很多父母怕孩子承受痛苦，便把孩子当做宠物一样养着。这样做，从本质上讲是不尊重孩子的。父母真正应该做的是，让孩子自己去体验生活，只有在这个过程当中孩子才能认识最真实的生活。
3．让孩子自己体验真实的生活
很多家长都认为孩子还小，不该过多接触生活当中残酷的一面。但真实的生活就是有美好的一面，也有残酷的一面。家长对孩子过度保护也不能让孩子永远生活在保护壳当中，总有一天孩子还是会进入社会，接触生活。
如果家长对孩子过度保护，那么孩子只能蜷缩在角落里，经不起现实的挫败。只有让孩子看到生活艰辛的一面，孩子才会真正的养成勤俭节约的习惯。看到了生活的美好和残酷，孩子才能享受生活。
家长不要过于美化生活，在街上看到了乞丐，在施舍的同时也要告诉孩子，生活中缺吃少穿的人还有很多，所以我们更不能随意浪费，在现实的教育当中，孩子才能真正理解生活的艰辛。
需要节俭，但不可以吝啬
杨洋的爸爸妈妈从小就教育孩子要懂得勤俭节约，这让孩子小小年纪就有了节约意识，这让她的父母感到非常欣慰。但是孩子似乎有些节约过了头，变得吝啬又小气，周围都没有朋友愿意和她玩。
举例来说吧，杨洋的父母给她买了新的娃娃，和朋友在一起玩的时候她总是舍不得拿出自己的娃娃来，而是玩朋友的。每当朋友提出玩一会她的玩具，她就百般不情愿。朋友说她小气的时候，她就会说：“你知道什么呀？这是勤俭节约，你们玩一点都不小心，给我玩坏了怎么办？”
时间长了，没有人愿意和杨洋一起玩了，因为大家都觉得和她玩要小心翼翼的。还有，她有一次和妈妈上街的时候，在街边看见了卖植物的。她和妈妈买了一盆文竹，讲了半天价钱，卖盆栽的爷爷以5块钱的价格卖给了她。她掏出10块钱，爷爷眼神不好，以为是一张20的，找了杨洋15块钱。杨洋见自己占了便宜，拉着妈妈赶紧跑。
回到家之后，她将自己的“光荣事迹”给爸爸讲了，没想到爸爸却批评了她。杨洋觉得爸爸太死板了，自己又没有偷，没有抢，是那个爷爷自己的错。班级捐款的时候杨洋也非常小气，总是不愿意捐钱。大家都疏远她，她还觉得是同学不懂得勤俭节约。
现在很多家长都开始重视对自己孩子金钱观的教育，但是如果掌握不好火候，孩子搞不懂勤俭节约和吝啬的区别，就会变成一个“小气鬼”。没有人愿意和吝啬的人交往，孩子更是如此，如果自己的孩子不够大方，那么就会被同学疏远。虽然铺张浪费应该杜绝，但是吝啬也不该提倡。
吝啬是一种错误的观念，通常表现在对别人的态度。就像杨洋那样，对同学小气，捐款舍不得，显然，她没有一个正确的价值观、金钱观。家长应该要引导孩子，培养孩子正确的金钱观和价值观，让孩子明白钱的真正用途，什么时候应该勤俭节约，什么时候应该大方。
1．家长要有正确的价值观
有的家长对自己很大方，面对乞丐的时候却很冷漠，这无形之中就影响了孩子，让孩子认为自己的钱就是自己的，没有义务施舍弱者。这样的后果就是孩子自私自利，而且没有一个正确的价值观，还有可能变成只着眼于物质的孩子。
家长应该让孩子知道，金钱应该用在该用的地方，要有同情心，对于弱者，不应该吝啬。勤俭不应该表现在对他人上，这样不仅能够让孩子赋予同情心，还有利于孩子的人际关系发展。当然，这是一种习惯，需要时间，所以家长才该有正确的价值观，这样才能培养孩子正确的价值观。
2．培养孩子的同情心
培养孩子的价值观非常重要，不要让孩子太过功利，从小就应该让孩子懂得同情弱者，这样孩子才能有较高的情商。
蓓蓓的父母从小就教育她要勤俭节约，但是对待朋友不能吝啬，带着孩子一起出去，看到乞丐也会施舍一些钱，希望工程捐款也很积极。面对女儿的质疑，她妈妈总是说：“你看，我们有吃的，有穿的是不是很幸福啊？那些可怜的人吃不饱饭，也没有暖和的衣服穿，我们是不是应该少买一些无关紧要的东西，让他们买衣服和吃的呢？”每当听妈妈这样说，蓓蓓都不吱声了，慢慢的，蓓蓓养成了勤俭节约却不吝啬的习惯。
孩子从小就有一种保护自己东西的本能，如果父母不给予正确的引导，那么就会让孩子变得自私而吝啬。家长应该从小培养孩子赋予同情心，要让孩子知道，勤俭固然重要，但有时也要大方一些。
学习理财，从管理零花钱开始
五年级的闯闯已经自己管理自己的压岁钱了，他的妈妈从来不干涉，之所以闯闯妈妈放心孩子自己管理压岁钱，是因为从小就对孩子进行了理财教育。
