倩倩今年7岁了，她有一个很爱自己、同时也很有教育技巧的妈妈。很小的时候，妈妈就经常鼓励她去帮助他人。有一次，倩倩跟妈妈一起上街去买东西，当她看到有一位行动不便的老爷爷时，主动走上前去，扶着老爷爷走过马路。而她回头，看见妈妈正用着一种鼓励的眼神看着自己。
有些时候家长的支持鼓励对孩子是非常重要的，尤其是孩子主动做出什么行为之后，家长的鼓励能够让孩子继续这种行为，时间久了自然就会成为孩子的一种习惯。这就需要家长多注意平常的细节，像倩倩的妈妈无疑就抓住了机会。
另外，家长要注意孩子正处于学习的阶段，有可能家长一个不经意的行为就会影响孩子，所以要多注意。比如当你看到乞丐就捂着鼻子跑开，当你看到弱者就表现出鄙夷之时，孩子很可能认知就出现偏差了，所以家长要多注意生活当中的细节，不要让孩子成为一个自私而冷漠的人。
2、从生活中找出范例
没有孩子喜欢枯燥乏味的说教，如果一味讲道理，那么孩子不仅听不进去，还有可能对你的说教产生排斥心理，反其道而行之。如果这样家长的初衷就发生改变了。教育孩子需要方法，其实，生活中有很多范例。比如故事，比如影视。
举例来说，动物世界当中就有很多弱肉强食的画面，面对这样的画面家长可以对孩子说：“你看那只小鹿多可怜呀，人可不能这样子！要明白，我们是人类，要更懂得同情！”或者平时给孩子讲故事的时候，可以找到一些有关于同情心的故事，引起孩子的共鸣，时间久了，孩子自然会富有同情心。
3、公益活动也是一个途径
如今，社会上的各种公益活动有很多，这都是培养孩子同情心的奇迹。例如希望工程、对不幸的同龄人献爱心的活动，父母都应该支持。更重要的是，父母也应该一起参加。和孩子一同关心弱者，会给孩子树立高大的榜样，这比空洞的说教要有用得多。
此外，父母不妨让孩子做些力所能及的工作，让他们感受父母工作的艰辛；比如，尝试让孩子做些力所能及的简单劳动，安排孩子参加一些健康群体组织的活动、聚会和交往，如社区组织的义务劳动、学校团队组织的看望照顾敬老院老人以及认养动物园小动物等，让孩子有机会接触家人以外的陌生人。在这个过程中，孩子待人接物的能力会得到明显提高，并体验到助人为乐的乐趣。
4．教会孩子关心周围的人
孩子成长的过程也是一个“自我”发展的过程，在这个过程当中，因为“自我”发育的还不够成熟，所以有时孩子会非常多愁善感，这是家长引导孩子的一个机会。比如当孩子看到别的小朋友摔了哭出来的时候，家长不能嘲笑孩子，而应该引导孩子将这种痛苦转化成同情心。
玲玲是家长眼中的乖孩子，也是同学当中公认的好朋友。在家长眼中，玲玲非常懂事，而在朋友眼里，玲玲善解人意，从不会嘲笑他人。之所以有这样的结果，都是玲玲父母的功劳，玲玲小的时候就是一个感情非常细腻的人，她的父母看准了这点，从小就顺应玲玲情感的走向发展，让她学会关系朋友、父母、爷爷奶奶，渐渐的，这成了一种习惯，也成了玲玲性格当中的一部分。
孩子的身边总会有人围绕，家长应该教育孩子在接受别人关心的同时也要懂得关心他人，比如让孩子学会给爷爷奶奶倒茶、捶腿，帮着家长做一些力所能及的家务等等，当然，在孩子完成后家长也应适时地鼓励、表扬，让孩子有积极的情感体验。
5．让孩子来照顾植物或动物
有的家庭当中可能养了宠物，或是植物，对于有的孩子来说，这些小东西就像是玩具一般，如果你的孩子这样认为，那么你就要注意了，这并不是什么好事。
家长应该要借机会让孩子知道植物和动物也是有生命的，它们需要关心和爱护。比如当孩子折断树枝的时候，家长可以将小树的感情代入人，让孩子认识到植物的生命，家长可以说：“你受伤了疼不疼呢？你将小树的胳膊折断了，你说它疼不疼呢？”通过这样的话可以培养孩子的同情心。平时也可以让孩子来照顾宠物和植物，孩子习惯于这些事情之后，同情心早就潜移默化的影响孩子了。
愿意付出爱的孩子更可爱
岚岚是个11岁的小姑娘，别看年龄不大，但却非常懂事，特别是在关爱家人方面，被大家一致认为是不可多得的好孩子。比如，爸爸劳累了一天拖着疲惫的身体回到家后，岚岚会给爸爸端上一杯热茶，把沙发的靠垫给爸爸放好，让他坐下来休息；妈妈生理期的时候，岚岚会主动承担洗碗的任务，不让妈妈碰凉水；奶奶后背痛的时候，她会给奶奶按摩后背；爷爷想听戏曲的时候，她会主动把IPAD让给爷爷听……诸如此类的情况，几乎每天都在岚岚家上演。
