高校思想政治理论课是对大学生进行马克思主义理论和思想品德教育的主渠道和主阵地，在帮助大学生坚定马克思主义信仰，坚定中国特色社会主义的理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观方面起着非常重要的作用。
党中央非常重视思想政治理论课教育。2004年10月颁布了《中共中央国务院关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》，2005年3月下发了《中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》及其实施方案。根据这一方案，当前，高校四年制本科思想政治理论课开设《马克思主义基本原理》、《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》、《思想道德修养与法律基础》和《近现代史纲要》四门必修课程。教育部组织专家学者编写了这四门课程的教材。新教材功能定位准确，逻辑体系严密，理论阐述简明扼要，内容资料丰富，对于推进思想政治理论课改革，提高思想政治理论课的教学水平和实效性，发挥了巨大的作用。
在实际教学中，将这些优秀的教材落实到课堂教学，一个有效的桥梁就是课程授课教案。在授课教案中，教师精心设计和安排教学内容，充分运用多种教学方法和手段，具体、充实、翔实的现实资料和案例。有了优秀的教案，教材中的相关理论才能有效地武装大学生头脑，使学生做到真学、真信、真用，提高思想政治理论课教学的实效性。
北京师范大学校党委非常重视思想政治理论课教学，对思想政治理论课教学给予了多层次、多方位的领导、指导和支持，特别是在思想政治理论课的课堂实效性方面，下大力气给予直接指导。在校党委的领导下，马克思主义学院的思想政治理论课教师，热爱党的教育事业，在长期从事思想政治理论课教学的实践中，勤恳敬业、积极探索、勇于创新，积累了丰富的教学经验。他们制订的授课教案，在教学内容上，深入研究，把握教学重点难点；在教学方法上，将教师的讲解、课堂讨论和丰富多彩的视频资料有机结合起来，注重教与学的互动；在教学手段上，充分利用多媒体设备和网络资源。这一切都取得了良好的教学效果。
为了进一步提高我校思想政治理论课教育教学的水平和实效性，现将我校马克思主义学院思想政治理论课教师的授课教案整理出版，谨与同行交流和探讨，同时献给新中国60华诞。从日常授课教案到正式出版的学术性著作，还需要有进一步提高和完善，由于学术水平所限和时间上的约束，本丛书难免存在着不足、缺点和错误，敬请同行专家、教师和学生提出宝贵意见和建议，不胜感谢。根据大家的意见和建议，我们将进一步修改完善本教案，尽快推出本教案的正式版本，以推进思想政治理论课教学。
刘川生
2009年8月18日