闯闯刚认识钱的时候，对钱没有什么概念，只知道钱可以换好吃的、好玩的。这时闯闯的妈妈开始教闯闯认识面值不同的钱，随着闯闯年龄增长，他渐渐对钱有了确实的概念。之后，闯闯的妈妈就开始给闯闯一些零花钱。
但是闯闯花钱没有计划，常常是开头大手大脚，到了月末手里就拮据了。有一次闯闯的班级组织活动，闯闯跟妈妈要钱，妈妈对闯闯说：“我这个月的零用钱已经给你了啊，而且出去活动的钱也不多，你从零用钱里出不就可以了吗？”
闯闯说自己的钱花光了，妈妈就说可以给他，但是要从下个月的零用钱里面扣，或者闯闯帮家里做些什么劳务，给他一些钱，但是要做的合格才行。经过劳动，闯闯知道了钱不是好挣的，以后花钱收敛多了。
闯闯的妈妈还给儿子办了一张存折，将孩子的压岁钱存进去一部分，留了一些给孩子，允许闯闯可以买自己喜欢的东西。但是闯闯看中了一双名牌运动鞋，可是手里只有100多块存剩下的“零头”，不太够，于是妈妈就建议儿子从零用钱中攒。渐渐的，闯闯学会了计划消费。
第二年，闯闯的妈妈就让他自己管理压岁钱了，而闯闯也没有让他妈妈失望，将自己的压岁钱管理好，每年都能存下一笔可观的钱。
如果让时光倒退到10年前，一个孩子能在一周内拥有一二十元的零花钱，那么就会就会感觉这是一笔不小的“财富”。然而如今的孩子，却早已对10元钱“不放在眼里”。尤其是一些独生子家庭，父母在孩子身上可谓无微不至，孩子更不会担心没有零花钱。在他们看来，金钱好比是大风刮来的，容易得很。
然而，这样的孩子长大后，花钱会有计划吗？没有钱时又该怎么办？
只知道花钱不会理财的孩子是不会有出息的，父母从小就要给孩子灌输理财观念，培养孩子的理财能力。具体来说，父母在给孩子零用钱的时候要懂得节制，也要引导孩子自己管理手中的钱。
1．父母把好关
现在很多孩子不懂节俭，时常浪费，对于手中的零花钱更是不知计划。有的父母为了控制孩子，不给孩子零用钱，但实际上这并不能培养孩子的理财能力。所谓家长把好关，指的是不要无限制的给孩子零用钱。
在给孩子零用钱的时候，要问孩子每个月有什么样的支出，这样在控制了无限度零用钱的同时，也能让孩子学会做预算，可谓是一举两得。而且，在和孩子定好每个月给多少零用钱之后，不能追加，不要到月中或月末孩子花钱无节制，花光了再给，那样孩子永远学不会理财。
2．带着孩子去购物
平时家长可以多带着孩子去购物，在让孩子认识到理财的同时，也增长了一些生活经验。
小路虽然是个男孩子，但他经常陪着妈妈去购物。小路很喜欢这件事，因为每次去购物之前，妈妈都会带着他列一份清单，要买什么，然后带多少钱比较好。有时妈妈会让小路带着钱，这样在买东西的时候小路就会算计、对比，看看买哪种最合适。每次剩下了钱妈妈都会给小路，所以小路在花钱方面很有计划，手里也存下了不少的零用钱。
孩子不会理智消费，所以经常透支，为了孩子的未来，父母应该要培养孩子的理财能力。像小路妈妈的做法就很好，带着孩子去购物，在这个过程当中孩子会学会比较，学会计划。当然，前提是家长要懂得理性消费，如果家长习惯了冲动消费，那么带着孩子去购物就不是什么明智的选择了。
3．灌输给孩子“要花钱，自己挣”的思想意识
在孩子还小的时候，父母就要给他们灌输“要花钱，自己挣”的理念。随着孩子渐渐成长，这种理念就会促使孩子尽快实现经济独立，拥有更多的智慧和胆识。
孩子还小，不容易发现挣钱的机会。所以，父母就有必要帮助孩子寻找挣钱的机会，否则“零花钱，自己赚”就成了一句空话，达不到教育的目的。
森森年龄不大就有了理财意识，不仅如此，他还有环保意识。这主要归功于他的父母。森森的爸妈从来不会无节度的给孩子零用钱，有时他们会给孩子制造一些“赚钱”的机会，比如做一些家务。除此之外，他们还告诉森森饮料瓶可以换钱，森森在外面玩的时候就会捡饮料瓶，然后拿去卖，渐渐的，森森明白了要获得报酬，就要付出劳动，而且对自己辛苦赚来的钱也倍加珍惜。
不管用什么样的方式，父母的最终目的是让孩子体验，懂得要收获就要付出的道理。当孩子辛苦赚来钱之后，他会明白物质得来不易，自然会有计划的花销。这是一种习惯，只要从小培养孩子理财意识，孩子随着年龄增长，理财意识才会越来越强。