曾经有邻居知道了岚岚家的这种情况，还对岚岚的妈妈说，这样做是不是太“虐待”孩子了？岚岚妈妈微笑着说：“虐待孩子岂不是要犯法了嘛！我们只是给孩子创造一点关爱家人的机会而已。”
可能很多家长都认为父母为孩子付出是天经地义，也正因为这样才能彰显父爱和母爱的伟大。但是无休止的给予真的是最好的吗？作为一个理性的家长，要为孩子的未来着想，不要让孩子觉得任何人给予都是理所当然，在给予孩子的同时，也要让孩子学会付出，这才是家长应该要做的。
其实有些时候，孩子可能无意识地表现出对家长的关心来，有的家长以“你有这份心就够了”这样的理由推掉，实际上，这反而给了孩子一个错误信息，就是“爸爸妈妈不需要关心”。当这种想法深入孩子内心之后，孩子会忽略对父母的关心，当成为一种习惯之后，孩子的冷漠和自私也就变得理所当然了。
家长不应该将“付出”看做是自己的义务，要知道，这也是孩子的权力，你不能剥夺孩子“付出”的权力，因为这关系着他情感的发展，懂得关爱他人，能够让孩子体会到“付出”的美好，让孩子的内心中充盈着满足感，也是孩子重要的人生体验。
无需将奉献看得过于复杂，其实培养孩子的方法并不难，家长可以从以下几方面入手。
1．别当孩子眼里的机器人
有的家长习惯于在孩子面前表现出高大形象，什么都不让孩子参与，不让孩子关心。这样其实是将孩子保护过度了，这样的孩子可能很脆弱，经不起挫折，或者对待感情异常冷漠，无论是哪一种，都是家长不愿意见到的，因此，家长要懂得“量力而行”。
不要在孩子面前扮演万能的机器人，无所不能，适当的时候也应该在孩子面前示弱。孩子也有保护亲人的一种欲望，因此在孩子面前适当地表现出软弱的一面，既能满足孩子的保护欲，也能借机让孩子懂得付出。习惯成自然，时常这样，在不知不觉当中，孩子就学会如何去关心和体贴他人了。
2．爱要大声说出来
孩子都有大胆的一面，同时也有羞赧的一面，有时并非孩子不懂爱，不关心家长，而是羞于表达，或者在孩子表达的时候家长因为不好意思而阻止了。实际上对于勇敢表达爱的孩子家长应该多加鼓励。
每个孩子对父母都有非常特殊的情感，都希望父母能够理解自己对他们的爱，家长应该学会鼓励孩子，大胆表达出自己的情感，这是一种直观的方式，也能锻炼孩子。作为家长，可以在孩子面前多表达一些自己对孩子的爱，即便孩子非常不好言辞，但是在父母的影响下，渐渐的孩子也会懂得表达、懂得付出。
3．让孩子学会体谅
孩子在流露出情感付出的欲望时，父母是重要的付出对象。而孩子对父母付出情感的方法，则大多来自于在索取和感受情感过程中的所见所闻。如果父母经常教孩子对与自己相关的事物表示关心和体谅，那么就能让孩子在付出情感的过程中把握分寸。假如孩子在付出情感的过程中得到及时的回应，那么就能促使他们养成关心和体谅他人的习惯。这对于孩子情商的培养，乃至对孩子的一生都是大有裨益的。
4．孩子的付出需要鼓励
孩子的很多行为是否能够成为习惯，关键在于是否得到了父母的认可。家长的认可对于孩子来说是非常重要的助力，有了家长的鼓励，孩子可能就会坚持下去，直到这成为一种习惯。比如孩子说了一句关心你的话，那么家长在感动的同时也应该鼓励孩子的这种行为，让孩子知道他的这种行为让自己感动了，是富有爱的表现。
总而言之一句话，无论孩子是主动还是被动，家长都是孩子行为重要的导向标，有了家长的帮助，孩子的成长之路才能一路通畅。
树立公德意识，展现孩子的高尚灵魂
8岁的金铭在妈妈的陪伴下去上学，当走在学校附近的路上时，看到一个小男孩随手就把橘子皮扔到了地上。金铭的妈妈正要说什么的时候，只见在那个小男孩身后的一个小女孩走过去，捡起地上的香蕉皮，跑到垃圾桶旁边扔了进去。
妈妈问金铭：“你看刚才那两个小朋友，哪个比较好呢？”金铭不假思索地说：“当然是后面那个小姑娘喽。”
