书城亲子家教这些事让孩子自己去做
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第48章 让孩子勇敢起来

教子心经

“胆小”不是天生的,幼小的婴儿是不知道害怕的。随着认知的发展,孩子知道了危险,而对待危险的态度,却是环境作用的结果。家长要调整自己的心态,如果有过分保护的心理和言行,就要自我调节,走出误区,家长的勇气最能感染孩子,而家长的放手、家长的激励是培养勇敢幼苗的雨露。

相信许多孩子都有类似的经历:一遇到陌生人就躲在家长后面不出来;在学校从不当众表现自己;害怕打雷,害怕天黑,等等。孩子的这些表现,也就是我们通常所说的“胆小”、“胆怯”。

家长应该培养孩子有一定的勇敢精神,有克服困难的勇气。有这样一段名言:“你若失去了财产——你只失去了一点;你若失去了荣誉——你就丢掉了许多;你若失掉了勇气,你就把一切都失掉了。”可见,勇敢精神在一个人的生命中占据着重要的地位。

那么,家长怎样做才能培养孩子的勇敢精神呢?

1.不要随意给孩子“贴标签”

如果孩子有时候在很多事情上表现得畏惧,退缩,不愿主动去尝试,不能表达自己的想法和观点的话,那么,这个孩子也许存在一定程度的胆怯。即使如此,家长也不必不知所措,更不需要给孩子贴上胆怯的“标签”,因为“贴标签”无济于事。做父母的更不能大声指责、嘲笑孩子,因为孩子已经面临困惑,这样做只是雪上加霜。家长唯一能做的就是想办法帮助孩子克服胆怯,勇敢起来。千万不要为孩子一时的胆怯而大加批评,否则,会强化孩子的胆怯行为。

2.不要勉强孩子

当孩子胆怯时,家长不要勉强孩子,而是以自己的平静安稳孩子,以对他充满相信的态度鼓励孩子,让孩子能超越一点点,获得战胜的快感,孩子就会逐渐走出畏惧的阴影。

3.从小事入手。

有的孩子怕打针,看到穿白大褂的人就害怕,家长应安慰他“只有一点疼,只要勇敢些,一会儿就不疼了。病好以后就能和小朋友一起玩了。”有的孩子夜晚对大人依恋不敢独睡,家长不能因为心疼就迁就他,应极早分睡,培养他战胜孤独、困难的勇气。

4.多鼓励孩子

消除孩子的胆怯,需要更多鼓励。只要孩子有进步,哪怕不如家长所期望的,也要给予热情和真诚的鼓励。孩子在我们的鼓励中,产生被认可、被接受的感觉,增强了大声讲话的信心,有助于消除紧张感。多与老师沟通,争取老师的帮助也很重要。请老师给予孩子必要的关怀,多鼓励孩子。胆子小的孩子在群体中易被忽视,而且孩子最相信老师的权威,最相信老师的评价。所以,尽量争取老师的帮助就非常必要。

5.让孩子多与人交往

家长要鼓励和带领孩子多和别人交往,特别是让孩子多与开朗活泼的同龄人交往,并带领孩子参加力所能及的社会公益活动。借助家庭、学校、孩子的伙伴、亲朋好友的作用,给孩子提供良好的社交平台。

6.锻炼孩子的勇气

家长要注意锻炼孩子的勇气,例如,大人和孩子一起玩勇敢者的游戏,挑战孩子的勇气,让孩子在游乐中自强起来。家长可以鼓励孩子进行小小的冒险,帮助孩子冒险成功,孩子获得冒险的乐趣,就会变得勇敢些了。

7.到大自然中去。

孩子们有强烈的求知欲使他想了解许多现象,但因知识贫乏往往很害怕。夏天的闪电和响雷会引起孩子的恐惧。应给孩子解释这种自然现象是怎么回事,让他注意天空是怎样突然暗下来,风怎样驱使乌云,怎样卷起灰尘和树叶,增强他顺应环境变化的能力和勇气。冬天下雪,可和他一起堆雪人,打雪仗,培养他不畏严寒、勇敢机智的品格。到动物园可以让他看看相貌丑陋的动物如蛇、狼等,让孩子对它们的生活习性有所了解,消除对动物的恐惧心理。有条件的地方还可以和孩子们一起游泳、划船、爬山、钻洞,使孩子体察和感受自然界千万种奥秘,培养无所畏惧的精神。

8.培养孩子的责任心

培养孩子的责任心有利于克服胆怯行为。在日常生活中,我们都有这样的体会,让孩子照顾弱小或年幼的孩子时他会很感兴趣,完全忘记了胆怯。有的女孩子胆怯,可一旦成为母亲,要肩负保护、照顾孩子的责任时,胆怯一扫而光。所以,我们不必事事抢在孩子前面,不必把他们照顾得无微不至。我们可以明白地告诉孩子他们应负的责任。我们有时不妨故意表现出无助,非常需要孩子的照顾,逐渐让孩子担负起一定的责任,把责任的接力棒传到孩子的手中,有责任心的人能自觉克服胆怯行为。

9.正确引导孩子

可以给孩子讲些英雄人物的故事,或观看电影电视,在他的心灵中树立高大形象,让勇敢和冒险精神渗透到他的灵魂深处。对安静、内向性格的孩子一次积极的发言不要放过充分肯定的机会。另外,父母亲要有一定的胆量放手让孩子去做事。比如,爬树不仅要用手和脚,而且还能运动全身肌肉,是一种极有益的值得鼓励的事,即使摔下来受一点轻伤,也是一次再好不过的宝贵经验,但要教育孩子注意安全。

最后需要指出的是,有些事不是勇敢。比如,有的家长鼓励孩子去摸宠物狗,或者让孩子玩成人的健身器材而不保护,那不是勇敢,是危险。像新的《中小学生守则》中不鼓励孩子遇到歹徒见义勇为一样,做不适合年龄的事情不是勇敢,而是鲁莽。

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