波尔克认真地对待生活，在任何地方、任何职位上都尽职尽责，他作为议员是如此，作为总统也是如此。在当众议院议长的时候，波尔克曾以他的认真态度闻名政界，被称为“埋头苦干的波尔克”。在任总统职时，他更是兢兢业业、鞠躬尽瘁，对美国人民几平兑现了自己的全部诺言，达到了目标。
在波尔克当政期间，他虽以黑马之姿当选总统，但由于在党内没有形成自己的势力，他在国会遇到了强大的反对力量，其激烈程度为历后总统任内所少见。但这些反对势力并没有能阻碍波尔克的手脚。他委任著名的关税保护主义者乔治？达拉斯为副总统、詹姆斯？布坎南（后为第十五任总统）任国务卿、罗伯特？沃尔克任财政部长、乔治？班克罗夫特等为阁员，尽管这些人中，有些人甚至与波尔克的政见主张不一致，但波尔克努力在工作中与这些人求同存异，有效能地开展工作。他们共同组成了一个精干有力的内阁。
波尔克在任期内，与英国相当平和地解决了俄勒冈领土的争端；他使美国在与墨西哥的战争中获胜——当他离任时，合本国的版图比他当总统时扩大了一半。波尔克在任4年，通过对墨西哥战争扩大了美国版图，被誉为“最有效能的”总统。
通过了解波尔克总统的职政经历，我们发现波尔克是个极有计划和目标的总统。他为了完成某件事，绞尽脑汁，并制订多项方案，直到达到预想的结果。而他个人的办事风格，也影响了他周边的许多人。在短时间做好事情的诀窍就是有目标、有计划、有方案，统筹安排。
在如今这个高效率的社会中，能够短时间里，快速地做好一件事尤为重要。这是一个人综合能力的表现。而家长在对待孩子教育方面切不可忽视这一点，要从小教孩子学会统筹安排时间，合理利用时间。
鲁迅说的，时间像海绵里的水，只要愿挤，总是有的。而在孩子的思想观念里比较缺乏时间的概念。他们可以随意玩和看电视，无法理解时间的转瞬即逝。
这就是为什么有些孩子的家庭作业总是完不成；有些孩子到了高三才翻然醒悟，可时间已经晚了。世界上最吝啬的就是时间，它不会给任何人以优待。
当家长把这些道理讲给幼小的孩子听时，他们可能只能瞪着眼睛说：“不懂。”是啊！有些事情只有靠经验的积累才能知道它们的严重性。那么，家长要让孩子理解时间的概念，就要从小事抓起，培养孩子珍惜时间的观念。就拿写作业这件事来说，孩子放学回到家，第一件事不是打开电视，‘而是拿出本子写作业。但是万事开头难，这个习惯可能难以养成，但家长一定要下得了狠心，习惯的养成是困难的，一旦形成就很难再改变。
在培养孩子统筹安排时间上，家长更要以身作则，在处理一件事时，清楚先做什么，再做什么，有些事情还可以同时完成，合理安排时间，这对孩子是一种潜移默化的影响。让孩子每天早上想一想，今天一天有哪些事情要做。到了晚上，再回忆一下早上的任务是否完成。时间长了，孩子就会理解时间，他们会发现时间错过了，某件事就不能完成，慢慢地，他们就会珍惜时间。
孩子年龄小，常以自我为中心，有时不愿按大人的要求去做。这时，不要训斥孩子，更不要帮孩子做，否则会剥夺孩子获得成功的机会。家长这时不妨保持一种豁达、宽容的心境，和孩子一起到商店挑选一个喜欢的计时器，然后每次做事前，让孩子自己选定合理的时间去完成。这样会大大调动孩子的积极性，提高孩子做事的速度，在不知不觉中改掉他们做事拖拉的坏习惯。
开始时，父母可以先帮他设定时间。第一次设定时，要给孩子留出较多的空余时间，让他能提前完成，以获得成功感。然后，让孩子自由支配完成后留出的空余时间，这样他就能体会到抓紧时间的好处。久而久之，孩子自然就不会浪费时间。当然，最好是让孩子自己选定计时器的时间来完成任务，这样孩子做事的时间计划感就会越来越强了。