妈妈接着问：“为什么啊？”“因为她像我们老师说的，是一个讲卫生的人，如果她不捡起来的话，肯定会有人不小心踩在上面摔跤的。”听了女儿的回答，妈妈非常开心：“你说得很好，要做一个讲卫生的孩子，不可以随便扔垃圾，就算是别人扔掉的，自己也要学习那个小姑娘，捡起来扔在垃圾桶里。”
随着社会的进步，公民的素质显得越来越重要，如果一个人没有公德心，那么难以获得别人的赞扬，更有甚者难以在社会立足。毕竟现在已经是文明社会了，一个人的文明礼貌已经成为了社会成员的基本素养，因此，培养孩子的公德意识也成了非常重要的一项内容。
随着生活水平的提高，有的家长极尽所能的满足孩子，却忽略了对孩子公德意识的培养，使得孩子变得没有礼貌、自私而冷漠。比如在外面吃饭的时候，有时只想到自己喜欢吃什么，不懂得平均分配；在公交车上不知道给老人和小孩子让座；在公共场合不遵守秩序；更有甚者破坏环境等等……
这些行为都说明了家长教育的失败。作为孩子的第一任老师，如果孩子没有最起码的公德心，那么家长就必须负起责任来。培养孩子的公德意识，让孩子懂得遵守公共秩序是家长应尽的责任。
1.公共生活的规则必须遵守
想要培养孩子的公德心，那么就要让孩子知道，公共生活当中是有规则的，而且没有例外，必须要遵守。
妈妈和琦琦去超市，过马路的时候，突然红灯亮了，妈妈赶紧拉住了琦琦。这时候，一个年轻小伙子见车辆不多，就快速穿过了马路。琦琦看见了也想过去，这是妈妈严肃地说道：“不可以闯红灯，那样很危险，而且很不道德。那个人做得不对，这是生活在社会上的人必须遵守的公共秩序，我们管不了他，但是要懂得约束自己。”
琦琦妈妈做的是对的，不管路面上车多不多，都要严格遵守交通秩序。这是一个原则问题，在规则面前没有例外，如果这次不遵守，那么就可能有下一次。作为家长，一定要将应该遵守的秩序告诉孩子。
比如要保护公共卫生，不能乱扔垃圾；要遵守公共秩序，排队不加塞等等，只有孩子知道了秩序，才会去遵守秩序。家长要以身作则，告诉孩子必须遵守，直到遵守交通秩序成为一种习惯。
2.公共财物需要爱护
每个孩子在成长的过程当中都会有一些破坏的欲望，作为家长，应该注意，不能放任孩子的这种天性，如果因为不是自家东西就随孩子破坏的话，除了受人指责，还会害了孩子。
作为家长，想要培养一个懂礼貌的好孩子，就必须要让孩子懂得保护公共财物，要让孩子知道保护公共财物是他的义务，他没有权利破坏公共财物。比如在文化古迹参观的时候要先带着孩子观看行为规范，要让孩子知道不能破坏文物等等。看到漂亮的花草也要让孩子注意保护花草的指示牌等等，慢慢的孩子就会记得这些，他会动的保护公共设施，不会加以破坏，自然素质就提高了。
3．文明礼貌必不可少
现在有的孩子说话很刻薄，让人听了很不舒服，甚至让人哑口无言。孩子之所以会说出这样的话来，他可能没有意识这是对他人的一种伤害，因此这样的孩子显然是缺乏良好的教育。作为家长，如果孩子有这样的行为，那么就要反思了。
婧婧和涔涔是好朋友，以此两人一起去公园玩耍，却因为争抢公园里的石子而发生了争执。起初两人各不相让，后来，婧婧想到自己既然和涔涔是好朋友，就应该妥协，于是她准备放弃。可是，涔涔却不领情，生气地说道：“你爸爸妈妈都离婚了，你还不老实点！”听了涔涔这么说，婧婧的眼泪刷刷地落了下来。
涔涔只是一个小孩子，说出这样的话来可能是无心之失，但也说明了他父母对她教育的不够。一个懂礼貌的人，不应该去戳别人的痛处。我们都知道“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”这句话，哪怕对于一个小孩子，如果受到别人不礼貌的语言和行为的对待，也会异常难过。要想让自己的孩子懂礼貌，父母就必须将这样的道理渗透在孩子生活的点点滴滴中。在日常生活中，不要让孩子口无遮拦，也不要让他恶语伤人。这样，你的孩子才会人见人爱，得到更多的友谊和尊重。
如果孩子习惯了口无遮拦，那么在未来的日子里，他的人际关系一定不会太好。为了孩子的未来着想，父母应该及时管教孩子，让孩子懂得文明礼貌的重要性，只有这样才能真正展现出孩子的高尚灵魂。