语听力，这样看似“高效”的方法家长一定要给予控制，不能让孩子同时做两件以上的事情，告诉孩子要一件一件按顺序进行，否则即使完成了，质量也不会很高，返工会花费更多的时间。
4．让孩子学会收尾
在忙碌的学习生活当中，检查是必不可少的，家长要教导孩子养成每天检查的好习惯，看看有没有漏掉什么事情，这样有助于培养孩子的耐心和谨慎，如果孩子查出了自己忘记的事情，那么在下次他就会更加注意，查漏补缺也是培养孩子时间意识当中不可或缺的重要部分，因为这样可以让孩子明白在珍惜时间的同时也要注重质量。这是孩子成长当中不可活少的经验。