“原典”
子曰：爱之，能勿劳乎？忠焉，能勿悔乎？
“古句新解”
孔子说：“爱他能不为他操劳吗？忠于他能不对他劝告吗？”
孔子这句话——“爱之，能勿劳乎？忠焉，能勿诲乎？”是有关于教育，也有关于个人修养的。以自己的孩子为例，要爱护，却不能溺爱，太宠爱就会害了他，要使他知道人生的艰难困苦。
溺爱是中国人传统的育子方法，因为溺爱培养下的孩子缺少独立性格，符合中国人的思维方式。金晶晶出生在一个令同龄人羡慕的富裕农民家庭。父母前些年开金矿，积攒下万贯家产，成为村里的首富。父亲开的是奥迪A6轿车，母亲开的是捷达王，出门到村里哪家打麻将都要开车去。家庭的富有，使金晶晶从小娇生惯养，养成了好逸恶劳、任性不羁的坏习惯。她学会了抽烟、喝酒，大把大把花钱，在农村，她每月的开销是2千元，让别的孩子望尘莫及。没有钱，就向父母要，少则上千，多则上万。有一次，她撒谎要买东西，向父亲要万元，父亲一甩手给了她一叠百元钞票，数了数是2万2千元，不到两个月就花光了。母亲多次训斥她，金晶晶怀恨在心。后来要不到钱了，竟然伙同男友残忍地用铁锤把母亲砸死。太溺爱孩子反而使她走上邪路，这件事例值得我们深思。
舐犊情深是为人父母的本性。怎么才能给孩子真正的爱呢？这个看似简单的问题，却有许多家长看不透、看不穿，反而陷入“溺爱”的深渊而不能自拔，只是“当局者迷，旁观者清”吗？看看孔子说的话，就晓得正确答案了。
培养孩子得让他吃点苦头，一分一厘，当思来之不易；只有懂得做人做事的艰辛，才会认真对待自己的人生。
一个人小时候依赖父母，但早晚要去独立生活。如果没有一定的技能，就难以迈出自立的第一步。美国许多大富豪也是鼓励自己的孩子要自立，而不是依靠遗产生活。美国有一个深入人心的广告：父母举着装有铁锤、锯子、螺丝刀的工具箱说：“给孩子工具箱，而不是百万遗产。”日本的小学生入学的第一课，就是要学会怎样使用榔头，并且有很多劳动技能课。
很多年前，日本有一部电影叫做《狐狸的故事》。当那些小狐狸还在老狐狸身边撒娇的时候，身为父母的老狐狸却无情地把它们从家中赶走。据说它们的这种习性，叫做“清窝”。那些被老狐狸咬伤并赶走的小狐狸眼中充满着忧伤和委屈，而老狐狸则是义无反顾的坚决与果断。
这部电影告诉我们自然界的生存法则就是如此。作为一只小狐狸，如果你在幼年跨向成年的转折关头没被清过窝，也就没经历过被驱逐出家的痛苦，也就没有浪迹天涯的冒险，也就不会有用生命做抵押的开拓，也就不具备独立生活的生存能力。没被清过窝的狐狸，就像没淬过火的刀、没开过刃的剑，永远也长不大，永远是个废物。
据说小鹰们长到—定程度以后，父母会选择一天让那些小鹰们在悬崖峭壁上一字排开，然后—个个地推下去。会飞的适者生存，不会飞的物竞天择，纵然摔向谷底粉身碎骨，威严的老鹰父母也不会有一丝—毫的动摇。
狐狸和鹰的教子方式，是靠本能中的天性来实现它对下一代的爱。尽管有些残酷，但这就是动物为了族类持续生存的天然法则。就像达尔文所说的那样：物竞天择，适者生存。
“溺爱”和“爱”虽然只是一字之差，但“失之毫厘，差之千里”。真正的爱，是磨炼，是放手，是给予孩子更多的空间。如果孩子不知道如何去生存，就将被社会无情地淘汰。如果孩子在父母身边永远有所依靠，有朝一日独立去面对这个世界的时候，就将无所适从。教育孩子应该注重培养他们独立的意志品格，不能娇生惯养，因为溺爱会生害。孩子只有依靠自己的努力掌握今后立足于社会的本领，才能在离开父母的庇护后成为独立的个体，展翅高飞。
溺爱对孩子的成长极为不利，会造成孩子孤傲而脆弱的不良性格，造成贪图物质享受的不满足感，造成对人缺乏爱心、唯独只有自己的自私冷漠心理，造成对事情缺乏是非观念、单凭个人好恶行事的处世方式，造成对生活缺乏自强、自立、自信的思想意识。
李嘉诚在他的两个儿子李泽钜和李泽楷只有八九岁时，就让他们参加董事会，让孩子们列席旁听，就某些问题发表自己的见解。两人耳濡目染，慢慢领会了父亲以诚信取胜的生意经，分析解决问题的能力也得到提高，为他们此后在事业上的成功奠定了坚实的基础。当两人都以优异的成绩从美国斯坦福大学毕业后，他们向父亲表示想要在他的公司里任职，干一番事业。
不料，李嘉诚断然拒绝了他们的请求。他对兄弟俩说：“我的公司不需要你们！江山要靠自己打拼得来，要以实践证明你们是否适合到我公司来任职。”于是，兄弟俩去了加拿大，一个搞房地产开发，一个搞投资银行。他们凭着从小养成的坚忍不拔的毅力，克服了难以想象的困难，把公司和银行办得有声有色，成为加拿大商界出类拔萃的人物。
自古以来就有“慈母败子”的说法。所谓“慈母”指的是一种过分的母爱，也就是溺爱。从字面上看，溺爱的“溺”字兼有过分和淹没的意思，过分地疼爱孩子等于淹没他们。古人云：“虽曰爱之，其实害之；虽曰爱之，其实仇之。”这是对“溺爱”一词最好的注解。韩非子有句话：人之情性莫爱于父母，皆见爱而未必治也。这是说人与人之间的感情没有比得上父母爱子女之情的。但是只有爱，不见得就能教育出好孩子来。爱他，就要让他懂得生活的辛劳，即使他已经能够忠诚对事，也需要对其进行教诲。忧劳举国，逸豫亡身。根基不稳的植物在外界的压力下不易存活，而夹缝中的小树却能傲立风霜而不倒，成长中的孩子亦是如此。